Questões de Concurso
Sobre trabalho e serviço social: perfil, demanda, prática e competências profissionais em serviço social
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Nesse sentido, numere a coluna da direita, associando os autores às teses apresentadas na coluna da esquerda.
1. Tese do sincretismo e da prática indiferenciada.
2. Tese da identidade alienada.
3. Tese da correlação de forças.
4. Tese da proteção e assistência social.
5. Tese da função pedagógica do assistente social.
( ) Sueli G. da Costa (2000); Maria C. Yazbek (1993; 1998).
( ) Vicente de Paula Faleiros (1987; 1999).
( ) Maria Lucia Martinelli (1989).
( ) Marina Maciel Abreu (2002).
( ) José Paulo Netto (1991; 1992; 1996).
I - É preciso desvendar a prática profissional cotidiana, e isso supõe inseri-la no quadro das relações sociais fundamentais da sociedade.
II - O papel fundamental da produção da vida real, da produção dos indivíduos sociais é ter o trabalho como atividade fundante.
III - Para efetuar uma análise crítica das demandas profissionais, há que se atribuir densidade histórica à nossa problemática.
I - reconhecer a liberdade como valor ético central.
II - tornar privados os espaços de trabalho dos assistentes sociais.
III - fomentar uma cultura pública meritocrática.
IV - lutar pela ampliação da cidadania regulada.
Por serem, necessariamente, hierarquizadas, as redes sociais são estruturadas com chefes ou postos de comando.
A abordagem de rede social deve partir da centralidade que as redes primárias assumem, devido à importância desse contexto relacional primário para os indivíduos e para as famílias.
As redes de serviços sociocomunitários, caracterizadas como redes microterritoriais, expressam o grau de coesão e confiança social ativa dos habitantes da comunidade, evidenciando o capital social acumulado por eles.
A comunicação é fundamental nos processos grupais de formação de uma rede social, não sendo necessariamente um problema a ocorrência de flutuações na frequência dos participantes aos encontros, desde que haja acompanhamento e adoção de estratégias de manutenção da adesão à rede.
Nas práticas e análises institucionais, há uma distinção entre os níveis técnico-organizacional, institucional e sociocontextual-histórico.
O que hoje se tem chamado de produtivismo acadêmico não resulta em prejuízos na esfera do exercício profissional, uma vez que tal questão atinge uma pequena parcela de profissionais que se encontram no exercício da docência.