Questões de Saúde Pública - SUS: princípios, diretrizes, participação e controle social para Concurso - Página 49

Q4224681

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Provas: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Biomedicina | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia-Bioquímica | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fisioterapia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Cirurgia Buco-Maxilo | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Nutrição | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Enfermagem | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Odontologia Saúde da Família | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Psicologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Serviço Social | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4224681 Saúde Pública

Para a capacitação dos profissionais de saúde no atendimento à população LGBT, visando a integralidade do cuidado, é um objetivo específico:

A

o treinamento intensivo em abordagem psicossocial LGBT, com no mínimo 200 horas.

B

a inclusão obrigatória de módulos de saúde LGBT nos cursos de graduação em todas as áreas da saúde.

C

a realização de cursos semestrais sobre o uso de terapias de conversão para pessoas LGBT.

D

a definição de estratégias setoriais e intersetoriais que visem reduzir a morbidade e a mortalidade de travestis.

E

a centralização de capacitação dos profissionais em instituições de referência fora do SUS.

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Q4224679

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Provas: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Biomedicina | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia-Bioquímica | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fisioterapia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Cirurgia Buco-Maxilo | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Nutrição | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Enfermagem | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Odontologia Saúde da Família | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Psicologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Serviço Social | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4224679 Saúde Pública

O principal mecanismo de participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde é:

A

eleição direta de representantes da comunidade.

B

Conselho Municipal de Saúde.

C

Conselho Gestor Municipal.

D

Conferências Municipais de Saúde.

E

eleição de representantes nas Conferências de Saúde.

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Q4224677

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Provas: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Biomedicina | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia-Bioquímica | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fisioterapia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Cirurgia Buco-Maxilo | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Nutrição | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Enfermagem | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Odontologia Saúde da Família | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Psicologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Serviço Social | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4224677 Saúde Pública

É considerada uma estratégia inovadora e eficaz para a integração ensino e serviço, visando a transformação das práticas de saúde no SUS:

A

a implementação de cursos de capacitação online, sem a necessidade de interação presencial, para todos os profissionais de saúde, independentemente de sua área de atuação.

B

a centralização das atividades de educação permanente em grandes centros urbanos, com o objetivo de otimizar recursos e facilitar a logística dos eventos de capacitação.

C

o estabelecimento de um currículo único e padronizado para todos os cursos de formação em saúde, garantindo a uniformidade do conhecimento entre os profissionais.

D

a realização de treinamentos periódicos obrigatórios, focados exclusivamente em protocolos clínicos e procedimentos técnicos, para todos os trabalhadores da saúde.

E

a criação de comissões regionais de integração ensino-serviço, compostas por representantes das instituições de ensino, gestores de saúde e usuários do SUS, para planejar e avaliar as ações de educação permanente.

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Q4224676

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Provas: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Biomedicina | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia-Bioquímica | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fisioterapia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Cirurgia Buco-Maxilo | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Nutrição | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Enfermagem | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Odontologia Saúde da Família | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Psicologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Serviço Social | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4224676 Saúde Pública

No contexto da Política Nacional de Humanização (PNH), as rodas de conversa:

A

são utilizadas exclusivamente para a resolução de conflitos entre gestores e trabalhadores.

B

têm como objetivo principal a avaliação de desempenho dos profissionais de saúde.

C

são ferramentas para promover a inclusão das diferenças e a corresponsabilização no cuidado de si.

D

são implementadas apenas em unidades de saúde de grande porte.

E

substituem as reuniões formais de planejamento estratégico nas unidades de saúde.

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Q4224669

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Provas: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Biomedicina | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia-Bioquímica | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fisioterapia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Cirurgia Buco-Maxilo | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Nutrição | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Enfermagem | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Farmácia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Odontologia Saúde da Família | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Psicologia | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Serviço Social | UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4224669 Saúde Pública

A criação do Sistema Único de Saúde (SUS) foi um marco na história das políticas públicas de saúde no Brasil. Um dos marcos legais fundamentais, que contribuiu para a consolidação do SUS foi a:

A

criação do Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social (INAMPS) em 1977, que centralizou a gestão dos serviços de saúde.

B

implementação do Programa de Saúde da Família (PSF) em 1994, que focou exclusivamente na saúde preventiva em áreas urbanas.

C

promulgação da Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990), que estabeleceu os princípios e diretrizes do SUS, incluindo a descentralização e a participação da comunidade.

D

criação do Ministério da Saúde em 1953, que passou a coordenar as políticas de saúde pública no Brasil.

E

implementação do Programa Nacional de Imunizações (PNI) em 1973, que focou na erradicação de doenças transmissíveis.

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Q4221342

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Saúde Pública/Saúde Coletiva |

Q4221342 Saúde Pública

Tomar a Atenção Primária segundo sua complexidade tecnológica implica

A

desvalorizar a busca por assistências progressivamente totalizadoras do cuidado produzido.

B

evitar a redução de necessidades de saúde a processos fisiopatológicos nas concepções de serviços.

C

sustentar uma visão predominante da cisão entre o técnico-científico e o subjetivo.

D

tomar a complexidade tecnológica do trabalho enquanto complexidade científica das patologias.

E

valorizar o cuidado produzido a partir do somatório de atos especializados.

