Questões de Concurso
Comentadas sobre profissão do assistente social e o código de ética do serviço social em serviço social
Foram encontradas 7.974 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Serviço Social |
Q3346424
Serviço Social
Segundo o Art. 9º da Lei nº 8.662/1993, assinale a opção que
indica o fórum máximo de deliberação do Serviço Social no Brasil.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Serviço Social |
Q3346414
Serviço Social
De acordo com a Lei de Regulamentação da Profissão de
Assistente Social, assinale a opção que apresenta uma atribuição
privativa do Assistente Social.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Serviço Social |
Q3346410
Serviço Social
No que diz respeito aos fundamentos da ética profissional,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Serviço Social |
Q3346406
Serviço Social
A década de 1990 marca a consolidação do neoliberalismo no
Brasil. Para o Serviço Social, esta década marca dois movimentos
que colocaram os assistentes sociais em posição diferenciada.
Assinale a opção que indica esses movimentos.
Assinale a opção que indica esses movimentos.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Educador Social |
Q3344193
Serviço Social
Ainda que o afastamento da criança ou do adolescente tenha ocorrido por motivo grave, os profissionais do
Serviço de Acolhimento não devem se referir de modo
pejorativo à família de origem. A criança e o adolescente
devem ter sua origem (família, comunidade, cultura) tratada com respeito. Nesse sentido, o educador/cuidador e
todos os profissionais do Serviço devem receber orientações para, nos momentos de visitas da família ao serviço
e contato com a criança e o adolescente, atuarem, se
necessário, como
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Assistente Social |
Q3344069
Serviço Social
A inserção de assistentes sociais na Política de Educação, por um lado, resulta da histórica pauta dos movimentos sociais em defesa da universalização da educação pública; por outro lado, subordina-se à agenda
e aos diagnósticos dos organismos multilaterais, sintonizados às exigências do capital, quanto à formação e
qualificação da força de trabalho. No entanto, o trabalho
do assistente social na Política de Educação pressupõe
a referência a uma concepção de educação que possibilite aos indivíduos sociais o desenvolvimento de suas
potencialidades e capacidades como gênero humano, na
perspectiva de fortalecimento do projeto
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Assistente Social |
Q3344067
Serviço Social
O Assistente Social, em seu trabalho profissional com indivíduos, grupos e/ou famílias, inclusive em equipe multiprofissional ou interdisciplinar, deverá ater-se às suas
habilidades, competências e atribuições privativas, previstas em Lei. É vedado ao assistente social vincular ou
associar ao seu título e ao exercício profissional as atividades de terapias individuais, grupais e/ou comunitárias.
De acordo com o artigo 4° da Resolução CFESS n° 569,
de 25/03/2010, o não cumprimento dessa vedação implicará, conforme o caso, na
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Assistente Social |
Q3344066
Serviço Social
As mudanças no mercado de trabalho, as tendências à
diluição das fronteiras profissionais, a expansão do trabalho interdisciplinar e a emergência de processos de
terceirização proporcionam rebatimentos no exercício
profissional do Serviço Social. Com os processos descentralizadores das políticas sociais, crescem as demandas por ações de planejamento e gestão política, o que
reforça as definições contidas na Lei no
8.662/93, que regulamenta a profissão. Nesse sentido, de acordo com o
artigo 4o
(I) da referida Lei, para o assistente social elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta,
empresas, entidades e organizações populares, constitui
um (uma)
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Serviço Social |
Q3343277
Serviço Social
O Código de Ética Profissional do/a Assistente Social
(Resolução CFESS no
273, de 13 de março de 1993)
é um importante instrumento de normatização e orientação da profissão de assistente social. Conforme o art. 6o
:
É vedado ao/à assistente social exercer a sua autoridade
para limitar ou cercear o direito do/a usuário/a de participar e decidir livremente sobre seus interesses; como
também aproveitar-se de situações decorrentes da
relação assistente social-usuário/a, para obter vantagens
pessoais ou para terceiros; bem como
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Serviço Social |
Q3343275
Serviço Social
A Política Nacional de Estágio (PNE), de 2009, estabelece as diretrizes rumo a uma formação profissional crítica
e de qualidade, em consonância com as Diretrizes Curriculares de 1996 e do projeto ético-político do Serviço
Social brasileiro. Considerando a conjuntura social, as
