Questões de Concurso
Sobre projeto ético-político do serviço social e diretrizes curriculares do serviço social em serviço social
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Segundo Netto (1999), se caracteriza pela recusa e crítica ao conservadorismo, assenta raízes em valores democráticos e emancipatórios e assume compromisso com a socialização da riqueza socialmente produzida. Tal conceituação refere-se
O Estágio supervisionado em Serviço Social é atividade curricular obrigatória para a formação profissional, a qual deve ser supervisionada por um assistente social no campo, bem como por supervisor acadêmico da Unidade de Formação Acadêmica, conforme estabelece a Resolução 533 de 2008 do Conselho Federal de Serviço Social. Esse processo é denominado de
A formação em Serviço Social na contemporaneidade é resultante de um longo processo de acúmulo teórico-metodológico e ético-político construído pelo Serviço Social renovado. O documento que orienta hegemonicamente a formação na área é chamado de
( ) O Projeto Ético-Político do Serviço Social está claramente vinculado a um projeto de transformação da sociedade.
( ) O Projeto Ético-Político fornece insumos para enfrentar as dificuldades profissionais a partir de compromissos construídos de forma coletiva pela categoria.
( ) Desde o final da década de 70, o Serviço Social Brasileiro tem construído um projeto profissional comprometido com os interesses das classes hegemônicas.
( ) A partir de 1990, o Brasil passou a sentir mais fortemente os impactos das estratégias capitalistas. Contraditoriamente, nesta mesma época o projeto ético político do Serviço Social se consolidou.
Alternativas:
Com base nas orientações do CFESS, descritas na publicação “Produção de documentos e emissão de opinião técnica em Serviço Social”, o Estudo Social em Serviço Social:
I. Trata-se de processo metodológico de trabalho realizado por assistente social, que envolve conhecimento de um objeto, projeção de finalidade e uso de meios/instrumentos para alcançá-la.
II. É competência profissional e não atribuição profissional privativa.
III. Abrange as dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa da profissão.
IV. Requer apropriação e articulação de “chaves teóricas”, tais como: trabalho, território e políticas sociais, relações socioculturais, familiares, de gênero, de sexo e questão étnico-racial.
Estão CORRETOS:
Considere as afirmativas abaixo acerca da produção de documentos e a emissão de opinião técnica por profissionais de Serviço Social.
I. A produção de documentos e a emissão da opinião técnica identificam-se mais diretamente com a dimensão técnico-operativa da profissão, por isso estão isentos da associação das dimensões teórico-metodológica e ético-política.
II. O estudo socioeconômico é competência profissional e não atribuição profissional privativa. Envolve prioritariamente indicadores objetivos pré-definidos, com vistas à seletividade e/ou controle social pelo Estado.
III. A opinião técnica deve ser fundamentada em verdades com base em valores pessoais, ainda que contrários ao projeto ético-político profissional.
IV. As demandas ou requisições a assistentes sociais relacionadas ao estudo social, nas várias áreas de atuação, envolvem materializações de expressões da questão social, o que exige, por parte da/o profissional, a investigação dos determinantes socioeconômicos e culturais que as constituem.
Estão CORRETOS:
(NETTO, 1999.)
Sobre o Projeto Ético-Político (PEP) da profissão, analise as afirmativas a seguir.
I. Sua construção foi comprometida com os interesses da classe trabalhadora; vem sendo construído na transição dos anos 1970 para os anos 1980.
II. A reforma curricular de 1982 contribuiu para fomentar o debate sobre a formação profissional, no sentido de dimensionar o ensino e a formação profissional.
III. É o único existente no interior da categoria profissional. Por ser homogêneo com a sua construção, houve a eliminação de tendências conservadoras e neoconservadoras.
IV. Adquire materialidade na Lei da Regulamentação da Profissão (1993); no Código de Ética Profissional (1993); e, nas diretrizes curriculares norteadoras da formação acadêmica (1996).
V. Tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdade como valor ético central.
Está correto o que se afirma apenas em