apenas a pessoa com deficiência, no valor mensal de 2 salários-mínimos.

apenas o idoso com 70 anos ou mais, no valor mensal de 2 salários-mínimos.

a pessoa com deficiência e o idoso com 65 anos ou mais, no valor de 01 salário-mínimo mensal.

apenas a pessoa com deficiência, no valor de 1 salário-mínimo mensal.

a pessoa com deficiência e o idoso com 70 anos ou mais, no valor de 1 salário-mínimo mensal.

Genograma é um esquema de classificação das etapas que delimita uma sequência previsível de mudanças na organização familiar ao longo do tempo.

APGAR é a representação gráfica da família, agrupando num mesmo esquema os membros dessa família, as relações que os unem, a qualidade da relação e as informações que se ligam.

Ecomapa é um diagrama das relações entre a família e a comunidade que contribui para avaliar os apoios e suportes disponíveis e sua utilização pela família.

Ciclo de Vida da família foi originalmente desenvolvido para a realização de estudos de grupos inseridos em sistemas sociais e, posteriormente, foi adaptado para estudos de famílias.

FIRO é um instrumento que avalia a satisfação de cada membro da família, e os diferentes escores devem ser comparados para se avaliar o estado funcional dos membros que a constituem.

Extensiva: formada por mais de uma geração, podendo ter vínculos colaterais.

Monoparental: pessoa que vive sozinha e não tem laços familiares.

Unitária: constituída por um dos pais biológicos e os filhos.

Reconstituída: pessoas que moram juntas e desempenham funções parentais em relação à criança ou adolescente.

Famílias com constituição funcional: família que passou a ter nova configuração após ruptura anterior.

Entrevista se expressa na definição, junto com a família, de suas necessidades e demandas, de como acessar os recursos e alternativas possíveis que contribuam para o seu processo de organização, seu protagonismo e a superação de suas vulnerabilidades e risco social.

Acolhida: dimensão essencial da atividade de atendimento a qual se materializa na escuta, no diálogo, na problematização das demandas apresentadas, de acordo com os objetivos do CRAS.

Demanda Espontânea consiste em promover reflexão com a família, de forma dialógica, sobre suas demandas, prioridades, estratégias, objetivos e meios de mudança, para ampliar o seu protagonismo e superar suas vulnerabilidades e riscos.

Recepção é realizada pelo técnico durante o atendimento no equipamento no qual é estimulada a expressão do usuário dando ênfase no levantamento de dados sobre as condições de vida e vulnerabilidade da família.

Instrumentais técnico-operativos se caracterizam na escuta e registro de demandas visando à identificação de sua natureza e a pertinência de seu atendimento, associados à pelo menos um dos objetivos do serviço.

Redes Sociais são sistemas organizacionais capazes de reunir instituições, de forma democrática e participativa, em torno de causas afins, com estruturas rígidas e estabelecidas verticalmente, caracterizando-se como um recurso organizacional para a estruturação social.

As redes podem ser pensadas como microrede social e macrorede social-pessoal; trata-se de sistemas dinâmicos, que mudam por conta exclusiva da ação dos participantes.

O conceito de Redes Sociais remete à noção de entrelaçamento de atores e ações, cuja malha apresenta pontos de sustentação e espaços ainda por construir e por isso mesmo, formam uma estrutura em movimento, conforme as diferentes ações que vão desfazendo e refazendo o tecido inicial.

A macrorede social é formada pelas relações sociais que se estabelecem na comunidade e a microrede é aquela formada considerando o contexto cultural que reconhece e promove a identidade do indivíduo.

No trabalho em redes existe uma tensão necessária entre as ações desenvolvidas no âmbito microssocial e as famílias que vivem na comunidade local.

Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social.

Realizar avaliação e diagnóstico de entrevistas, observação, testes e dinâmica de grupo, com vistas à prevenção e tratamento de problemas.

Preparar o paciente para entrada, permanência e alta hospitalar, inclusive em hospitais psiquiátricos.

Criar, coordenar e acompanhar, individualmente ou em equipe multiprofissional, tecnologias próprias ao treinamento, com o objetivo de qualificar o desempenho de várias equipes.