reformas estruturais na política educacional, a precarização do ensino superior e do trabalho docente, com a
expansão dos cursos de Serviço Social e as mudanças
legislativas sobre a concepção de estágio, essa política
reforça que o estágio é um processo educativo que pressupõe supervisão
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Serviço Social |
Q3343274
Serviço Social
As Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira
de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), de
1996, sintonizadas com as demandas sócio-históricas,
destacam que a relação teoria-prática deve perpassar
toda a formação profissional, com o objetivo de superar
qualquer fragmentação durante o processo de ensino
-aprendizagem. Diante dessa configuração, pode-se
afirmar que é preciso assegurar a indissociabilidade
entre os núcleos de fundamentação, sendo: 1) Núcleo
de fundamentos teórico-metodológicos da vida social;
2) Núcleo de fundamentos da particularidade da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e; 3) Núcleo
de fundamentos do
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Serviço Social |
Q3343262
Serviço Social
A Lei no
8.662/93 é denominada de Lei de Regulamentação da profissão de Assistente Social. O artigo 5o
dessa
Lei traz a seguinte redação no seu inciso “X – coordenar
seminários, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre assuntos de Serviço Social”.
O artigo 5o refere-se à
O artigo 5o refere-se à
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Serviço Social |
Q3343261
Serviço Social
O Serviço Social adentra na década de 1990, ainda no
século XX, protagonizando representações profissionais
em distintos espaços decisórios. Houve uma democratização das instâncias organizativas advindas da participação política de assistentes sociais, que assumiram
o compromisso ético-político, que só tem validação se
associado a um projeto societário
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Serviço Social |
Q3343258
Serviço Social
A construção histórica da profissão de assistente social
tem sido direcionada a um projeto de Serviço Social
orientado por valores que dignificam o gênero humano,
tendo incorporado o ideário herdado da luta mundial dos
trabalhadores. São constituintes dessa busca os ideários
referentes aos valores maiores da liberdade, da justiça,
da radicalidade democrática, da igualdade, do respeito
aos direitos humanos, da qualidade dos serviços prestados, da construção da emancipação humana, com
uma dimensão de universalidade rumo aos interesses da
coletividade.
No contexto social, esse projeto está tensionado por projetos societários
No contexto social, esse projeto está tensionado por projetos societários
Ano: 2024
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
FUMARC - 2024 - Prefeitura de Betim - MG - Assistente Social 20H / 30H |
Q3342920
Serviço Social
Leia o fragmento de texto abaixo:
O preconceito e a discriminação são fenômenos muito presentes no cotidiano da vida social, possuindo várias formas e modos, delimitando normas e padrões pré estabelecidos socialmente. Esses fenômenos, quando se apresentam em forma de violência, buscam dignificar determinado grupo ou pessoa em relação a outro tido como diferente, menor ou insignificante, que estão presentes em todos os ambientes ou contextos sociais. Direcionados a questões de orientação sexual e/ou de identidade de gênero dos sujeitos sociais, a homofobia, como todas as formas de preconceito e/ou discriminação contra os homossexuais e contra todos os sujeitos que vivenciam práticas afetivas e sexuais que diferem da heteronormatividade, é um fenômeno bastante real e constante na vida da população de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT), necessitando de um trabalho de enfrentamento capaz de diminuir tal realidade desafiadora. O debate em relação ao enfrentamento a este tipo de violência ainda é considerado um assunto pontual e fragmentado. O Serviço Social, profissão fiscalizada pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS), o Conjunto CFESS-CRESS, tem pautado esse debate na perspectiva da viabilização dos direitos humanos para essa população, debate que tem inúmeros desafios para toda categoria profissional. Por um lado, se percebem algumas resistências de profissionais e estudantes em debater e trabalhar a temática da homofobia na academia e em seus contextos de atuação profissional, comungando muitas das vezes com uma postura voltada ao conservadorismo profissional cerceada pela ausência do reconhecimento do direito à livre expressão da afetividade e sexualidade humana. Por outro lado, é uma categoria profissional que tem apresentado significativos avanços teóricos e práticos no que compete à busca pela defesa dos direitos da população LGBT, tratando a homofobia como uma expressão da questão social que deve ser combatida por todos.
