Questões de Concurso Comentadas sobre serviço social na educação em serviço social

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Q3986406 Serviço Social
Sabrina atua como assistente social, em um Instituto Federal, no Departamento de Assistência Estudantil, e está realizando uma ação de divulgação na comunidade sobre a Política de Assistência Estudantil, seus objetivos e o público-alvo. Para essa ação, ela elaborou um folder com o seguinte texto:
“A Política de Assistência Estudantil busca contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico, por meio de ações voltadas ao combate à repetência e à evasão escolar, desenvolvidas por programas que oferecem assistência a/ao: ...”
Após os dois pontos, Sabrina incluiu uma lista com as assistências ofertadas.
Considerando essas informações e que o folder foi elaborado corretamente, qual item NÃO constará na lista de assistências apresentadas no folder? 
Alternativas
Q3986398 Serviço Social
No âmbito da Política de Educação, o conjunto das competências específicas dos assistentes sociais se expressa em ações que devem articular as diversas dimensões da atuação profissional. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas dimensões. 
Alternativas
Q3986392 Serviço Social
De acordo com as publicações do Conjunto CFESS/CRESS, sobre a atuação de assistentes sociais na política de educação, a principal marca da inserção desses profissionais nessa política tem sido a atuação voltada para a 
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Q3927480 Serviço Social
Durante uma reunião pedagógica em uma escola pública localizada em região periférica urbana, a equipe multiprofissional debateu a recorrente evasão escolar entre alunas adolescentes negras, moradoras da comunidade. A assistente social da escola, ao analisar e realizar visitas domiciliares, identificou múltiplos fatores: responsabilidade precoce com o cuidado de irmãos mais novos; ausência de equipamentos públicos no território; relatos de assédio no percurso até a escola; e baixa expectativa familiar em relação à continuidade dos estudos pelas meninas. A partir desse caso, a profissional propôs uma atuação articulada com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e o Conselho Tutelar, além de oficinas com famílias e professores para problematizar as desigualdades de gênero e raça presentes no cotidiano escolar e familiar. Com base nos fundamentos do serviço social e na análise crítica da questão social, trata-se da natureza da intervenção profissional realizada pela assistente social:
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Q3927478 Serviço Social
Durante um seminário de formação continuada, um grupo de assistentes sociais foi provocado a refletir sobre os desafios ético-políticos no enfrentamento das múltiplas opressões presentes nas políticas públicas. Dentre os temas discutidos estavam as relações de gênero, raça, etnia, sexualidade e diversidade. Uma das participantes sugeriu que tais dimensões deveriam ser tratadas como pautas identitárias separadas da questão social, enquanto outros profissionais defenderam a abordagem interseccional, baseada na crítica estrutural do capital. Com base no estudo crítico das relações entre questão social, gênero, etnia e diversidade no serviço social brasileiro, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A desigualdade de gênero, raça e etnia deve ser compreendida como uma expressão secundária da questão social, subordinada à dinâmica de classe, sendo tratada preferencialmente como pauta identitária, e não como questão estrutural.
( ) A articulação entre a questão social e os marcadores sociais da diferença, como gênero, raça e etnia, impõe ao serviço social a necessidade de adotar uma abordagem interseccional em suas práticas profissionais.
