Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 2023 para Professor de Educação Infantil

As proposições I, II e III estão corretas.

Apenas a proposição III está correta.

Apenas as proposições I e II estão corretas.

As proposições I e II estão incorretas.

O professor deve se concentrar unicamente nos aspectos acadêmicos, deixando de lado questões emocionais e sociais.

O professor deve conhecer e respeitar as individualidades de cada criança, incluindo diferenças de idade, hábitos, costumes, valores, crenças e etnias.

O professor deve privilegiar a interação entre crianças de idades diferentes como um fator crucial para a promoção da aprendizagem e do desenvolvimento.

O professor é responsável por organizar e criar espaços e situações que facilitam a aprendizagem, levando em consideração os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança.

Para a teoria da atividade, a aprendizagem é vista como uma atividade socialmente situada que é influenciada e mediada pelo ambiente cultural e social no qual ocorre.

Para que o processo de ensino e aprendizagem seja eficaz, segundo a teoria da atividade, é fundamental que haja mecanismos de avaliação e feedback contínuos.

Um dos aspectos cruciais no processo de ensino e aprendizagem para a teoria da atividade é a clareza e profundidade com que conceitos científicos são apresentados e compreendidos.

Métodos ativos, como aprendizagem baseada em problemas, estudos de caso, e aprendizagem colaborativa, são a base da teoria da atividade.

Atender às necessidades individuais e promover um ambiente onde a adversidade é valorizada, principalmente em relação ao desenvolvimento de capacidades relativas à expressão, à comunicação e à interação social.

Fornecer uma educação que vá além do ensino tradicional e acadêmico, englobando habilidades de vida e competências socioemocionais, independente de proporcionar acesso a escolas públicas ou gratuitas.

Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

Preparar as crianças para serem cidadãos responsáveis e independentes através da promoção de igualdade entre os educandos, além de enfatizar o treinamento para provas e avaliações padronizadas.

V − V − F.

F − F − V.

F − V − F.

V − F − V.