Questões de Concurso Sobre terapia ocupacional
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“De uma prática que muitas vezes era de amortização de conflitos e manutenção de status quo, realizando uma reabilitação voltada para a adaptação do sujeito a uma realidade dada ou um modo dominante de existência, o terapeuta ocupacional passa a questionar as condições em que se encontram seus pacientes e o espaço de contradição em que ele próprio ocupa, entre uma função terapêutica, de um lado, e uma função de controle social de outro” (Castro, Lima e Brunello, 2001).
O trecho dado refere-se:
“... embora as características específicas de cada país e de cada cultura tenham dado origem a diferenças históricas relativas à constituição da profissão, dos seus pressupostos teórico-metodológicos e do seu campo de atuação, a década de 1970 pode ser considerada um período emblemático da história da Terapia Ocupacional.” (De Carlo e Bartalotti, Terapia Ocupacional no Brasil, 2001)
A importância desse período se deu em decorrência:
“indivíduos com TEA, aparentemente, possuem uma ativação menor na área pré-motora e na ínsula anterior esquerda, em relação a sujeitos com desenvolvimento típico, em especial durante o processamento de música ‘alegre’, neste caso definida como música tonal em andamento rápido e tonalidade maior”.
SAMPAIO; LOUREIRO; GOMES, 2015, p.146.
Neste contexto, para avaliar a musicoterapia aplicada a indivíduos com TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) tem sido proposta a realização do processo de microanálise, que inclui a seguinte ordem de níveis:
O uso de substâncias psicoativas trouxe, em decorrência de uma sociedade capitalista e industrializada, com ideologia competitiva, a valorização da “persona” em detrimento do “eu”.
Considerando isso, a construção de máscaras em arteterapia com dependentes de psicoativos