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Q1685123 Pedagogia
Ainda que a alfabetização não seja o foco da Educação Infantil, é possível fazer com que textos e números estejam no cotidiano escolar destas crianças, auxiliando seu contato com este universo, e preparando-os para a alfabetização sistematizada. Uma destas atividades que permite acesso ao lúdico e também apresenta uma intensão pedagógica de alfabetização é:
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Gabarito: A - Contação de histórias.

Na Educação Infantil, o foco não está na alfabetização formal, mas sim no desenvolvimento integral das crianças, o que inclui o contato com diversas linguagens. É importante criar um ambiente rico em textos e números para que as crianças se familiarizem com esses elementos de forma prazerosa e significativa, preparando-as para futuramente aprenderem a ler e a escrever de modo sistematizado.

A contação de histórias é uma prática pedagógica que envolve a narrativa oral e, muitas vezes, o uso de livros ou outros recursos visuais que contêm texto. Ela é reconhecida por oferecer aos pequenos ouvintes uma experiência rica em linguagem e imaginação, ao mesmo tempo em que os introduz ao mundo das letras e palavras de forma lúdica e envolvente.

Por meio das histórias, as crianças têm a oportunidade de ampliar seu vocabulário, desenvolver a capacidade de escuta e atenção, além de trabalhar aspectos cognitivos e emocionais. A contação também pode ser um momento para perceber a estrutura dos textos, como início, meio e fim, e para se familiarizar com a ideia de que as letras formam palavras que, por sua vez, contam uma história.

Assim, a alternativa correta é a A - Contação de histórias, pois esta atividade, ao contrário das demais opções, possui uma intencionalidade pedagógica diretamente relacionada à familiarização com a língua escrita e ao desenvolvimento de habilidades pré-alfabetização, como a compreensão e interpretação de narrativas, além da identificação de palavras e sons.

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Contação de histórias

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