A psicomotricidade refere-se diretamente ao movimento humano. As relações do movimento corporal com o meio tornam o indivíduo mais confiante e consciente do espaço que ocupa, permitindo melhor compreensão de suas emoções.

Atividades lúdicas, brincadeiras, ajudam no desenvolvimento psicomotor. O ato de brincar estimula a curiosidade, iniciativa, autoconfiança, imaginação e inteligência. Habilidades motoras devem ser desenvolvidas na Educação Infantil. Os jogos e brincadeiras recreativos devem desenvolver habilidades específicas. Sobre as habilidades, indique a alternativa incorreta:

O desenho é uma demonstração da criança relacionada ao significado que ela dá ao que pensa sobre o mundo. Lowenfeld estudou as etapas e estágios do desenho infantil. Concluiu que não é fácil perceber a transição e esta não ocorre da mesma maneira para todas as crianças. Segundo Lowenfeld são etapas/estágios do desenho infantil, exceto:

Jean Piaget (1896 – 1980), estudioso responsável pela elaboração da teoria do desenvolvimento cognitivo. Ele concluiu que os estágios dentro desse processo de desenvolvimento são, exceto:

O Plano Nacional de Educação – PNE, lei 13005/2014 institui metas e estratégias Para a educação.

Entre as metas estão:

1. Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência do PNE.

2. Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência do PNE.

3. Alfabetizar todas as crianças, no máximo até o final do 3o ano do ensino fundamental.

Os recursos públicos destinados á educação são originários de:

I – Receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;

II – Receita de transferências constitucionais e outras transferências;
III – Receita do salário-educação e de outras contribuições sociais;
IV – Receita de incentivos fiscais;
V – Outros recursos previstos em lei;

O Sistema Educacional brasileiro apresenta uma divisão de níveis, etapas, fases, cursos e modalidades. São modalidades de ensino, exceto:

Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público, EXCETO:

Conforme a Lei No 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I – Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

III – Respeito à liberdade e apreço à tolerância; IV – Valorização do profissional da rede intersetorial; V – Garantia de padrão de efetividade, eficiência e eficácia; VI – Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Baseado nas informações acima, é correto afirmar:

Sobre a socioeducação, analise as afirmativas a seguir:
I. Qualquer tipo de educação é, por natureza, eminentemente social. O conceito de socioeducação destaca e privilegia o aprendizado para o convívio social e para o exercício da cidadania. II. Decorre das categorias conscientização e libertação utilizadas por Paulo Freire e pelos participantes da maioria dos movimentos de cultura e educação popular do início dos anos 1960. III. É uma concepção hegemônica da educação comunitária advinda dos anos 30 do século XX, cujas ideias liberais e democráticas se consolidam em torno da Escola Nova, compondo a concepção pedagógica. IV. Existem Centros de Socioeducação para adolescentes em conflito com a lei. O trabalho socioeducativo, nesse sentido, é uma resposta às premissas legais do Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como às demandas sociais do mundo atual.
Está correto o que se afirma em:

A pedagogia do oprimido trata do conceito de educação como instrumento de opressão. Em oposição a esse conceito, há a educação

Analise as afirmativas a seguir: I. É dever do profissional de assistência social impedir que os idosos pratiquem atividades físicas, esportistas ou que esses indivíduos se envolvam em qualquer atividade que possa causar um acidente. II. É dever do Estado impedir o acesso de todos os cidadãos à educação e aos serviços de saúde. Esse direito é garantido pela Constituição Federal e ratificado por leis municipais e estaduais em todas as esferas de governo. III. O Benefício de Prestação Continuada (BPC) não pode ser acumulado com outro benefício no âmbito da Seguridade Social (como, por exemplo, o seguro desemprego, a aposentadoria e a pensão) ou de outro regime, exceto com benefícios da assistência médica, pensões especiais de natureza indenizatória e a remuneração advinda de contrato de aprendizagem. O beneficiário deverá declarar que não recebe outro benefício no âmbito da Seguridade Social. Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. Omitir deliberadamente a genitor informações pessoais relevantes sobre a criança ou adolescente, inclusive escolares, médicas e alterações de endereço, é uma atitude exemplificativa de alienação parental, nos termos da Lei nº 12.318, de 26 de agosto de 2010. II. É dever do Estado impedir o acesso de todos os cidadãos à educação e aos serviços de saúde. Esse direito é garantido pela Constituição Federal e ratificado por leis municipais e estaduais em todas as esferas de governo.
Marque a alternativa CORRETA:

A educação sempre significou um fenômeno social que se relaciona ao contexto econômico, político, científico e cultural de uma sociedade. A respeito da educação e sociedade, é correto afirmar que

De acordo com o Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010, são objetivos do Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES: I. Democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal. II. Maximizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior. III. Reduzir as taxas de retenção e evasão. IV.Contribuir para a promoção da exclusão social pela educação. Assinale a alternativa correta:

Albuquerque e Pedron (2018) nos lembram que, no âmbito do ensino superior, a partir de 2001 algumas experiências do sistema de quotas se concretizaram por exigência de lei estadual. Dentre essas, citam a experiência de duas universidades pioneiras:

São compromissos do Conselho Nacional de Educação – CNE, EXCETO: