“Moça linda bem tratada,

Três séculos de família,

Burra como uma porta:

Um amor!”

Poesias completas. Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.

Sobre o trecho do poema de Mário de Andrade:

1. O escritor faz uso da ironia.

2. No último verso, fica subentendido que o poeta caracteriza a moça como sendo aprazível.

3. Predomina no trecho a função metalinguística, uma vez que são apresentados acontecimentos verossímeis.

4. No terceiro verso, o poeta faz uso de uma comparação.

Estão corretas as alternativas: 

Complete as sentenças corretamente:

I. Esquecer de limpar o .................. do carro.

II. O ............ de humor dela está estupendo.

III. ................. o cavalo e foi passear pelo campo.

IV. A ............. estava tão escura que mal dava pra ver a cama.

Respeitando a ordem em que as frases aparecem, temos: 

Dadas as frases:

1. O brilho forte dos faróis atrapalhou a visão do motorista.

2. O carro perdeu o freio e bateu forte contra o poste.

As palavras em destaque são classificadas, de acordo com a ordem em que aparecem, como: 

“Este inverno está mais frio que chuvoso.”

O grau de comparação estabelecida na frase anterior é de:

Complete as frases corretamente:

1. Chegamos .... antiga casa de meus avós.

2. ....proporção que se aproximava o dia da formatura, mais ansioso o jovem ficava.

3. Os marujos, assim que a embarcação atracou, desceram ......... terra.

4. A loja vendia tudo ..... partir de R$10,00.

Respeitando a ordem em que as sentenças aparecem, temos: 

Dadas as sentenças:

I. À noite, faço aulas de natação.

II. Foi à janela, olhou, retornou assustada.

III. Ela só pensava uma coisa, que não retornaria.

Sobre o emprego da vírgula: 

Em relação a Lei n° 9.394/1996, art. 11, os Municípios incumbir-se-ão de:

I. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

II. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

III. Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

IV. Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual. 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, art. 24, inciso V, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

Assinale V para Verdadeiro e F para Falso:

(__) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

(__) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com alto rendimento escolar.

(__) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

(__) Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

(__) Serão facultativos os estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.