Participar, assessorar, acompanhar e elaborar instrumentos para o processo de avaliação pessoal, objetivando subsidiar as decisões.

Encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população.

Orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos.

Planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais.

Prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo.

Pronunciamento em matéria de sua especialidade, sobretudo quando se tratar de assuntos de interesse da população.

A boa-fé objetiva.

O reconhecimento da liberdade.

A relatividade dos contratos sociais.

A equivalência material subjetiva.

A isonomia.

A atitude investigativa é uma dimensão exclusiva da academia, sendo assim, separada do cotidiano do Serviço Social.

A profissão deve assumir o modelo produtivista no que diz respeito à elaboração aligeirada de produções e publicações na esfera da pesquisa.

A profissão, no contexto investigativo, constitui uma práxis transformadora específica da esfera acadêmica vinculada às diretrizes curriculares.

Propõe a utilização do método materialismo histórico e dialético como caminho investigativo na busca pela essência das coisas, a qual pode ser chamada de práxis transformadora.

É importante destacar que existe um saber absoluto; sendo assim, a pesquisa consiste em um espaço aberto para desvendar, questionar, refletir e apreender o movimento da realidade.

Estudo de Caso abrange a descrição dos eventos que ocorrem na vida de um grupo.

Narrativa pressupõe analisar dados com a finalidade de chegar a um comportamento-padrão.

Fenomenologia busca aprofundar uma cultura e costumes a partir da observação.

Etnografia se caracteriza como um tipo de pesquisa cujo objeto é uma unidade que se analisa profundamente.

A pesquisa documental permite acessar uma fonte natural de informações à medida que, por terem origem num determinado contexto histórico, econômico e social, revelam e fornecem dados sobre esse mesmo contexto.

A lei penal pretendeu estabelecer um tratamento jurídico menos severo para o crime de lesão corporal quando praticado no âmbito do convívio familiar, buscando proteger justamente os atores deste ambiente social.

Se houve briga entre irmãos, e um praticou lesão corporal contra o outro, porém a lesão resultou em arranhões e hematomas, será considerada lesão corporal grave.

Muitas vezes, condutas de violência física ou psicológica acabam ficando ocultas pelos autores e vítimas, objetivando a manutenção da relação familiar.

Quando houver brigas entre irmãos do sexo masculino, é possível fazer a defesa dos direitos a partir da Lei Maria da Penha, uma vez que a violência foi praticada no contexto familiar.

Quando a violência ocorrer por intermédio de ameaça à integridade física, porém não tendo como consequências as lesões corporais, a pena aplicada será apenas o pagamento de uma cesta básica em uma entidade social.

Na Casa-Lar, a pessoa ou casal que trabalha como cuidador/educador residente deve ocupar o lugar da mãe ou da família de origem.

A principal diferença entre a Casa Lar e o abrigo institucional, é um número menor de crianças e adolescentes atendidos por equipamento e a quantidade de cuidadores/educadores residentes.

Modalidade de Serviço de Acolhimento oferecido na casa particular de um pessoa ou casal que trabalha como cuidador/educador residente.

A pessoa ou casal trabalha como cuidador/educador residente e deve participar das decisões relacionadas à Casa-Lar. Porém é de responsabilidade exclusiva da equipe da gestão da assistência social as despesas da casa.

A pessoa ou casal que trabalha como cuidador/ educador residente não pode ter períodos livres diários e um esquema de folgas semanais, apenas férias anuais.

Abandono: refere-se à recusa ou omissão de cuidados às pessoas que se encontram em situação de dependência ou incapacidade, tanto por parte dos responsáveis familiares ou do governo.

Negligência: é uma forma de violência que se manifesta pela ausência de responsabilidade em cuidar da pessoa que necessite de proteção, seja por parte de órgãos do governo ou de familiares, vizinhos, amigos e cuidador.

Autonegligência: diz respeito às condutas pessoais que ameacem a saúde ou a segurança da própria pessoa. Ela se recusa a adotar cuidados necessários a si mesma.

Abuso psicológico, violência psicológica ou maus-tratos psicológicos ocorrem devido à utilização da força de um grupo social sobre outro.

