Questões de Concurso
Sobre fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social em serviço social
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Q1184781
Serviço Social
21. Ao refletir sobre o processo de produção das relações sociais, situando-o como um dos elementos que participa da reprodução das relações de classes e das contradições inerentes entre elas, Iamamoto (1982) pretendeu
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Prefeitura de Poá - SP - Assistente Social |
Q863893
Serviço Social
Apenas o campo de atuação e as atividades em si ou a metodologia
de trabalho não são elementos suficientes para definir
a singularidade do exercício do Serviço Social. Essa
definição implica, sobretudo, o desvendamento do papel do
Serviço Social na divisão social do trabalho e no processo de
reprodução das relações sociais na sociedade
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Prefeitura de Poá - SP - Assistente Social |
Q863890
Serviço Social
O Serviço Social afirma-se como especialização do trabalho coletivo, inscrito na divisão sociotécnica do trabalho, ao se constituir como expressão das necessidades históricas, derivadas da prática das classes sociais no ato de ____________ seus meios de vida e de trabalho de forma socialmente __________ . Assim, seu significado social depende da _________ das relações entre as classes e dessas com o Estado nas sociedades nacionais em quadros conjunturais específicos, no enfrentamento da questão social.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Prefeitura de Poá - SP - Assistente Social |
Q863872
Serviço Social
A questão social se apresenta como um eixo central capaz
de articular a gênese das expressões inerentes ao modo de
produzir-se e reproduzir-se do capitalismo contemporâneo.
Nesse sentido, envolve as mudanças no mundo do trabalho,
suas manifestações e expressões concretas na realidade social,
as estratégias de seu enfrentamento articuladas pelas
classes sociais e o papel do Estado nesse processo, em que
se destaca a política social, os direitos sociais e ainda, os
desafios postos ao Serviço Social, para seu desvelamento e
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Prefeitura de Poá - SP - Assistente Social |
Q863871
Serviço Social
A análise das complexas relações entre questão social e direitos
coloca em evidência três grandes desafios ao Serviço
Social. Em um primeiro aspecto destaca-se o entendimento
sobre direito e sua relação com a totalidade da vida social;
depois o vínculo entre as lutas pela realização dos direitos e
as classes sociais e, por fim, o movimento teórico-ético e político
no Serviço Social frente às formas e estratégias de luta
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Prefeitura de Poá - SP - Assistente Social |
Q863870
Serviço Social
Uma interpretação da questão social como elemento constitutivo da relação entre a profissão e a realidade social tem algumas ________ . Trata-se de imprimir historicidade a esse conceito, o que significa observar seus nexos causais, relacionados às formas de produção e reprodução sociais capitalistas no capitalismo. Só com uma atitude _________ plena de historicidade é possível compreender as demandas renovadas, complexificadas, transformadas que as _________ da questão social contemporânea colocam para a profissão do assistente social.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Prefeitura de Poá - SP - Assistente Social |
Q863868
Serviço Social
No relacionamento que se estabelece entre o Assistente Social
e o sujeito, evidencia-se e manifesta-se a apreensão da realidade,
cujo significado será buscado dentro daquilo que for
sendo manifestado, mas com a preocupação de percebê-la em
sua totalidade. E compreender um ato é localizá-lo na totalidade
da experiência, com suas conexões e inter-relações. Essa
afirmativa expressa uma compreensão da corrente filosófica
conhecida como
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2013 - Prefeitura de Poá - SP - Assistente Social |
Q863867
Serviço Social
São várias as tendências de análises e interpretações a respeito
da constituição e do desenvolvimento, no Serviço Social
brasileiro, sobre sua intervenção e sobre a realidade na
qual se move. Importante vertente resultante dos desdobramentos
que emergiram no Movimento de Reconceituação,
destaca-se a tendência marxista, que remete a profissão à
consciência de sua inserção na (o)
Q851187
Serviço Social
Iamamoto em suas concepções teóricas afirma que o Serviço
Social desde a década de 1980, é
Q851186
Serviço Social
No processo de institucionalização e legitimação do Serviço
Social, no Brasil, a compreensão da profissão na sociedade
capitalista se faz mediante o conceito fundamental de
Q851172
Serviço Social
Os fundamentos da pesquisa em Serviço Social, na
atualidade, ancoram-se na tradição marxista. As categorias
essenciais da abordagem marxiana clássica foram
incorporadas pelos estudos históricos, teóricos e empíricos
da profissão. Assinale a alternativa que corresponde à
utilização adequada do percurso teórico-metodológico
marxiano, no Serviço Social.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
ITESP
Prova:
VUNESP - 2013 - ITESP - Analista de Desenvolvimento Agrário - Serviço Social - RH |
Q806162
Serviço Social
Entendemos o serviço social como uma totalidade histórica inserida no movimento real de uma determinada formação social que exerce influência para transformações qualitativas das totalidades concretas em que está inserido. (CARDOSO, 2007).
