Questões de Concurso Sobre programação
Foram encontradas 15.157 questões
Ano: 2012
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2012 - UFRJ - Técnico de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q446640
Programação
A programação com Javascript pode ser utilizada para gerar conteúdo HTML dinamicamente. Em relação a Javascript, assinale a alternativa correta:
Ano: 2012
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2012 - UFRJ - Técnico de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q446639
Programação
Analise o seguinte código PHP abaixo.
< ?php
class A {
public $foo = ‘laranja’;
}
class B {
public $foo = ‘banana’;
public $ola = ‘aloalo’;
}
function normalAtrib($obj) {
$obj->foo = ‘trocado’;
$obj = new B;
$obj->foo = ‘mudeidenovo’;
}
function referenceAtrib(&$obj) {
$obj->foo = ‘mudado’;
$obj = new B;
}
$a = new A;
normalAtrib($A);
referenceAtrib($A);
echo “{$a->foo}”;
?>
Assinale a alternativa que contém o valor de $a->foo a ser exibido pelo comando echo contido no final do código PHP acima.
< ?php
class A {
public $foo = ‘laranja’;
}
class B {
public $foo = ‘banana’;
public $ola = ‘aloalo’;
}
function normalAtrib($obj) {
$obj->foo = ‘trocado’;
$obj = new B;
$obj->foo = ‘mudeidenovo’;
}
function referenceAtrib(&$obj) {
$obj->foo = ‘mudado’;
$obj = new B;
}
$a = new A;
normalAtrib($A);
referenceAtrib($A);
echo “{$a->foo}”;
?>
Assinale a alternativa que contém o valor de $a->foo a ser exibido pelo comando echo contido no final do código PHP acima.
Ano: 2012
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2012 - UFRJ - Técnico de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q446638
Programação
Analise o trecho de código PHP abaixo:
$xxx = 5;
$yyy = 4;
$zzz = $xxx % $yyy;
A alternativa que contém o valor de $zzz é:
$xxx = 5;
$yyy = 4;
$zzz = $xxx % $yyy;
A alternativa que contém o valor de $zzz é:
Ano: 2012
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2012 - UFRJ - Técnico de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q446637
Programação
Analise os dois trechos de documentos XML abaixo.
Trecho do documento 1:
Trecho do documento 2:
Sobre esses trechos, podemos afirmar que:
Trecho do documento 1:
Trecho do documento 2:
Sobre esses trechos, podemos afirmar que:
Ano: 2012
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2012 - UFRJ - Técnico de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q446636
Programação
Considere o desenvolvimento de aplicações web com Ajax (Asynchronous Javascript and XML).
I - O objeto XMLHttpRequest desempenha importante papel, estando relacionado à comunicação assíncrona com o servidor web.
II - Para utilizar Ajax é preciso antes instalar e confgurar um servidor Ajax, o qual interage com o servidor web.
III - Uma das características de Ajax é a exibição dinâmica de dados e uso do modelo de objetos DOM (Document Object Model).
Podemos afirmar que:
I - O objeto XMLHttpRequest desempenha importante papel, estando relacionado à comunicação assíncrona com o servidor web.
II - Para utilizar Ajax é preciso antes instalar e confgurar um servidor Ajax, o qual interage com o servidor web.
III - Uma das características de Ajax é a exibição dinâmica de dados e uso do modelo de objetos DOM (Document Object Model).
Podemos afirmar que:
Q444917
Programação
Cascading Style Sheets (ou CSS) é uma linguagem de estilo utilizada para definir a apresentação de documentos escritos em uma linguagem de marcação, como HTML ou XML. Nela é possível estabelecer se a imagem de fundo ficará fixa ou se rolará ao usar a barra de rolagem, sendo definida na linguagem CSS pela propriedade background-
Q444916
Programação
Analisando a linha de código em HTML abaixo, qual o parâmetro que não faz parte da composição de um comando de hyperlink?
< a Href=”http://www.sitex.com” Target=”_new”
Title=”o site” Super=”fire”>mensagem< /a>
< a Href=”http://www.sitex.com” Target=”_new”
Title=”o site” Super=”fire”>mensagem< /a>
Ano: 2012
Banca:
Quadrix
Órgão:
DATAPREV
Prova:
Quadrix - 2012 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q443477
Programação
Analise as classes Java a seguir.