Violência social: corresponde a agressões verbais ou com gestos, visando aterrorizar e humilhar a pessoa, como ameaças de punição e abandono.

Fazer a gestão dos laboratórios públicos de saúde e hemocentro.

Definir as normas e mecanismos de controle de agravo, sobre o meio ambiente, que tenham repercussão na saúde humana.

Monitorar estabelecimentos hospitalares de referência e gerir sistemas públicos de alta complexidade.

Desenvolver ações de controle e avaliação das condições e dos ambientes de trabalho.

Controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a saúde.

O serviço deve comportar o número máximo de 15 usuários por equipamento.

Possui tempo de permanência ilimitado em função do projeto individual formulado em conjunto com o profissional de referência.

Os custos da locação do imóvel, no caso de imóvel alugado, e tarifas são subsidiados e as demais despesas são cotizadas entre os moradores, com subsídio quando necessário.

O grupo de jovens não recebe supervisão técnico-profissional para a gestão coletiva da moradia.

O público é para jovens entre 18 e 25 anos em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social, com vínculos familiares rompidos ou extremamente fragilizados e em desligamento de serviços de acolhimento para crianças e adolescentes.

Desenvolver um processo de seleção e capacitação criterioso é essencial para a obtenção de famílias acolhedoras com perfil adequado ao desenvolvimento de suas funções, possibilitando a oferta de um serviço de qualidade aos usuários.

Cada família acolhedora deverá acolher dez crianças/adolescentes por vez, exceto quando se tratar de grupo de irmãos, quando esse número poderá ser ampliado.

Para cada 15 famílias de origem e 15 famílias acolhedoras o serviço deverá ter no mínimo 2 assistentes sociais e 2 psicólogos para o acompanhamento.

Esta modalidade é adequada ao atendimento de crianças entre 12 e 16 anos, visto que garante cuidado individualizado e em ambiente familiar, numa fase do desenvolvimento em que a criança mais necessita deste tipo de cuidado.

As famílias que forem consideradas aptas a serem acolhedoras deverão formalizar sua inscrição no programa e a documentação necessária deverá ser encaminhada para o Conselho Tutelar.

Atende crianças e adolescentes de 0 a 16 anos sob medida protetiva de abrigo.

O serviço deve conter um profissional de formação de nível médio para cada 20 usuários por turno.

O serviço deve ser oferecido em áreas rurais, distanciando do ponto de vista geográfico e socioeconômico, da realidade de origem das crianças e adolescentes acolhidos.

O serviço deve ser constituído por uma equipe mínima de 1 assistente social e 1 psicólogo para atender até 20 crianças e adolescentes.

É de responsabilidade do cuidador/educador de referência a organização da rotina diária, sempre alternando os turnos (um dia diurno e outro dia noturno).

É de competência do INSS a gestão do auxílio-inclusão e do Ministério da Cidadania a operacionalização e o pagamento.

As despesas decorrentes do pagamento do auxílio-inclusão correrão por conta do orçamento de cada município.

Tem direito de receber o Auxílio Inclusão, a pessoa com deficiência moderada ou grave que, cumulativamente, receba o benefício de prestação continuada e passe a exercer atividade que tenha remuneração limitada a 2 salários mínimos.

O pagamento do auxílio-inclusão será acumulado com o pagamento do benefício de prestação continuada.

O auxílio-inclusão está sujeito a desconto de qualquer contribuição e gera direito a pagamento de abono anual.

Proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.

Habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária.

Promoção da vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos.

Garantia de 1 salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

Universalização dos direitos sociais, com o objetivo de permitir que os usuários da ação assistencial alcancem, também, a materialização de suas demandas por intermédio das demais políticas públicas.

Prestar os serviços assistenciais da rede regional de serviços socioassistenciais.

Executar os projetos de enfrentamento da pobreza, incluindo a parceria com organizações da sociedade civil.

Estimular e apoiar técnica e financeiramente as associações e consórcios municipais na prestação de serviços de assistências.

Apoiar a gestão descentralizada do Suas a partir da adoção sistemática do Índice de Gestão Descentralizada do Programa Bolsa Família.

Estimular e apoiar técnica e financeiramente as associações e consórcios na prestação de serviços de assistência social.