Questões de Concurso Público Prefeitura de Barra Bonita - SC 2021 para Professor de Educação Infantil - Habilitado
Foram encontradas 6 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685123
Pedagogia
Ainda que a alfabetização não seja o foco da Educação Infantil, é possível fazer com que
textos e números estejam no cotidiano escolar destas crianças, auxiliando seu contato com este
universo, e preparando-os para a alfabetização sistematizada. Uma destas atividades que permite
acesso ao lúdico e também apresenta uma intensão pedagógica de alfabetização é:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685125
Pedagogia
Entre as alternativas abaixo, assinale a única que descreve um procedimento incorreto sobre
as condições para o trabalho coletivo, organização de materiais, espaços e tempos na educação
infantil:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685131
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil procuram definir em seu
conjunto como assegurar práticas junto às crianças de quatro e cinco anos que prevejam formas
de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças,
evitando que haja:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685134
Pedagogia
Assinale a alternativa que não corresponde a elementos que devem ser assegurados nas
propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685135
Pedagogia
A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no
cotidiano da educação infantil, correspondem a elementos, que em geral podem ser classificados
como: