Questões de Terapia Ocupacional para Concurso - Página 319

Q4087389

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q4087389 Terapia Ocupacional

No decorrer do processo de envelhecimento humano, existem fatores determinantes que comprometem a saúde, como a diminuição de capacidades a nível biológico, psicológico e social; associada a um declínio físico e cognitivo.

(Mendes, et al, 2022. P. 689.)

As principais alterações cognitivas que se verificam nesta fase da vida se traduzem em alterações na memória; raciocínio; atenção; funções executivas; linguagem; e, aprendizagem. Diante do exposto, a estimulação cognitiva auxilia:

A

Na recuperação das memórias autobiográficas e na promoção do máximo de desenvolvimento das capacidades sensoriais.

B

Na diminuição dos comportamentos que interferem no aprendizado e no acesso às oportunidades de experiências do cotidiano.

C

Na resposta adaptativa, organizando as sensações do próprio corpo e do ambiente de forma a ser possível o uso eficiente dos estímulos recebidos.

D

No enfrentamento das dificuldades de forma adaptativa, através de uma intervenção holística, compreendendo problemas emocionais, sociais e comportamentais.

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Q4087388

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q4087388 Terapia Ocupacional

O modelo da ocupação humana evidencia a ocupação como inerente a condição humana e estabelece a relação da ação e do fazer dentro dos contextos temporal; físico; e, sociocultural.

(Tedesco, et al, 2017. P. 262.)

O modelo da ocupação humana conceitua o funcionamento ocupacional como:

A

Toda relação de uma pessoa com as suas área de ação.

B

Um sistema de relações e trocas entre a pessoa com seu ambiente.

C

O estabelecimento de uma interface clínica com especialidades médicas.

D

O desempenho anormal na realização das ocupações prazerosas e satisfatórias.

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Q4087387

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q4087387 Terapia Ocupacional

As ocupações infantis são compreendidas como ações intencionais que as crianças realizam ao longo de seu desenvolvimento. Ao realizarem ocupações com a família, amigos ou outras pessoas, as crianças iniciam a constituição de um repertório ocupacional que permitirá desenvolverem papéis diversos, enquanto criança que brinca, que estuda, que se relaciona com outras pessoas e que cuida de si mesma.

(Folha e Barba, 2022. P. 2.)

A participação da criança em ocupações voltadas para “o brincar”, para o autocuidado e para a aprendizagem de conteúdos escolares contribui para:

A

O crescimento e o desenvolvimento biológico das funções mentais e sociais.

B

O desenvolvimento físico, cognitivo, social, afetivo e ocupacional da criança.

C

O desenvolvimento das habilidades de aprendizagem formal, de autocuidado e atividades autônomas.

D

A promoção de uma vida ativa, bem como para o aprendizado de atividades com mais facilidade.

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Q4087386

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q4087386 Terapia Ocupacional

O terapeuta ocupacional no campo da reabilitação ortopédica e traumatológica tem como objetivo auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais máximos, restaurando sua função, habilitando-o ou reabilitando-o quando ele apresenta disfunção ou incapacidade física. Neste contexto, o terapeuta ocupacional visa:

A

Intervir em pacientes que podem vir a desenvolver quadros que comprometam sua memória, qualidade de vida, seu bem estar físico, inter-relação familiar, integração social, funcionalidade, independência e autonomia.

B

À prevenção de deformidades, ao treino da independência nas atividades de vida diária e do cotidiano, à promoção da analgesia, controle do edema, ao ganho da amplitude de movimento e força, ao manuseio da cicatriz e, à reeducação sensitiva.

C

Realizar as diversas atividades cotidianas com refinada funcionalidade, para que o paciente, no decorrer da reabilitação, restaure na medida do possível suas funções perdidas, bem como promover a participação social e a prevenção de alterações cognitivas.

D

Levar cada indivíduo a atingir seu potencial funcional máximo em suas funções psicossociais; psicomotoras; de integração social; e, a recuperação máxima das capacidades funcionais do indivíduo, para que este consiga realizar suas atividades da vida diária e laborativas.

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Q4087385

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q4087385 Terapia Ocupacional

Como resultado da Primeira Guerra Mundial, o governo estadunidense começou a mobilizar a formação de profissionais para trabalhar com um número esperado de 123.000 soldados e marinheiros com deficiências retornando aos Estados Unidos da América. A principal justificativa era que muitos soldados precisavam de serviços cirúrgicos, médicos, de enfermagem, educacionais e vocacionais para retornar com sucesso a uma vida civil produtiva.

(MONZELI, 2021.)

Diante do exposto, sobre a prática da terapia ocupacional durante a Primeira Guerra Mundial, assinale a afirmativa correta.

A

A profissão foi incorporada às estratégias da guerra, liderada por médicos, tendo como objetivo favorecer a rápida reincorporação dos soldados à base militar e, quando não era possível o retorno à guerra, possibilitar o seu retorno para casa.

B

A terapia ocupacional buscou definir um campo de prática entre as demandas oriundas do processo de adoecimento agudo, que era até então domínio de médicos e enfermeiros, e o retorno à autossuficiência econômica, que era responsabilidade dos denominados educadores vocacionais.

C

A profissão criou o “movimento de reconstrução”, que se fez presente em diferentes países como Estados Unidos da América; Canadá; Inglaterra; e, Brasil. Parte desse movimento levou mulheres civis aos hospitais nas linhas de combate e nas bases militares para atender aos soldados feridos na guerra.

D

A terapia ocupacional realizou um grande investimento na formação de profissionais, contribuindo para o movimento de reconstrução, habilitando a profissão para trabalhar com as necessidades que os soldados feridos tinham em relação à educação; à saúde; à reabilitação; à capacitação; e, à orientação vocacional.

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Q4087384

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q4087384 Terapia Ocupacional

Historicamente, a inserção da terapia ocupacional no campo da educação se fez através da chamada “educação especial”, voltada para pessoas com deficiências, em instituições educacionais especializadas, segregadas da rede regular de ensino ou, ainda, do trabalho desenvolvido nas denominadas “classes especiais” dirigidas a populações específicas: estudantes com deficiência mental, física, visual, auditiva ou transtorno do desenvolvimento.

(Rocha, 2007. P. 123.)

Em geral, o trabalho da terapia ocupacional nesse contexto educacional se caracteriza:

A

Pelo ajuste social na direção da inclusão de todos, com foco no indivíduo, preconizando o conceito de “normatização”, por meio da correção das incapacidades dos sujeitos com deficiência e adequação do coletivo.

B

Pela busca de segregação social, paradigma fortemente influenciado pelos serviços especializados de reabilitação da década de 50 em diante; porém, até hoje utilizado como critério de intervenção na educação inclusiva.

C

Pela intervenção com foco nas deficiências e incapacidades do indivíduo, analisando as dificuldades e os limites das diferentes abordagens de ensino-aprendizagem e considerando as diversas formas de entender o desenvolvimento humano a partir das incapacidades funcionais do indivíduo.

D

Pelas atividades de apoio aos educadores com uma ação voltada especificamente para o estudante com deficiência, através de procedimentos terapêuticos organizados sob os critérios de diagnósticos clínicos ou psicopedagógicos, avaliação de comportamento, critérios de faixa etária.

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Q4074141

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074141 Terapia Ocupacional

O Terapeuta Ocupacional, para fazer uso das Práticas Integrativas Complementares de Saúde regulamentas pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), deverá comprovar:

A

experiências profissionais no uso das práticas integrativas complementares de forma supervisionada.

B

certificação de conhecimentos das práticas integrativas complementares.

C

competência para assumir responsabilidade técnica por serviços de práticas integrativas complementares.

D

coordenação de curso de treinamento de profissionais no uso das práticas integrativas complementares.

E

participação em equipes multiprofissionais de projetos de implantação de práticas integrativas complementares.

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Q4074140

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074140 Terapia Ocupacional

O instrumento que avalia crianças com deficiência que estão incluídas em escola regular de Ensino Fundamental (1ª a 4ª série), por meio da observação feita no ambiente escolar, sem considerar o desempenho pedagógico, nos aspectos físicos e cognitivo-comportamentais, é denominado de:

A

Histórico Lúdico.

B

Escala Lúdica Pré-escolar.

C

Function Independence Measure for Children.

D

Pediatric Evaluation of Disability Inventory.

E

School Function Assessment.

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Q4074139

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074139 Terapia Ocupacional

A proposta de atuação em Terapia Ocupacional em um programa comunitário destinado à criança e ao adolescente em situação de vulnerabilidade implica em oferecer aos atendidos a possibilidade de:

A

(re)examinar e extinguir pautas estereotipadas do comportamento social.

B

(re)organizar sua conduta social em acordo com as expectativas sociais.

C

(re)experimentar e ressignificar a sua relação com o fazer.

D

(re)orientar seu processo de aprendizagem baseado nas normas e regras.

E

(re)estabelecer e incorporar os valores familiares, comunitários e sociais.

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Q4074138

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074138 Terapia Ocupacional

No processo de Terapia Ocupacional em contextos hospitalares, avaliar diz respeito a:

A

significar a ação humana no cotidiano hospitalar.

B

verificar os dados da patologia em prol da elaboração do plano de intervenção.

C

elaborar o parecer terapêutico ocupacional com base no diagnóstico nosológico.

D

investigar as causas da doença que levou à internação.

E

negociar com a equipe os objetivos de intervenção.

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Q4074137

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074137 Terapia Ocupacional

A prática cotidiana da Reabilitação Baseada na Comunidade (RBC) é uma das estratégias para ampliação da cobertura assistencial no atendimento às pessoas com deficiência e tem mostrado a necessidade de que se trabalhe com a formação e acompanhamento de grupos. Entre os tipos de grupos para prática da RBC está o de:

A

interpretação analítica e comportamental.

B

treinamento de hábitos normais e esperados.

C

prescrição de condutas e avaliação.

D

integração por idade e patologia.

E

experimentação de atividades e convivência.