Esse entendimento evidencia a perspectiva
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
ITESP
Prova:
VUNESP - 2013 - ITESP - Analista de Desenvolvimento Agrário - Serviço Social - RH |
Q806150
Serviço Social
As profissões se constroem a partir das necessidades humanas
e sociais, desenvolvem-se e são reconhecidas à medida
que atendam demandas concretas da sociedade e mediem
soluções de diversos conflitos. Nesse sentido, a prática do
Assistente Social está firmada sobre
Q764983
Serviço Social
O III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, realizado
em São Paulo, apresentou desdobramentos imediatos na
vida política de um grupo específico, reforçando as
articulações entre organismos políticos da categoria e as
influências teórico-políticas que marcaram a trajetória do
Serviço Social. Esse grupo específico se caracterizou
como um movimento social no período subsequente do
evento, que foi o movimento:
Q764982
Serviço Social
O III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais foi um
marco significativo na ruptura com o conservadorismo da
profissão, denominado como o Congresso da Virada para
o Serviço Social Brasileiro. Esse evento foi realizado em:
Q764978
Serviço Social
A condição política da construção do novo projeto
profissional do Serviço Social é detalhada particularmente
por Netto (1999) com válidas contribuições fornecidas
por Iamamoto. A condição para o construção do projeto
profissional se viabilizou pela recusa e a crítica do
conservadorismo profissional. Analise as afirmativas e
assinale a alternativa que trata da denúncia do
conservadorismo do Serviço Social.
Q634665
Serviço Social
O Serviço Social tem na base de sua fundação,
enquanto especialização do trabalho, a:
Q634664
Serviço Social
A profissão do Serviço Social envolve uma
atividade especializada e requer fundamentos
teórico-metodológicos, a eleição de uma perspectiva
ética, a formação de habilidades densas de política e
dispõe de particularidades na:
Q620154
Serviço Social
No processo de formação em Serviço Social transcorrido na década de 80 do século XX, era comum se identificar nos
currículos disciplinas de teoria e metodologia do Serviço Social como conteúdos independentes. Ainda no final dos
anos 80 e na década subsequente, por iniciativa da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social (ABESS,
atualmente ABEPSS), foram realizadas pesquisas e convenções nas quais os temas teoria e metodologia do Serviço
Social ocupavam o centro do debate. No final da década de 90 do século XX e no início dos anos 2000, os referenciais
para a formação profissional passaram a ser trabalhados de modo articulado, sob a disciplina de Fundamentos
Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social. Sobre o debate dos anos de 1980, considere as seguintes
afirmativas:
1. A prática é o fundamento e a finalidade da teoria, que fornece as referências prático-concretas para o exercício profissional.
2. A práxis compreende prática produtiva, prática política e a prática do conhecimento (ou investigativa).
3. Embora a teoria e o método constituam dois aspectos relativamente independentes, com formas diferentes, estão interligados e dependem um do outro.
4. Na produção do conhecimento em Serviço Social, é possível a utilização de teorias elaboradas sob diferentes métodos.
Assinale a alternativa correta
1. A prática é o fundamento e a finalidade da teoria, que fornece as referências prático-concretas para o exercício profissional.
2. A práxis compreende prática produtiva, prática política e a prática do conhecimento (ou investigativa).
3. Embora a teoria e o método constituam dois aspectos relativamente independentes, com formas diferentes, estão interligados e dependem um do outro.
4. Na produção do conhecimento em Serviço Social, é possível a utilização de teorias elaboradas sob diferentes métodos.
Assinale a alternativa correta
Q620152
Serviço Social
Texto associado
No final do século XX, segundo Marilda Iamamoto, a literatura profissional no âmbito da renovação crítica do Serviço
Social, voltada aos seus fundamentos, foi fecunda, ainda que restrita a um pequeno número de trabalhos teóricos. Em
sua obra "Serviço Social em tempo de capital fetiche", a autora analisa a produção teórica que se inscreve na tradição
marxista. Nas análises, Iamamoto define cinco teses distintas (abaixo listadas) às quais associa a produção de autores
do Serviço Social, no período que compreende a década de 80 do século XX aos primeiros anos de 2000.
Nesse sentido, numere a coluna da direita, associando os autores às teses apresentadas na coluna da esquerda.
1. Tese do sincretismo e da prática indiferenciada.
2. Tese da identidade alienada.
3. Tese da correlação de forças.
4. Tese da proteção e assistência social.
5. Tese da função pedagógica do assistente social.
( ) Sueli G. da Costa (2000); Maria C. Yazbek (1993; 1998).
( ) Vicente de Paula Faleiros (1987; 1999).
( ) Maria Lucia Martinelli (1989).
( ) Marina Maciel Abreu (2002).
( ) José Paulo Netto (1991; 1992; 1996).
Nesse sentido, numere a coluna da direita, associando os autores às teses apresentadas na coluna da esquerda.
1. Tese do sincretismo e da prática indiferenciada.
2. Tese da identidade alienada.
3. Tese da correlação de forças.
4. Tese da proteção e assistência social.
5. Tese da função pedagógica do assistente social.
( ) Sueli G. da Costa (2000); Maria C. Yazbek (1993; 1998).
( ) Vicente de Paula Faleiros (1987; 1999).
( ) Maria Lucia Martinelli (1989).
( ) Marina Maciel Abreu (2002).
( ) José Paulo Netto (1991; 1992; 1996).
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
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