public class PrincipalA { public static void main(String[] args) { int cont; cont = 12; do { cont++; System.out.println(cont); } while (cont <= 11); System.out.println(cont); } }
public class PrincipalB { public static void main(String[] args) { int cont; cont = 12; while (cont <= 11) { cont++; System.out.println(cont); } System.out.println(cont); } }
Os valores que serão exibidos após a compilação e execução de cada classe são:
public class PrincipalA { public static void main(String[] args) { int cont; cont = 12; do { cont++; System.out.println(cont); } while (cont <= 11); System.out.println(cont); } }
public class PrincipalB { public static void main(String[] args) { int cont; cont = 12; while (cont <= 11) { cont++; System.out.println(cont); } System.out.println(cont); } }
Os valores que serão exibidos após a compilação e execução de cada classe são:
Ano: 2012
Banca:
Quadrix
Órgão:
DATAPREV
Prova:
Quadrix - 2012 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q443475
Programação
Analise a classe Java a seguir
import javax.swing.JOptionPane;
public class Principal {
public static void main(String[ ] args) {
double a, b, c, r;
a = Double.parseDouble (JOptionPane.showInputDialog
("Digite o valor de a:"));
b = Double.parseDouble
(JOptionPane.showInputDialog ("Digite o valor de b:"));
c = Double.parseDouble (JOptionPane.showInputDialog
("Digite o valor de c:"));
if (a < b && a < c) {
r = (b + c) / 2;
} else if (b < c) {
r = (a + c) / 2;
} else {
r = (a + b) / 2;
}
System.out.print(r);
}
}
É possível concluir que:
import javax.swing.JOptionPane;
public class Principal {
public static void main(String[ ] args) {
double a, b, c, r;
a = Double.parseDouble (JOptionPane.showInputDialog
("Digite o valor de a:"));
b = Double.parseDouble
(JOptionPane.showInputDialog ("Digite o valor de b:"));
c = Double.parseDouble (JOptionPane.showInputDialog
("Digite o valor de c:"));
if (a < b && a < c) {
r = (b + c) / 2;
} else if (b < c) {
r = (a + c) / 2;
} else {
r = (a + b) / 2;
}
System.out.print(r);
}
}
É possível concluir que:
Ano: 2012
Banca:
Quadrix
Órgão:
DATAPREV
Prova:
Quadrix - 2012 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
Q443474
Programação
Em uma aplicação Java EE que utiliza JPA, há um arquivo XML chamado _I_ que possui o seguinte fragmento de código fonte:
<persistence-unit name="dataPU" transaction-
type="RESOURCE_LOCAL">
<provider>org.hibernate.ejb.HibernatePersistence</provider>
<class>bean.Funcionario</class>
<properties>
<property name="hibernate.connection.username"
value="root"/>
<property name="hibernate.connection.driver_class"
value="com.imysql.jdbc.Driver"/>
<property name="hibernate.connection.password"
value="alb2c3d4"/>
<property name="hibemate.connection.url"
value="jdbc:mysql://localhost:3306/controle001'7>
<property name="hibernate.cache.provider_class"
value="org.hibernate.cache. NoCacheProvider"/>
<property name="hibernate.hbm2ddl.auto" value="update"/>
</properties>
</persistence-unit>
Em uma das classes dessa aplicação, há o método a seguir
public void getEntityManager () {
EntityManagerFactory emf =
Persistence.createEntityManagerFactory(" II ");
EntityManager em = emf.createEntityManager();
return em;
}
As lacunas I e II são preenchidas correta e respectivamente com:
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Técnico de Informática Júnior-2012 |
Q429733
Programação
Um técnico de informática escreveu o seguinte script shell chamado “teste”:
#!/bin/sh
while read f
do
echo f
done < $1
Ao ler o programa, um colega percebeu que o comportamento do comando
teste arquivo
é o mesmo do comando
#!/bin/sh
while read f
do
echo f
done < $1
Ao ler o programa, um colega percebeu que o comportamento do comando
teste arquivo
é o mesmo do comando
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Técnico de Informática Júnior-2012 |
Q429722
Programação
Um aplicativo, usado em uma plataforma, utiliza o esquema XML acima, que está definido no arquivo E:\MeusDocs\Producao.xsd, para enviar seus dados de produção para outro aplicativo empresarial.
Sendo assim, um técnico de informática sabe que um documento válido nesse esquema que poderia ser usado para transferir os dados é
Sendo assim, um técnico de informática sabe que um documento válido nesse esquema que poderia ser usado para transferir os dados é
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Técnico de Informática Júnior-2012 |
Q429721
Programação
Java é uma linguagem fortemente tipada, havendo regras de conversão específicas entre os tipos. Para facilitar o desenvolvimento de programas, entretanto, existem algumas conversões implícitas (typecast) que são feitas automaticamente pela JVM.
Um técnico de informática foi chamado para avaliar, com base nesses conceitos, um programa na linguagem Java cujas instruções estão na seguinte ordem:
1º - Integer meuInteger=2;
2º - int meuInt= new Integer(2);
3º - String umaString= meuInteger;
4º - String outraString= ""+meuInt;
Uma vez que as instruções foram colocadas em um único programa na ordem em que foram apresentadas, o técnico identificou que causará(ão) erro de compilação apenas a(s) seguinte(s) instrução(ões):
Um técnico de informática foi chamado para avaliar, com base nesses conceitos, um programa na linguagem Java cujas instruções estão na seguinte ordem:
1º - Integer meuInteger=2;
2º - int meuInt= new Integer(2);
3º - String umaString= meuInteger;
4º - String outraString= ""+meuInt;
Uma vez que as instruções foram colocadas em um único programa na ordem em que foram apresentadas, o técnico identificou que causará(ão) erro de compilação apenas a(s) seguinte(s) instrução(ões):
Ano: 2012
Banca:
MPE-RS
Órgão:
MPE-RS
Prova:
MPE-RS - 2012 - MPE-RS - Técnico em Informática - Apoio ao Usuário |
Q424144
Programação
As linguagens de programação estruturada correspondem a uma forma de programação de computadores em que todos os programas possíveis de serem escritos (códigos fontes) podem ser reduzidos a apenas três estruturas fundamentais. Essas estruturas são
Ano: 2012
Banca:
MPE-RS
Órgão:
MPE-RS
Prova:
MPE-RS - 2012 - MPE-RS - Técnico em Informática - Sistemas |
Q424024
Programação
Considere as seguintes afirmações sobre as linguagens XML e HTML.