FONTE: MENEZES, Moisés Santos; SILVA, Joilson Pereira. Serviço Social e homofobia: a construção de um debate desafiador. Rev. Katálysis, v. 20, n. 1, jan.-abr. 2017.
Com base nesse contexto, assinale a opção CORRETA em relação aos princípios do Código de Ética da e do Assistente Social:
O preconceito e a discriminação são fenômenos muito presentes no cotidiano da vida social, possuindo várias formas e modos, delimitando normas e padrões pré estabelecidos socialmente. Esses fenômenos, quando se apresentam em forma de violência, buscam dignificar determinado grupo ou pessoa em relação a outro tido como diferente, menor ou insignificante, que estão presentes em todos os ambientes ou contextos sociais. Direcionados a questões de orientação sexual e/ou de identidade de gênero dos sujeitos sociais, a homofobia, como todas as formas de preconceito e/ou discriminação contra os homossexuais e contra todos os sujeitos que vivenciam práticas afetivas e sexuais que diferem da heteronormatividade, é um fenômeno bastante real e constante na vida da população de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT), necessitando de um trabalho de enfrentamento capaz de diminuir tal realidade desafiadora. O debate em relação ao enfrentamento a este tipo de violência ainda é considerado um assunto pontual e fragmentado. O Serviço Social, profissão fiscalizada pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelos Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS), o Conjunto CFESS-CRESS, tem pautado esse debate na perspectiva da viabilização dos direitos humanos para essa população, debate que tem inúmeros desafios para toda categoria profissional. Por um lado, se percebem algumas resistências de profissionais e estudantes em debater e trabalhar a temática da homofobia na academia e em seus contextos de atuação profissional, comungando muitas das vezes com uma postura voltada ao conservadorismo profissional cerceada pela ausência do reconhecimento do direito à livre expressão da afetividade e sexualidade humana. Por outro lado, é uma categoria profissional que tem apresentado significativos avanços teóricos e práticos no que compete à busca pela defesa dos direitos da população LGBT, tratando a homofobia como uma expressão da questão social que deve ser combatida por todos.
FONTE: MENEZES, Moisés Santos; SILVA, Joilson Pereira. Serviço Social e homofobia: a construção de um debate desafiador. Rev. Katálysis, v. 20, n. 1, jan.-abr. 2017.
Com base nesse contexto, assinale a opção CORRETA em relação aos princípios do Código de Ética da e do Assistente Social:
Ano: 2024
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
FUMARC - 2024 - Prefeitura de Betim - MG - Assistente Social 20H / 30H |
Q3342919
Serviço Social
Leia os fragmentos de texto abaixo:
Texto 01
Ao contrário do que muitos atores sociais pensam, o humor não é mero produto de ideias que surgem espontaneamente nas cabeças das pessoas. As piadas que elas contam são produtos culturais, são manifestações de sentidos culturais que existem em dada sociedade. Por esse motivo, o humor não pode ser reduzido a algo independente do contexto social no qual existe. A produção do efeito cômico depende dos significados culturais existentes nas mensagens que circulam nas interações entre os indivíduos. Ele é, portanto, um tipo de mensagem que expressa o status cultural de que as pessoas gozam em uma determinada comunidade.
FONTE: MOREIRA, Adilson. Racismo recreativo. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019.
Texto 02
As observações elaboradas anteriormente nos permitem afirmar que produções humorísticas precisam ser compreendidas como uma forma de política cultural porque são utilizadas para justificar diversas hierarquias sociais. Pensamos que o racismo recreativo é uma política cultural característica de uma sociedade que formulou uma narrativa específica sobre relações raciais entre negros e brancos: a transcendência racial. Esse discurso permite que pessoas brancas possam utilizar o humor para expressar sua hostilidade por minorias raciais e ainda assim afirmar que elas não são racistas, reproduzindo então a noção de que construímos uma moralidade pública baseada na cordialidade racial. Esse projeto de dominação racial expressa a aversão que brancos sentem em relação a negros, mas permite que eles ainda assim apareçam como pessoas comprometidas com a igualdade. Dessa forma, o caráter aversivo e o caráter simbólico do racismo recreativo operam paralelamente para referendar uma ordem política que cria mecanismos culturais e legais para impedir a mobilização política em torno da questão racial.
