Questões de Concurso
Comentadas sobre planejamento, monitoramento e avaliação de planos, programas e projetos em serviço social
Foram encontradas 2.008 questões
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
FINEP
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Analista - Serviço Social |
Q202146
Serviço Social
No planejamento, a participação pode ser exercida em diferentes níveis e de variadas formas. No caso do planejamento participativo,
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
FINEP
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Analista - Serviço Social |
Q202145
Serviço Social
No planejamento, o estudo da situação constitui um movimento de reflexão que articula a descrição, a interpretação, a compreensão e a explicação da realidade. A esse respeito,
analise as afirmações a seguir.
I - A exposição circunstanciada de base factual relacio- nada ao problema imediato corresponde à descrição.
II - A interpretação busca os significados das situações com base em conhecimentos, valores e modelos normativos.
III - A compreensão e a explicação da realidade desvelam a estrutura imanente do objeto em estudo, situando-a na conjuntura sócio-histórica que a gerou.
Está correto o que se afirma em
analise as afirmações a seguir.
I - A exposição circunstanciada de base factual relacio- nada ao problema imediato corresponde à descrição.
II - A interpretação busca os significados das situações com base em conhecimentos, valores e modelos normativos.
III - A compreensão e a explicação da realidade desvelam a estrutura imanente do objeto em estudo, situando-a na conjuntura sócio-histórica que a gerou.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
FINEP
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Analista - Serviço Social |
Q202138
Serviço Social
Ao elaborar um projeto de trabalho, um assistente social delimitou o impacto social que se quer produzir com tal proposta de intervenção como um todo e, também, os desdobramentos necessários para o seu alcance, tendo em vista a dimensão da realidade eleita como foco das ações.
Nesse momento da elaboração do projeto, o profissional definiu
Nesse momento da elaboração do projeto, o profissional definiu
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
FINEP
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Analista - Serviço Social |
Q202137
Serviço Social
Ao avaliar um programa de educação pré-escolar, observou-se que, num universo de 10 milhões de crianças na faixa etária entre 0 e 4 anos, apenas 10% foram beneficiadas por esse programa.
No caso descrito, que indicador desse programa foi avaliado?
No caso descrito, que indicador desse programa foi avaliado?
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
FINEP
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Analista - Serviço Social |
Q202136
Serviço Social
Com a adoção de métodos e técnicas de pesquisa, foi possível avaliar um programa de saneamento básico que abasteceu um determinado estrato populacional com sistemas de água e esgoto num certo período de tempo, o que repercutiu positivamente nas condições de saúde na região abrangida.
Nesse exemplo, foi possível verificar a relação de
Nesse exemplo, foi possível verificar a relação de
Ano: 2011
Banca:
FESMIP-BA
Órgão:
MPE-BA
Prova:
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |
Q200817
Serviço Social
A formulação e a implantação de um sistema de monitoramento e avaliação e um sistema de informação em Assistência Social são ferramentas essenciais a ser utilizadas para a consolidação da Política Nacional de Assistência Social e para o Sistema Único de Assistência Social – SUAS. Trata-se, pois, de construção prioritária e fundamental que deve ser coletiva e envolver esforços dos três entes federados.
Assim, esse sistema deve se pautar em
Assim, esse sistema deve se pautar em
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Assistente Social Júnior - 2011 |
Q199982
Serviço Social
O planejamento, segundo alguns estudiosos, é um modo de pensar que implica a alteração de uma determinada realidade.
Nesse sentido, esses estudiosos, ao rejeitarem uma visão meramente reducionista e mecanicista do trabalho, valorizam, principalmente, o conhecimento da realidade e a(o)
Nesse sentido, esses estudiosos, ao rejeitarem uma visão meramente reducionista e mecanicista do trabalho, valorizam, principalmente, o conhecimento da realidade e a(o)
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Assistente Social Júnior - 2011 |
Q199981
Serviço Social
A elaboração de projetos de intervenção pelos assistentes sociais ainda constitui uma lacuna no processo de sistematização e materialização do trabalho profissional.
Numa perspectiva ampla, que transcenda uma visão simplista e/ou burocrática, a importância de incorporar esse instrumental à prática cotidiana é essencial para
Numa perspectiva ampla, que transcenda uma visão simplista e/ou burocrática, a importância de incorporar esse instrumental à prática cotidiana é essencial para
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Assistente Social Júnior - 2011 |
Q199949
Serviço Social
Ao elaborar uma proposta de intervenção com base no compromisso profissional, o assistente social delimitou o âmbito de sua ação, estabeleceu as prioridades e os elementos teleológicos, levando em conta as demandas existentes na empresa.
Nesse momento da elaboração da proposta, o profissional definiu o(s)
Nesse momento da elaboração da proposta, o profissional definiu o(s)
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199428
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
No processo de avaliação, é necessário distinguir a avaliação política da avaliação de política, que se caracteriza pela identificação dos princípios, critérios e diretrizes que fundamentam a decisão sobre a realização de determinado programa.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199427
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
Na concepção empresarial, liderança significa capacidade de apreender com rapidez e de encorajar equipes de trabalho, concebendo-se líderes atualmente como instrutores que exigem mais compromisso do que submissão e se concentram em qualidade e no serviço ao cliente, mais que em números.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199426
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
A dominação é resultado de uma relação social de poder desigual, configurando a subordinação de uns ao poder de outros, sendo a dominação carismática aquela apoiada no costume e na fidelidade entre as partes.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199425
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
No planejamento, cada objetivo deve ser preciso e explicitar os diversos resultados esperados, a fim de garantir a eficácia de sua análise e interpretação.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199424
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
No planejamento, os objetivos, por corresponderem às finalidades, referem-se às diretrizes políticas muito gerais, ou seja, à filosofia da ação.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199423
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
A formulação de um plano deve partir de caracterização da situação e evidenciar os pontos críticos sobre os quais a ação profissional deve incidir, sendo de competência do profissional a leitura da realidade ou o aprofundamento do diagnóstico.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199422
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
Plano, programa e projeto não se confundem com o planejamento, pois são meios pelos quais este se expressa.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199421
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
O planejamento normativo caracteriza-se pelo exercício da liberdade e participação, estando, no centro de sua reflexão, a estratégia para o processo de tomada de decisão.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199420
Serviço Social
Texto associado
Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao
planejamento do serviço social.
planejamento do serviço social.
O planejamento realiza-se a partir de um processo de aproximações perante questões que, em dado momento histórico, demandam respostas mais complexas que aquelas construídas no nível imediato da prática profissional
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199417
Serviço Social
Texto associado
No que diz respeito à gestão de pessoas, julgue os itens a seguir.
A avaliação institucional interna e externa deve ser investigativa e diagnóstica, disponibilizada aos trabalhadores, usuários e gestores, com vistas a serem alcançados os objetivos institucionais.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Serviço Social |
Q199416
Serviço Social
Texto associado
No que diz respeito à gestão de pessoas, julgue os itens a seguir.
O processo de avaliação constitui ferramenta que auxilia o trabalhador a identificar, para si e para a organização, as competências que ele possui e as que terá de buscar desenvolver ou incrementar, devendo as competências individuais estar alinhadas às competências essenciais da própria organização.
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