I. Os nomes de tags em HTML são definidos para descrever o significado dos elementos de dados no documento, em vez de descrever como o texto será exibido.
II. No HTML e no XML, os elementos são identificados em um documento por seus tags de início e de fim.
III. No HTML e no XML, os nomes de tags estão inclusos entre sinais de menor e de maior <..>, e os tags de fim são identificados por uma barra invertida .
Quais estão corretas?
I. Os nomes de tags em HTML são definidos para descrever o significado dos elementos de dados no documento, em vez de descrever como o texto será exibido.
II. No HTML e no XML, os elementos são identificados em um documento por seus tags de início e de fim.
III. No HTML e no XML, os nomes de tags estão inclusos entre sinais de menor e de maior <..>, e os tags de fim são identificados por uma barra invertida .
Quais estão corretas?
Ano: 2012
Banca:
MPE-RS
Órgão:
MPE-RS
Prova:
MPE-RS - 2012 - MPE-RS - Técnico em Informática - Sistemas |
Q424023
Programação
Considere as seguintes afirmações sobre CSS (Cascading Style Sheet).
I. Um comentário em CSS começa com /* e termina com */.
II. Uma regra CSS é uma declaração que segue uma sintaxe própria e que define como será aplicado o estilo a um ou mais elementos HTML.
III. O arquivo CSS da folha de estilo externa deverá ser linkado ou importado ao documento HTML, dentro da seção body.
Quais estão corretas?
I. Um comentário em CSS começa com /* e termina com */.
II. Uma regra CSS é uma declaração que segue uma sintaxe própria e que define como será aplicado o estilo a um ou mais elementos HTML.
III. O arquivo CSS da folha de estilo externa deverá ser linkado ou importado ao documento HTML, dentro da seção body.
Quais estão corretas?
Ano: 2012
Banca:
MPE-RS
Órgão:
MPE-RS
Prova:
MPE-RS - 2012 - MPE-RS - Técnico em Informática - Sistemas |
Q424022
Programação
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
Um formulário em HTML é um modelo de entrada de um conjunto de dados. O primeiro passo a ser dado para a construção de um formulário é fazer as etiquetas que desenham as janelas de entrada de dados. Os métodos que transferem dados do browser para o servidor são denominados ________ e ________.
Um formulário em HTML é um modelo de entrada de um conjunto de dados. O primeiro passo a ser dado para a construção de um formulário é fazer as etiquetas que desenham as janelas de entrada de dados. Os métodos que transferem dados do browser para o servidor são denominados ________ e ________.
Ano: 2012
Banca:
MPE-RS
Órgão:
MPE-RS
Prova:
MPE-RS - 2012 - MPE-RS - Técnico em Informática - Sistemas |
Q424021
Programação
Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.
O elemento IMG da linguagem HTML insere imagens que são apresentadas junto com os textos. Com base nessa informação, considere o exemplo a seguir.
< IMG SRC="imagem" ALT="descrição" ALIGN=TOP >
Nesse exemplo, o atributo ALIGN=TOP alinha o texto adjacente com
1. o topo da imagem.
2. o meio da imagem.
3. a parte de baixo da imagem.
Quais propostas estão corretas?
O elemento IMG da linguagem HTML insere imagens que são apresentadas junto com os textos. Com base nessa informação, considere o exemplo a seguir.
< IMG SRC="imagem" ALT="descrição" ALIGN=TOP >
Nesse exemplo, o atributo ALIGN=TOP alinha o texto adjacente com
1. o topo da imagem.
2. o meio da imagem.
3. a parte de baixo da imagem.
Quais propostas estão corretas?
Ano: 2012
Banca:
MPE-RS
Órgão:
MPE-RS
Prova:
MPE-RS - 2012 - MPE-RS - Técnico em Informática - Sistemas |
Q424019
Programação
Considere o trecho de código a seguir, escrito na linguagem HTML.
< OL>
< LI>item
< LI>item
< /OL>
Os comandos apresentados nesse trecho permitem criar
< OL>
< LI>item
< LI>item
< /OL>
Os comandos apresentados nesse trecho permitem criar
Ano: 2012
Banca:
MPE-RS
Órgão:
MPE-RS
Prova:
MPE-RS - 2012 - MPE-RS - Técnico em Informática - Sistemas |
Q424017
Programação
O recurso da linguagem HTML que permite dividir a tela do browser (navegador) em diversas telas (ou "quadros"), possibilitando a apresentação de mais de uma página por vez, é denominado de.
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