FONTE: MOREIRA, Adilson. Racismo recreativo. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019.
Considerando os textos apresentados acima e a questão do racismo no Brasil, analise as assertivas abaixo:
I. Ofensas raciais contra negros na forma de piadas e brincadeiras ocorrem em todos os lugares, principalmente no ambiente de trabalho, e frequentemente com a conivência ou a participação dos empregadores.
II. Ofensas raciais e qualquer tipo de discriminação agridem diretamente os princípios do Código de Ética do Assistente social. Assim sendo, vale ressaltar que o profissional assistente social defende os direitos humanos e a liberdade.
III. Ofensas raciais contra negros devem ser punidas com rigor, mas uma piada em programa de televisão ou rádio não é considerada xingamento, na verdade o humor é cultura e serve para exaltar e valorizar pretos e pretas.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Texto 01
Ao contrário do que muitos atores sociais pensam, o humor não é mero produto de ideias que surgem espontaneamente nas cabeças das pessoas. As piadas que elas contam são produtos culturais, são manifestações de sentidos culturais que existem em dada sociedade. Por esse motivo, o humor não pode ser reduzido a algo independente do contexto social no qual existe. A produção do efeito cômico depende dos significados culturais existentes nas mensagens que circulam nas interações entre os indivíduos. Ele é, portanto, um tipo de mensagem que expressa o status cultural de que as pessoas gozam em uma determinada comunidade.
FONTE: MOREIRA, Adilson. Racismo recreativo. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019.
Texto 02
As observações elaboradas anteriormente nos permitem afirmar que produções humorísticas precisam ser compreendidas como uma forma de política cultural porque são utilizadas para justificar diversas hierarquias sociais. Pensamos que o racismo recreativo é uma política cultural característica de uma sociedade que formulou uma narrativa específica sobre relações raciais entre negros e brancos: a transcendência racial. Esse discurso permite que pessoas brancas possam utilizar o humor para expressar sua hostilidade por minorias raciais e ainda assim afirmar que elas não são racistas, reproduzindo então a noção de que construímos uma moralidade pública baseada na cordialidade racial. Esse projeto de dominação racial expressa a aversão que brancos sentem em relação a negros, mas permite que eles ainda assim apareçam como pessoas comprometidas com a igualdade. Dessa forma, o caráter aversivo e o caráter simbólico do racismo recreativo operam paralelamente para referendar uma ordem política que cria mecanismos culturais e legais para impedir a mobilização política em torno da questão racial.
FONTE: MOREIRA, Adilson. Racismo recreativo. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019.
Considerando os textos apresentados acima e a questão do racismo no Brasil, analise as assertivas abaixo:
I. Ofensas raciais contra negros na forma de piadas e brincadeiras ocorrem em todos os lugares, principalmente no ambiente de trabalho, e frequentemente com a conivência ou a participação dos empregadores.
II. Ofensas raciais e qualquer tipo de discriminação agridem diretamente os princípios do Código de Ética do Assistente social. Assim sendo, vale ressaltar que o profissional assistente social defende os direitos humanos e a liberdade.
III. Ofensas raciais contra negros devem ser punidas com rigor, mas uma piada em programa de televisão ou rádio não é considerada xingamento, na verdade o humor é cultura e serve para exaltar e valorizar pretos e pretas.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
FUMARC - 2024 - Prefeitura de Betim - MG - Assistente Social 20H / 30H |
Q3342917
Serviço Social
Leia o texto abaixo:
“Dentre seus significados etimológicos, o conceito atribuição indica ato ou ação de um sujeito sobre outro no sentido de concessão, outorgamento, faculdade ou mesmo reconhecimento, sendo atribuição o ato de imputar algo a alguém. É utilizado, ainda, como competência, prerrogativa, responsabilidade de determinada autoridade, responsabilidade própria de um trabalho, cargo, função ou ofício; competência de uma atividade profissional. Como verbo pronominal, a palavra é utilizada no sentido de arrogar-se, delegar-se. Apesar de seus vários significados, a bibliografia da profissão, quando aborda a questão das atribuições, não a determina como atribuição profissional e utiliza, indiscriminadamente, os termos atribuição, atribuições profissionais e atribuições profissionais especificas e/ou privativas, nesse caso, sempre reputando à Lei de Regulamentação e poucas vezes ela vem seguida do substantivo profissional.”