( ) A noção de diversidade, embora incorporada em políticas públicas recentes, muitas vezes é capturada por discursos liberais que despolitizam os processos de exclusão, desviando o foco da crítica à estrutura de exploração capitalista.
( ) O racismo estrutural e o patriarcado não são considerados elementos centrais da questão social, uma vez que não derivam diretamente da exploração do trabalho no capitalismo.
( ) A atuação profissional crítica exige do assistente social a compreensão de que a opressão de raça, etnia, gênero e sexualidade está imbricada à lógica da acumulação capitalista e não deve ser tratada de forma fragmentada nas políticas sociais.
A sequência está correta em 
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Q3927476 Serviço Social
A inserção do assistente social na política de educação pública tem sido debatida como forma de qualificar o atendimento às demandas sociais presentes no ambiente escolar. Considerando as contribuições teóricas sobre esse processo, melhor expressa o papel específico do assistente social na equipe multiprofissional da escola pública, de acordo com os fundamentos do serviço social:
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Q3927473 Serviço Social
Em um debate sobre a gestão educacional, o vereador Tício critica a forma como a Secretaria Municipal de Educação organiza o planejamento e as atividades nas escolas. Ele defende que a gestão deve ser um processo coletivo, mas afirma que a Lei Complementar nº 65/2020 não define claramente o que é “gestão escolar” e nem o que ela envolve. Considerando o caso hipotético e o Estatuto do Magistério de Indaiatuba, assinale a afirmativa correta.
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Q3927470 Serviço Social
A educação integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social, política e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
(O que é Educação Integral. Disponível em: https://educacaointegral.org.br/conceito/.)
NÃO corresponde à educação integral:
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Q3927465 Serviço Social
Diana tem 8 anos e sua família mudou de cidade. Consequentemente, Diana mudou de escola. A nova escola é bonita, com muitas crianças, mas ela é tímida. Mesmo assim, chegou toda empolgada para fazer novos amigos. Ao se aproximar de duas colegas, Diana se decepcionou. Elas foram hostis e passaram a implicar com Diana todos os dias, falando de seu cabelo e seus cadernos, tudo o que Diana fazia era taxada como desleixada; e foi chamada de burra pelas meninas. Diana já estava triste e, quando falou com a professora, as colegas negaram o ocorrido. Dia após dia, as colegas faziam Diana chorar com apelidos pejorativos e xingamentos sutis. De acordo com orientações do Ministério da Educação, essa atitude das crianças é classificada como: 
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Q3927461 Serviço Social
A professora Matilde, do 2º ano do ensino fundamental da escola Ser Feliz Sempre, do município de Indaiatuba, vivenciou uma situação complexa em sua sala de aula – um grupo de alunas estava discutindo sobre os seus cabelos. Uma aluna argumentava que os cabelos bonitos eram lisos e loiros. Os demais eram cabelos “ruins”. Essa fala racista decepcionou e surpreendeu a professora Matilde e as crianças negras da turma choraram. Diante do contexto proposto, considerando a função social da escola como um local de aprendizagem, trata-se da ação pedagógica mais assertiva da professora quanto ao ocorrido, que possa mudar a realidade das crianças:
Alternativas
Q3855269 Serviço Social

