V, F, V, V.

F, V, V, F.

V, F, F, V.

F, V, V, V.

F, F, V, V.

I, II, III e IV, apenas.

I e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

III e IV, apenas.

I, III e IV, apenas.

Em "Cidadãos iminentes discursaram no evento de inauguração da praça" temos uma INADEQUAÇÃO quanto ao emprego de parônimos.

Em "Foi previsto que o preço da gasolina aumentaria ", a oração em destaque (que o preço da gasolina aumentaria) é classificada como oração subordinada substantiva objetiva direta.

Transpondo-se o segmento "A emancipação política do município não trouxe muitas inovações em termos administrativos" para a voz passiva, a forma verbal resultante será "trouxeram".

Na frase "Pensava mais em felicidade do que em dinheiro" temos uma figura de pensamento.

A concordância verbal foi corretamente observada em "Precisam-se de pessoas que gostem de animais".

A área do pomar será de 10 m².

A área do pomar será de 49 m².

A área do pomar será de 54 m².

A área do pomar será de 37 m².

A área do pomar será de 89 m².

Marcos pagou R$195.405,00 pelo carro.

Marcos pagou R$182.619,00 pelo carro.

Marcos pagou R$191.535,00 pelo carro.

Marcos pagou R$182.417,00 pelo carro.

Marcos pagou R$210.420,00 pelo carro.

Nova Milano.

Nova Trento.

Belo Horizonte.

Nova Seara.

Novo Horizonte.

Getúlio Vargas.

Jânio Quadros.

Juscelino Kubitschek.

Floriano Peixoto.

José Sarney.

Ctrl + F

Ctrl + Z

Ctrl + 3

Ctrl + K

Ctrl + 2

No painel de transferência.

Na barra de ação.

Na barra de status.

No painel de controle.

Na barra de rolamento.

Famílias e indivíduos que vivenciam violações de direitos por ocorrência de: Violência física, psicológica e negligência; violência sexual: abuso e/ou exploração sexual; afastamento do convívio familiar devido à aplicação de medida socioeducativa ou medida de proteção, tráfico de pessoas; situação de rua e mendicância; abandono; vivência de trabalho infantil; discriminação em decorrência da orientação sexual e/ou raça/etnia outras formas de violação de direitos decorrentes de discriminações/submissões a situações que provocam danos e agravos a sua condição de vida e os impedem de usufruir autonomia e bem estar; Descumprimento de condicionalidades do PBF e do PETI em decorrência de violação de direitos.

Famílias em situação de vulnerabilidade em decorrência de dificuldades vivenciadas por algum de seus membros; pessoas com deficiência e/ou pessoas idosas que vivenciam situações de vulnerabilidade e risco social.

Famílias beneficiárias de programas de transferência de renda e benefícios assistenciais; Famílias que atendem os critérios de elegibilidade a tais programas ou benefícios, mas que ainda não foram contempladas.

Pessoas com deficiência e/ou pessoas idosas que vivenciam situação de vulnerabilidade social pela fragilização de vínculos familiares e sociais e/ou pela ausência de acesso a possibilidades de inserção, habilitação social e comunitária, em especial: beneficiários do Benefício de Prestação Continuada; membros de famílias beneficiárias de programas de transferência de renda.

Famílias em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, do precário ou nulo acesso aos serviços públicos, da fragilização de vínculos de pertencimento e sociabilidade e/ou qualquer outra situação de vulnerabilidade e risco social residentes nos territórios de abrangência dos CRAS.

Foi criado em 1970, através da Lei Complementar de número 7/1970 e vigora desde então em nosso país. Seu pagamento é de responsabilidade da Caixa Econômica Federal e seu intuito inicial era ajudar o empregado do setor privado a ter acesso a um benefício governamental.

Foi criado em 1970, através da Lei Complementar de número 9/1970 e vigora desde então em nosso país. Seu pagamento é de responsabilidade da Caixa Econômica Federal e seu intuito inicial era ajudar o empregado do setor privado a ter acesso a um benefício governamental.

Foi criado em 1980, através da Lei Complementar de número 7/1970 e vigora desde então em nosso país. Seu pagamento é de responsabilidade da Caixa Econômica Federal e seu intuito inicial era ajudar o empregado do setor privado a ter acesso a um benefício governamental.

Foi criado em 1988, através da Lei Complementar de número 9/1970 e vigora desde então em nosso país. Seu pagamento de responsabilidade do Banco do Brasil e seu intuito inicial era ajudar o empregado do setor privado a ter acesso a um benefício governamental.

Foi criado em 1971, através da Lei Complementar de número 7/1970 e vigora desde então em nosso país. Seu pagamento é de responsabilidade do Banco do Brasil e seu intuito inicial era ajudar o empregado do setor privado a ter acesso a um benefício governamental.

V, V, F, V, V.

V, F, F, V, F.

V, V, V, F, V.

V, V, V, F, F.

F, V, F, V, F.

Nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida por esta Lei é condicionada aos protocolos de atendimento médico.

Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.

Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.

É assegurado a todas as mulheres o acesso aos programas e às políticas de saúde da mulher e de planejamento reprodutivo e, às gestantes, nutrição adequada, atenção humanizada à gravidez, ao parto e ao puerpério e atendimento pré-natal, perinatal e pós-natal integral no âmbito do Sistema Único de Saúde.

Atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público.

O Ministério Público intervirá, quando não for parte, nas causas cíveis e criminais decorrentes da violência doméstica e familiar contra a mulher.

Na hipótese de prisão em flagrante, não poderá ser concedida fiança.

A configuração do crime depende da competência criminal do juiz que deferiu as medidas.

A configuração do crime independe da competência civil ou criminal do juiz que deferiu as medidas.

O Ministério Público intervirá, quando for parte, nas causas criminais decorrentes da violência doméstica e familiar contra a mulher.

Sociedade civil organizada, as entidades de classe e o núcleo familiar básico.

As pessoas, as suas circunstâncias entre elas e seu núcleo familiar.

Os movimentos sociais, as entidades representativas e a sociedade civil.

Os grupos de apoio, os indivíduos em risco social e as organizações sociais.

As entidades representativas, as instituições e as circunscrições legais.

1, 4, 2, 3.

2, 1, 4, 3.

3, 1, 2, 4.

4, 1, 2, 3.

4, 2, 1, 3.

Transgredir qualquer preceito deste Código, bem como da Lei de Regulamentação da Profissão.

Democratizar as informações e o acesso aos programas disponíveis no espaço institucional, como um dos mecanismos indispensáveis à participação dos/as usuários/as.

Contribuir para a viabilização da participação efetiva da população usuária nas decisões institucionais.

Devolver as informações colhidas nos estudos e pesquisas aos/às usuários/as, no sentido de que estes possam usá-los para o fortalecimento dos seus interesses.

Garantir a plena informação e discussão sobre as possibilidades e consequências das situações apresentadas, respeitando democraticamente as decisões dos/as usuários/as, mesmo que sejam contrárias aos valores e às crenças individuais dos/as profissionais, resguardados os princípios deste Código.

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.

Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.