FONTE: GUERRA, Yolanda Aparecida Demétrio et al. Atribuições, Competências, Demandas e Requisições: o trabalho do assistente social em debate - XV ENPESS www.abepss.org.br/arquivos/anexos/guerra-e-outros201804131237474299190.pdf
A partir da leitura do texto acima e do seu conhecimento, marque a opção que caracteriza corretamente uma atribuição privativa do assistente social:
“Dentre seus significados etimológicos, o conceito atribuição indica ato ou ação de um sujeito sobre outro no sentido de concessão, outorgamento, faculdade ou mesmo reconhecimento, sendo atribuição o ato de imputar algo a alguém. É utilizado, ainda, como competência, prerrogativa, responsabilidade de determinada autoridade, responsabilidade própria de um trabalho, cargo, função ou ofício; competência de uma atividade profissional. Como verbo pronominal, a palavra é utilizada no sentido de arrogar-se, delegar-se. Apesar de seus vários significados, a bibliografia da profissão, quando aborda a questão das atribuições, não a determina como atribuição profissional e utiliza, indiscriminadamente, os termos atribuição, atribuições profissionais e atribuições profissionais especificas e/ou privativas, nesse caso, sempre reputando à Lei de Regulamentação e poucas vezes ela vem seguida do substantivo profissional.”
FONTE: GUERRA, Yolanda Aparecida Demétrio et al. Atribuições, Competências, Demandas e Requisições: o trabalho do assistente social em debate - XV ENPESS www.abepss.org.br/arquivos/anexos/guerra-e-outros201804131237474299190.pdf
A partir da leitura do texto acima e do seu conhecimento, marque a opção que caracteriza corretamente uma atribuição privativa do assistente social:
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Cumari - GO
Prova:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico da Vigilância Socioassistencial e Gestão do Trabalho |
Q3342383
Serviço Social
Na área da ética profissional, a incoerência ética pode ser prejudicial tanto para o indivíduo quanto para a profissão como um todo. Ela pode ocorrer quando um profissional age de maneira inconsistente com os princípios éticos de sua profissão ou com os valores que a sociedade espera que ele siga. Qual das situações abaixo representa um exemplo de incoerência ética?
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Cumari - GO
Prova:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Assistente Social |
Q3342325
Serviço Social
O projeto ético-político do Serviço Social é uma referência fundamental para a atuação dos assistentes sociais, orientando sua prática profissional e sua postura ética diante das demandas sociais. Esse projeto tem como base princípios e valores que buscam a transformação social e a promoção dos direitos humanos.
No contexto do projeto ético-político, qual dos seguintes princípios é considerado fundamental para a atuação dos Assistentes Sociais?
No contexto do projeto ético-político, qual dos seguintes princípios é considerado fundamental para a atuação dos Assistentes Sociais?
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Cumari - GO
Prova:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Assistente Social |
Q3342323
Serviço Social
Um Assistente Social foi designado para participar de um grupo de trabalho que está revisando e desenvolvendo políticas sociais para uma determinada cidade. Durante o processo, surgem divergências entre os membros do grupo em relação às prioridades das políticas a serem implementadas. Alguns membros argumentam que é essencial priorizar políticas que abordem a educação, enquanto outros defendem que políticas de saúde devem ter precedência devido às necessidades urgentes da população.
Nesse contexto, qual das seguintes abordagens melhor representa o papel do Assistente Social na formulação de políticas sociais?
Nesse contexto, qual das seguintes abordagens melhor representa o papel do Assistente Social na formulação de políticas sociais?
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