Questões de Concurso
Comentadas sobre ead - ensino ou educação a distância em sistemas de informação
Foram encontradas 84 questões
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) |
Q3658734
Sistemas de Informação
Considere as afirmativas relacionadas ao programa Hot Potatoes. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Hot Potatoes é uma suíte de ferramentas que permite a criação de atividades para as aulas baseadas em WEB.
(__)Hot Potatoes é uma ferramenta educacional desenvolvida pela Microsoft e pode ser adquirida junto no pacote de produtividade do Office 365.
(__)Hot Potatoes permite criar exercícios interativos, de arrastar e soltar e também incluir um contador estabelecendo o tempo máximo para realizar uma atividade.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) |
Q3658731
Sistemas de Informação
Existem várias opções de LMS (Learning Management
System ) disponíveis no mercado atual, tanto soluções
comerciais pagas quanto gratuitas ou de código aberto.
Assinale a alternativa correta que representa um sistema
LMS de código aberto:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Assistente Legislativo Administrativo - Criador e Desenvolvedor de Web e Plataformas Digitais |
Q2639840
Sistemas de Informação
Os serviços essenciais e mínimos para que o Moodle, versão 3.11, funcione são
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Assistente Legislativo Administrativo - Criador e Desenvolvedor de Web e Plataformas Digitais |
Q2639838
Sistemas de Informação
Um desenvolvedor Web precisa configurar uma instalação do Moodle, versão 3.11, em um servidor de desenvolvimento. Ele necessita apontar para o site desenvolvido e diretórios de trabalho.
O arquivo a ser modificado para reter as configurações necessárias se denomina
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2023 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q2258179
Sistemas de Informação
O Moodle é um sistema que reúne as ferramentas necessárias
à comunicação virtual entre professores, tutores e alunos
em um contexto de Educação a Distância. Nesse sentido, o
Moodle é classificado como um
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q2203157
Sistemas de Informação
Uma atividade do Sistema Moodle para EaD permite que
alunos e professores troquem ideias via postagens de
comentários como parte de um tópico. Arquivos como
imagens e mídia podem ser inseridos na troca de ideias. O
professor pode optar por avaliar e/ou classificar as
postagens, bem como os alunos podem avaliar as postagens
uns dos outros. Essa atividade é denominada de
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q2203156
Sistemas de Informação
São várias as ferramentas para Educação a Distância (EaD) e
muitas as discussões sobre o objetivo de cada uma delas.
Outrossim, elas possuem papéis que se complementam
visando à efetividade dessa modalidade de ensino. Duas
categorias de ferramentas para EaD são ‘sala de bate-papo’
e ‘fórum’. Ao comparar tais ferramentas entre si, uma
característica própria às salas de bate-papo é que
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
IV - UFG - 2023 - UFG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q2203155
Sistemas de Informação
A Educação a Distância (EaD) tem sido regulamentada pelo
Ministério da Educação (MEC), tal como o Decreto nº
9.057/2017. Trata-se de uma modalidade educacional, já
empregada em vários níveis, em que
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Banco do Brasil
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Banco do Brasil - Escriturário - Agente Comercial - Prova A |
Q2128723
Sistemas de Informação
Segundo o Resumo Técnico do Censo da Educação Superior 2020, publicado pelo INEP, em 2020, pela primeira
vez, o número de ingressantes de graduação na modalidade de ensino a distância (EaD) superou o de ingressantes na modalidade presencial.
A modalidade de EaD, atualmente, é uma opção real para o estudante de graduação brasileiro, graças a características que facilitam o acesso ao saber, como a(o)
A modalidade de EaD, atualmente, é uma opção real para o estudante de graduação brasileiro, graças a características que facilitam o acesso ao saber, como a(o)
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IFB
Prova:
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Multimeios Didáticos |
Q2070416
Sistemas de Informação
De acordo com Lima (2012), todo curso ou programa
de Educação a Distância (EaD) está estruturado, ou
deveria estar, como um sistema. Nesse sentido, é correto afirmar que o sistema da EaD inclui:
I. A aprendizagem, o ensino, a comunicação. II. O ensino, as regras, a tecnologia. III. A aprendizagem, a gestão, o conhecimento.
Está correto apenas o que se afirma em
I. A aprendizagem, o ensino, a comunicação. II. O ensino, as regras, a tecnologia. III. A aprendizagem, a gestão, o conhecimento.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IFB
Prova:
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Multimeios Didáticos |
Q2070396
Sistemas de Informação
Entre as funções do material didático na Educação a
Distância (EaD) informe se é verdadeiro (V) ou falso (F)
o que se afirma.
( ) Possibilitar a avaliação da aprendizagem, através do acompanhamento permanente do processo, por meio de atividades e exercícios de autoavaliação.
( ) Orientar sua utilização somente durante a realização de atividades presenciais, enfatizando a compreensão do estudante.
( ) Orientar o estudante nas atividades de leituras, pesquisas e trabalhos que demandem interação com colegas, professores e tutores.
( ) Desestimular a compreensão crítica dos conteúdos, visto que o processo de aprendizagem se dá, exclusivamente, por meio de práticas no mesmo ambiente físico.
( ) Motivar a aprendizagem e ampliar os conhecimentos do aluno sobre os temas trabalhados.
De cima para baixo, a ordem correta de preenchimento dos parênteses é:
( ) Possibilitar a avaliação da aprendizagem, através do acompanhamento permanente do processo, por meio de atividades e exercícios de autoavaliação.
( ) Orientar sua utilização somente durante a realização de atividades presenciais, enfatizando a compreensão do estudante.
( ) Orientar o estudante nas atividades de leituras, pesquisas e trabalhos que demandem interação com colegas, professores e tutores.