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Q4074136

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074136 Terapia Ocupacional

O Terapeuta Ocupacional durante o atendimento a um grupo de pessoas com deficiência registrou as razões para a procura do serviço, os pontos fortes e as preocupações em relação ao desempenho ocupacional, bem como as prioridades, as áreas de potencial ruptura ocupacional, os suportes e as barreiras enfrentadas para participação na vida. Em relação ao processo de Terapia Ocupacional, é possível afirmar que o Terapeuta efetivou procedimento relativo:

A

ao planejamento da intervenção.

B

aos resultados-alvo.

C

à análise de atividade.

D

ao perfil ocupacional.

E

à identidade do grupo.

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Q4074135

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074135 Terapia Ocupacional

Ao focar na experiência da sessão grupal nas interações, nas ações e nas reações dos membros entre si e com o terapeuta no curso do envolvimento com a atividade, o Terapeuta Ocupacional está interessado no:

A

propósito de cada participante.

B

processo em direção aos objetivos.

C

produto claro e observável.

D

clima afetivo do grupo.

E

interesse dos participantes

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Q4074134

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074134 Terapia Ocupacional

Um programa de atividades a ser aplicado com um grupo de pacientes em um Centro de Atenção Psicossocial com base em Atividade=Expressão deve incluir:

A

exercícios graduados e repetições de ações.

B

trabalhos manuais e resolução de problemas.

C

atos dirigidos e produto efetivo real.

D

livre produção e criação dirigida.

E

práxis e participação ativa.

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Q4074133

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074133 Terapia Ocupacional

As abordagens de atividades graduadas e compensatória que visam à restauração da mobilidade e função por meio dos elementos flexibilidade, força, estabilidade e resistência são guiadas por princípios da estrutura aplicada de referência:

A

biomecânica.

B

comportamental.

C

cognitiva.

D

analítica.

E

neurodesenvolvimental.

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Q4074132

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q4074132 Terapia Ocupacional

O contexto das políticas públicas brasileiras contribui com o processo de transição do modelo biomédico para o modelo psicossocial no campo da Terapia Ocupacional. Esse processo fundamenta-se:

A

em abordagem de avaliação e intervenção presente nas práticas terapêuticas ocupacionais por especialidades profissionais relacionadas à saúde, com base na disciplinaridade.

B

no processo de trabalho uniprofissional, que se estabelece nos programas e serviços de saúde, educação e assistência social que contam com a participação de terapeutas ocupacionais.

C

no desenvolvimento de competências para o trabalho comunitário/territorial, de ações profissionais centradas em capacidades e potencialidades e na realização de atividades/ocupações significativas.

D

nas demandas da população atendida nos serviços socioassistenciais, de educação, da arte e cultura, da justiça e do esporte e paradesporto, que tenham relação com o processo saúde-doença.

E

em aportes teóricos das ciências biológicas, psicológicas, sociais que expliquem a natureza dos danos fisiopatológicos que afetam a dimensão ocupacional dos seres humanos.

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Q4071525

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |

Q4071525 Terapia Ocupacional

O Código de Ética do Profissional do Terapeuta Ocupacional contempla especificidades inerentes ao bom desempenho profissional.
Sobre isso, analise os itens abaixo e coloque V nos Verdadeiros e F nos Falsos.

( ) Prestação de assistência ao indivíduo, independente de Sexo, Nacionalidade, Credo. Ideologia, Condições econômicas
( ) Manter em dia suas obrigações pecuniárias inerentes ao exercício da profissão
( ) Manter postura profissional perante as entidades de classe, associação cultural, sindicato

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

V,F,V

B

F,V,F

C

V,V,V

D

V,V,F

E

F,F,V

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Q4071523

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |

Q4071523 Terapia Ocupacional

A construção de uma política intersetorial que compõe a RAPS para crianças e adolescentes permite compartilhar responsabilidade e saberes.
Assinale a alternativa que na atualidade NÃO compreende tal construção.

A

Atendimento Ambulatorial

B

Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF)

C

Centro Especializado em Reabilitação (CERI)

D

Conselhos Tutelares

E

Unidade Básica de Saúde (UBS)

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Q4071522

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |

Q4071522 Terapia Ocupacional

No atendimento a crianças com Atraso no Desenvolvimento, a T.O poderá utilizar vários instrumentos de avaliação. Sobre isso, analise os itens abaixo e coloque V nos Verdadeiros e F nos Falsos.

( ) Denver II ( ) Escala do desenvolvimento do brincar ( ) PEDI ( ) SIPT

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

V,V,F,F

B

V,V,V,V

C

F,F,V,F

D

V,F,V,F

E

F,V,F,V

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Q4071520

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |

Q4071520 Terapia Ocupacional

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde aos 3 sistemas de base em Integração Sensorial (I.S) utilizados pela Terapia Ocupacional.

A

Tátil, Proprioceptivo e Visual

B

Tátil, Pressão Profunda e Vestibular

C

Vestibular, Tátil e Interoceptivo

D

Vestibular, Proprioceptivo e Tátil

E

Vestibular, Visual e Auditivo

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Questões de Concurso Sobre terapia ocupacional

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