É a abordagem pela qual o aluno constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento. O computador passa a ser apenas um suporte, em que o aluno aprende com o computador por meio da exploração, interação, investigação e descoberta, e o professor é o mediador.

Essa abordagem enfatiza a transmissão de conhecimento por meio de instruções diretas. Nesse contexto, o professor desempenha um papel central ao ensinar conceitos e habilidades específicas relacionadas à informática, usando métodos como aulas expositivas, demonstrações e exercícios práticos. 

Nessa abordagem, os alunos são envolvidos em projetos práticos e colaborativos que integram a aplicação da informática em diferentes contextos. Eles são desafiados a identificar problemas, planejar, desenvolver e apresentar soluções por meio do uso de tecnologia. Essa abordagem enfatiza a aprendizagem baseada em projetos, a criatividade e a autonomia dos alunos.

Essa abordagem busca integrar o ensino de informática com outras disciplinas e áreas curriculares. O objetivo é mostrar a relevância e as aplicações da informática em diferentes contextos, relacionando-a a temas e conceitos abordados em disciplinas como matemática, ciências, linguagens, entre outras.

Essa abordagem se concentra na compreensão e no desenvolvimento do pensamento computacional. Ela busca promover a compreensão dos princípios e conceitos fundamentais por trás da computação, como algoritmos, estruturas de dados e lógica de programação.