( ) Desestimular a compreensão crítica dos conteúdos, visto que o processo de aprendizagem se dá, exclusivamente, por meio de práticas no mesmo ambiente físico.
( ) Motivar a aprendizagem e ampliar os conhecimentos do aluno sobre os temas trabalhados.
De cima para baixo, a ordem correta de preenchimento dos parênteses é:
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767949
Sistemas de Informação
Sobre informática educativa, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Foi implantada com o objetivo de enriquecer as atividades curriculares ou extracurriculares, fazendo do ensino de linguagens de programação e de aplicativos apenas um fim em si mesmo. ( ) Pode auxiliar a escola a promover a integração curricular, a quebra das barreiras entre as disciplinas e a quebra das barreiras culturais. ( ) Utiliza-se softwares que variam radicalmente em conteúdo e apresentação, entendendo-se software por programa de computador que serve como veículo de comunicação entre o homem e a máquina. ( ) Se, no uso da informática educativa, houver uma perspectiva de construção do conhecimento, o computador perderá o caráter mágico de “mestre infalível”, e o aluno poderá posicionar-se como o verdadeiro construtor do próprio conhecimento.
( ) Foi implantada com o objetivo de enriquecer as atividades curriculares ou extracurriculares, fazendo do ensino de linguagens de programação e de aplicativos apenas um fim em si mesmo. ( ) Pode auxiliar a escola a promover a integração curricular, a quebra das barreiras entre as disciplinas e a quebra das barreiras culturais. ( ) Utiliza-se softwares que variam radicalmente em conteúdo e apresentação, entendendo-se software por programa de computador que serve como veículo de comunicação entre o homem e a máquina. ( ) Se, no uso da informática educativa, houver uma perspectiva de construção do conhecimento, o computador perderá o caráter mágico de “mestre infalível”, e o aluno poderá posicionar-se como o verdadeiro construtor do próprio conhecimento.
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767948
Sistemas de Informação
Sobre a simulação educacional, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É uma ambientação realística na qual o aluno é apresentado a um problema e toma uma série de decisões, executando ações. Em seguida, recebe informações sobre como a situação do ambiente se altera em resposta a suas ações. ( ) Permite que o aluno verifique o funcionamento de um determinado modelo simplificado da realidade, a partir de suas próprias hipóteses. ( ) Deve ser aplicada sem critérios: os professores devem usar livremente qualquer software disponível.
( ) É uma ambientação realística na qual o aluno é apresentado a um problema e toma uma série de decisões, executando ações. Em seguida, recebe informações sobre como a situação do ambiente se altera em resposta a suas ações. ( ) Permite que o aluno verifique o funcionamento de um determinado modelo simplificado da realidade, a partir de suas próprias hipóteses. ( ) Deve ser aplicada sem critérios: os professores devem usar livremente qualquer software disponível.
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767947
Sistemas de Informação
Sobre a informática na educação, analisar os itens
abaixo:
I. O desenvolvimento cognitivo é menos eficazmente alcançado com o computador, o qual reduz a passagem do pensamento infantil para o pensamento adulto. II. O professor deve dar apoio ao educando para que ele construa suas estruturas cognitivas. III. O computador é um instrumento privilegiado porque simula o funcionamento da própria mente, com a qual se cria e se aprende.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O desenvolvimento cognitivo é menos eficazmente alcançado com o computador, o qual reduz a passagem do pensamento infantil para o pensamento adulto. II. O professor deve dar apoio ao educando para que ele construa suas estruturas cognitivas. III. O computador é um instrumento privilegiado porque simula o funcionamento da própria mente, com a qual se cria e se aprende.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767946
Sistemas de Informação
Uma solução educacional na formação de professores e
alunos que envolvem inclusão digital na escola é a aplicação
das metodologias ativas da Educação 3.0. É CORRETO
afirmar que, na Educação 3.0, o desafio é formar a geração
atual a fim de terem capacidades e habilidades para:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
IF-RO
Prova:
IBADE - 2019 - IF-RO - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q1116266
Sistemas de Informação
Além do Moodle, existem várias outras plataformas
similares que são utilizadas em ensino a distância
(EaD), nem todas necessariamente baseadas em
software livre. Uma dessas plataformas é a:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
IF-RO
Prova:
IBADE - 2019 - IF-RO - Técnico de Laboratório de Informática |
Q1115199
Sistemas de Informação
Na configuração do Moodle em um ambiente de rede de uma escola, o administrador da ferramenta inseriu usuários e distribuiu permissões, dentro dos valores possíveis do Moodle.
Entre esses valores de permissões do Moodle estão:
Entre esses valores de permissões do Moodle estão:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática |
Q999524
Sistemas de Informação
O Moodle é um ambiente virtual de aprendizagem (AVA)
gratuito. Existem, ainda, soluções da AVA que são
proprietárias. Umas delas é o aplicativo
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática |
Q999519
Sistemas de Informação
O Moodle é uma plataforma de aprendizagem projetada
para fornecer aos educadores, administradores e estudantes
um sistema robusto, seguro e integrado para criar
ambientes de aprendizagem personalizados, sendo um
software livre. Qual é o tipo de licença aplicável ao
Moodle?
Ano: 2018
Banca:
IF-GO
Órgão:
IF-GO
Prova:
IF-GO - 2018 - IF-GO - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q989926
Sistemas de Informação
Na prática de EaD (Ensino a Distância), existe um recurso de comunicação síncrono, isto é, em tempo real, pelo qual os
participantes recebem mensagens no momento que alguém os enviou e vice-versa. Para ser realizado, é necessário
determinar horários e o número de participantes, além de um mediador para organizar as perguntas, as respostas e os
comentários. Esse recurso chama-se:
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