O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é uma das mais relevantes políticas públicas de distribuição de materiais educacionais no Brasil. Em 2025, intensificaram-se os debates sobre a necessidade de transformá-lo em uma política de Estado, garantindo sua continuidade independentemente do governo vigente. Considerando as características, o funcionamento e o contexto atual do PNLD, analise as afirmativas a seguir:



I. O programa funciona atualmente como decreto federal, e sua transformação em lei visa assegurar espaço permanente no orçamento público.


II. O escopo do programa abrange, além de livros didáticos e literários, softwares, jogos educacionais e materiais com recursos de acessibilidade.


III. O programa foi instituído na década de 1990, inexistindo iniciativas governamentais similares de distribuição de livros em períodos anteriores.



É correto o que se afirma em:

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Q3822679 Serviço Social
Com base na concepção crítica das ações socioeducativas no Serviço Social, analise as afirmativas a seguir:

I.As ações socioeducativas, ao se desenvolverem no campo político-ideológico das políticas sociais, possuem caráter educativo e visam à formação de uma consciência crítica e à emancipação dos sujeitos.
II.A socialização da informação, enquanto pilar das ações socioeducativas, restringe-se à transmissão de normas institucionais e direitos legais, sem considerar o conhecimento científico e tecnológico.
III.O processo reflexivo, sustentado pelo diálogo e pela problematização, tem como objetivo a formação de sujeitos críticos e autônomos, capazes de intervir na realidade social.
IV.As ações socioeducativas deverão ser práticas neutras, desprovidas de intencionalidade política, voltadas exclusivamente à orientação técnica dos usuários sobre serviços disponíveis.
V.A autonomia, enquanto finalidade das ações socioeducativas, refere-se à capacidade dos usuários de seguir orientações institucionais sem questionamentos, garantindo a ordem social.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3822678 Serviço Social
Com base nas reflexões apresentadas na obra "Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação", analise as afirmativas a seguir acerca da atuação do(a) assistente social no campo educacional, conforme os fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos da profissão, e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A atuação do(a) assistente social na educação deve estar ancorada no projeto ético político da profissão e na luta por uma educação pública, laica, gratuita, presencial e de qualidade.
(__)A atuação profissional deve restringir-se ao atendimento individualizado de estudantes em situação de vulnerabilidade, priorizando a mediação de conflitos escolares.
(__)A dimensão investigativa da atuação contribui para a análise crítica da política educacional e para a compreensão das desigualdades sociais que atravessam o cotidiano escolar.
(__)A atuação do(a) assistente social na educação deve promover a gestão democrática da escola, fortalecendo a participação de sujeitos políticos nos espaços de controle social.
(__)A atuação profissional deve ser orientada por princípios éticos que vedam práticas de censura, dominação ideológica e cerceamento da liberdade no ambiente escolar.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3822669 Serviço Social
Com base na concepção de educação que fundamenta a atuação do/a assistente social na Política de Educação, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3805914 Serviço Social
A avaliação e o monitoramento do Plano Político Pedagógico (PPP) são essenciais para garantir a qualidade do atendimento no serviço de acolhimento. Sobre esse processo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A avaliação do PPP deve ser periódica e contar com a participação de todos os atores institucionais, verificando se os objetivos propostos estão sendo alcançados.
(__) Indicadores de qualidade, como taxas de reintegração familiar e sucesso escolar, devem ser utilizados para monitorar a efetividade das ações pedagógicas previstas no plano.
(__) A revisão do PPP é desnecessária se a instituição estiver funcionando sem conflitos graves, devendo-se manter as práticas tradicionais que garantem a estabilidade.
(__) O PPP deve prever estratégias de articulação com a rede de serviços (saúde, educação), sendo sua avaliação vinculada também à capacidade de garantir o acesso dos acolhidos a esses direitos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q3791149 Serviço Social
O Programa Bolsa Família (PBF) possui condicionalidades que envolvem diretamente o setor da educação. Analise as afirmativas a seguir sobre o papel da escola e do serviço social nesse contexto:

I. A condicionalidade de educação exige frequência escolar mínima de 60% para crianças de 4 a 5 anos e de 75% para beneficiários de 6 a 17 anos (e 18 a 21 incompletos que não concluíram a educação básica).

II. O acompanhamento da frequência escolar visa identificar motivos de ausência e evasão, permitindo que a assistência social atue nas causas da infrequência, e não apenas para punir a família com o corte do benefício.

III. Caso o aluno tenha notas baixas ou repita de ano, o benefício do Bolsa Família deve ser cancelado imediatamente pela direção da escola.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3791147 Serviço Social
O Assistente Social decide criar um grupo de pais e responsáveis na escola para discutir direitos sociais e participação política. Considerando a metodologia de trabalho com grupos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3791142 Serviço Social
Um Assistente Social atuando em uma escola de ensino fundamental é acionado para atender um aluno que apresenta sinais de negligência e faltas recorrentes, demandando uma escuta qualificada para compreender a realidade familiar. Considerando a especificidade do atendimento individual no Serviço Social, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3791141 Serviço Social
Uma escola situada em território com altos índices de tráfico de drogas observa evasão escolar ligada ao uso de substâncias psicoativas por adolescentes. Ao analisar os indicadores sociais e propor intervenção, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3791140 Serviço Social
A escola recebe adolescentes em cumprimento de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto (Liberdade Assistida - LA e Prestação de Serviços à Comunidade PSC). Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) É papel da escola, em articulação com o orientador da medida (geralmente do CREAS ou ONG parceira), informar a frequência e o aproveitamento escolar do adolescente, auxiliando no seu processo de ressocialização.

(__) O adolescente em conflito com a lei deve ser impedido de frequentar a escola regular para não influenciar os "bons alunos", devendo estudar apenas em reformatórios.

(__) O Plano Individual de Atendimento (PIA) do adolescente deve contemplar a inserção e permanência na escola, sendo o assistente social peça chave para evitar a estigmatização desse aluno no ambiente escolar.

(__) A Prestação de Serviços à Comunidade (PSC) pode substituir a frequência escolar, ou seja, o aluno deixa de ir à aula para trabalhar de graça na prefeitura.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
81: E
82: A
83: D
84: D
85: A
86: D
87: D
88: C
89: A
90: C
91: D
92: C
93: C
94: B
95: C
96: C
97: D
98: B
99: A
100: D