análise criativa acerca das expressões da questão social, problematizando-as com os familiares e indivíduos.

comportamento questionador, que conscientize criticamente os indivíduos para a resolução dos problemas sociais da saúde.

perspectiva modernizadora e gerencial que analise com os usuários as formas de controle e participação social.

postura crítico-analítica, enfatizando os determinantes sociais de saúde dos usuários, familiares e acompanhantes por meio das abordagens individual/grupai.

posicionamento reflexivo que leve em conta a ótica das famílias, com a lógica da cidadania, sem desconsiderar as dimensões subjetivas destas relações.

um conjunto de respostas para as lutas sociais, articulado às escolhas teóricas e metodológicas que definem a direção social estratégica da profissão.

o compromisso na construção de outra ordem societária sem exploração de classe, criando mecanismos de enfrentamento para o capital especulativo.

os valores que legitimam a profissão, a sua autoimagem, seus objetivos e funções, formulando seus requisitos teóricos, práticos e institucionais.

os hábitos, os costumes e o modus operandi de uma determinada profissão, que são constituídos na contradição da produção e reprodução das reiações sociais.

as aspirações, os objetivos, as características da profissão e um conjunto de racionalidades para a construção de estratégias e táticas de combate à pobreza.

decifrar as novas mediações por meio das quais se expressa a questão social, para projetar formas de resistência e de defesa da vida.

compreender a subjetividade do sujeito e como ele se percebe no mundo, para a construção de técnicas de entrevista.

analisar o discurso das capacidades conhecendo as situações de vulnerabilidade, pensando mecanismos de inserção social.

compreender a lógica do capital e o processo de acumulação de riqueza, visando conscientizar a população sobre o processo de exploração.

garantir o conjunto de direitos sociais e a qualidade das políticas sociais, objetivando a reestruturação dos espaços institucionais conservadores.

atrelamento ao estatuto de assalariamento do profissional e às condições de trabalho institucionais.

a impossibilidade do profissional na construção de um conjunto de respostas institucionais para os usuários.

sintonia com os projetos macrossocietários de transformação da ordem instituída.

condicionamento pelas lutas hegemônicas sociais que influenciam suas bases e que indicam a direção social projetada na sua ação profissional.

vinculação com as múltiplas expressões da questão social que são estruturais ao capitalismo, o que interfere na capacidade de resolução dos conflitos.

configura como um processo de organização teórico-metodológico e técnico-instrumental da ação profissional que contribui para as elaborações teóricas dentro da profissão, assumindo uma postura crítico-investigativa.

expressa na condição de repensar dialeticamente o exercício profissional, produzindo com essas reflexões modelos de caráter técnico-operativo que deem conta da dimensão do fazer profissional.

apresenta como uma possibilidade, no campo da reflexão crítica, de reavaliar os instrumentos técnico-operativos da profissão, reestruturando-os conforme as demandas institucionais, e possibilita também organizar as informações para a construção de pesquisas.

manifesta como uma estratégia intelectual por meio da qual se pretende exercer a dimensão da pesquisa nas experiências empíricas para a elaboração de um suporte teórico-metodológico sólido.

estrutura a partir da mobilização da dimensão intelectual relacionada à dimensão investigativa da profissão, que requer relatos descritivos das atividades cotidianas, fato que contribui para a visibilidade institucional.

a teoria como um instrumento de análise do real, ato do pensamento e como um conjunto de reflexões críticas, sendo a prática o terreno fértil das contradições sociais e, portanto, o locus privilegiado de aplicação da teoria.

a prática como o espaço da razão sensível, do mundo das aparências; e, a teoria, como a única racionalidade formal abstrata de entendimento crítico e plural de análise da essência dos fenômenos sociais.

a teoria como a reconstrução pelo pensamento do movimento do real, que se configura como um processo cognitivo, construindo um modelo de análise; e, a prática, como terreno da efetividade das relações sociais determinadas exclusivamente pela esfera econômica.

a prática como campo tensionado da produção dos fenômenos sociais, portanto, a gênese do concreto e das determinações do objeto; e, a teoria, como o esforço intelectivo imediato de conhecimento sobre a constituição do objeto

a teoria como apreensão das determinações que constituem o concreto, sendo um sistema de representações e ideias referente à essência do objeto; e, a prática, como a gênese na constituição do concreto, logo, constitutiva e constituinte das determinações do objeto.

pesquisar a realidade social nas suas contradições e mediações históricas para a construção de projetos e programas sociais de enfrentamento da pobreza.

identificar as mazelas dos problemas sociais e se articular aos movimentos sociais para remodelar o conjunto de políticas sociais

analisar as desigualdades sociais na sua produção e reprodução ampliada para a elaboração de metas institucionais que incidam sobre esses fenômenos.

decifrar as suas novas mediações em uma dupla perspectiva: apreendendo as várias expressões que assumem as desigualdades sociais, objetivando a projeção e o forjar de formas de resistência e defesa da vida.

pensar a tensão entre reprodução da desigualdades e produção da resistência articulada ao movimento dos trabalhadores para a construção de uma consciência coletiva.

um profissional polivalente, que apresente eficiência e eficácia em seu processo de trabalho e seja engajado na participação ativa dos movimentos sociais.

um profissional articulado com as propostas de emancipação humana dos sujeitos sociais e que enfrente, frontalmente, as tendências neoconservadoras da sociedade.

um profissional atento às possibilidades descortinadas pelo mundo contemporâneo, crítico, propositivo e que aposte no protagonismo dos sujeitos sociais.

um profissional qualificado no âmbito técnico-operativo que valorize a natureza interventiva da profissão e que seja capaz de analisar as correlações dos micropoderes presentes nas instituições.

um profissional competente e com possibilidades de exercer a dimensão investigativa da prática profissional para atendimento das demandas institucionais.

características que meçam a sua eficiência e eficácia, partindo da compreensão de que tais políticas são mecanismos de enfrentamento da pobreza.

deduções que envolvam a operacionalização da utilização dos fundos públicos como fonte de recursos humanos e materiais.

intencionalidade de apontar em que medida as políticas e programas sociais são capazes e estão conseguindo expandir direitos, reduzir as desigualdades sociais e propiciar a equidade.

quantificação da relação custo-benefício que não represente oneração ao erário público e que consolide os direitos dos indivíduos sociais de forma focalizada.

constituição de estratégias de mensuração da relação custo-benefício que objetivem a manutenção da eficiência e eficácia das políticas sociais que se constituem como esfera de proteção social.

compreendê-la como um conjunto articulado de métodos, o que exige conhecimento, domínio e manejo de técnicas e instrumentos para o alcance da eficácia da avaliação.

identificá-la na construção de programas e projetos no nível microssocietário que contribuam para o aumento de sua eficiência e eficácia.

percebê-la como elemento fundante do direito e da cidadania, comprometido com a ampliação dos direitos individuais e coletivos

considerá-la como concretização dos parâmetros de igualdade que permite o acesso universal da população, incentivando o processo de controle social.

compreender a totalidade e a dinamicidade da realidade, reconhecendo que as políticas sociais devem ser entendidas e avaliadas como um conjunto de programas, projetos e ações que devem universalizar direitos.