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Q4221338

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Saúde Pública/Saúde Coletiva |

Q4221338 Saúde Pública

Em uma análise das práticas decorrentes da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, no âmbito do Sistema Único de Saúde, é possível diagnosticar uma lacuna representada pela

A

formação e educação, representando a participação de professores e estudantes da saúde.

B

gestão do cuidado, representando a participação de gestoras e gestores dos serviços de saúde.

C

gestão das políticas de saúde, representando a participação de tomadores de decisão e formuladores de políticas públicas.

D

produção do cuidado, representando a participação de trabalhadoras e trabalhadores dos serviços de saúde.

E

produção de projetos compartilhados, representando a participação de usuárias e usuários dos serviços de saúde.

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Q4221336

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Saúde Pública/Saúde Coletiva |

Q4221336 Saúde Pública

A participação popular na gestão pública de saúde vem sendo construída como uma importante ferramenta de democratização das organizações por meio de uma série de práticas que efetivem o controle social. Os Conselhos de Saúde são espaços privilegiados para a prática do exercício da participação e do controle social. Há diferentes perspectivas teórico-políticas que analisam as posições e os debates em torno dos Conselhos de Saúde e do controle social, contudo, aquela que torna o controle social incompatível ao contexto político corresponde à

A

perspectiva teórico-política do aparato institucional, que compreende os Conselhos como espaço das ações do Estado para controlar a sociedade.

B

perspectiva teórico-política estruturalista althusseriana, que compreende os Conselhos como espaço de cooptação dos movimentos sociais pelo poder público.

C

perspectiva teórico-política gramsciana, que compreende os Conselhos como arena de conflitos, em que diferentes grupos estão em disputa.

D

perspectiva teórico-política neoconservadora, que compreende os Conselhos como incompatíveis com a democracia representativa.

E

perspectiva teórico-política neo-habermasiana, que compreende os Conselhos como espaço consensual, em que diferentes grupos estão em convergência por meio de pactuações.

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Q4221324

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Saúde Pública/Saúde Coletiva |

Q4221324 Saúde Pública

De acordo com Starfiled (2002), atenção ao primeiro contato, longitudinalidade, integralidade e coordenação são atributos da Atenção Primária. O potencial e o alcance de cada um dos atributos podem ser medidos pela abordagem capacidadedesempenho. A definição do potencial está relacionada a quatro elementos estruturais, enquanto a tradução do potencial, a dois elementos processuais. Para a tradução do potencial, um elemento do desempenho do serviço de saúde é:

A

Acessibilidade.

B

Continuidade.

C

Definição da população eletiva.

D

Reconhecimento de um problema.

E

Variedade de serviços.

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Q4220610

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220610 Saúde Pública

Considerando o artigo “Apontamentos para a atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde: um ensaio” (Loch et al., 2019), qual ação pode ser fortalecida por meio do aconselhamento para a atividade física?

A

Matriciamento.

B

Intrasetorialidade.

C

Intersetorialidade.

D

Prevenção de Doenças.

E

Promoção da Saúde.

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Q4220607

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220607 Saúde Pública

Mendes (2012), apud Guimarães et.al.(2020), comenta que o SUS, buscando responder às demandas sociais de saúde passa a adotar uma abordagem diferente das doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs). Qual alternativa melhor descreve essa abordagem?

A

Supera o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e não as relaciona com as doenças infecciosas persistentes.

B

Supera o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e passa a ser promovida e articulada como cuidado das condições crônicas.

C

Mantém o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e as relaciona com as condições ligadas à maternidade e ao período perinatal.

D

Supera o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e não incluí a atenção para os distúrbios mentais de longo prazo.

E

Mantém o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e não abrange as deficiências físicas e estruturais contínuas.

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Q4220606

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220606 Saúde Pública

Loch et.al. (2019) abordam a atuação dos Profissionais de Educação Física inseridos no contexto da Atenção Básica à Saúde e a prática de as atividades físicas. Sobre esse assunto, é preciso

A

controlar a contribuição para a mudança do modelo de atenção.

B

privilegiar um olhar ampliado de saúde, coerente com o princípio da integralidade.

C

direcionar somente à sua relação com as doenças e agravos crônicos de saúde.

D

evitar o aspecto cultural da atividade física.

E

reforçar o olhar biomédico, ainda hegemônico.

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Q4220605

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220605 Saúde Pública

Como citado em Guimarães et al. (2020), a intervenção do Profissional de Educação Física na Atenção Primária precisa considerar “a concretude do contexto no qual a pessoa vive, seus interesses, desejos, crenças e limitações.” Nesse contexto, as estratégias a serem elaboradas independem

A

da condição financeira, pois a atividade oferecida é gratuita e um direito do cidadão.

B

do tempo disponível, já que a Unidade de Saúde oferece um amplo horário de atendimento.

C

do local onde vive, pois a atividade será oferecida na Unidade de Saúde.

D

do interesse do usuário, pois ele fará a atividade que estiver disponível.

E

das suas crenças e limitações, já que estão estabelecidos os benefícios da prática de atividades físicas.

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Q4220604

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220604 Saúde Pública

No tocante à Educação Física na Atenção Primária, como o Profissional de Educação Física pode estimular o usuário a adotar e manter um determinado comportamento relacionado à saúde, sem desconsiderar os contextos, possibilidades e as condições de vida das pessoas e tornando agradável o ambiente das práticas corporais e atividades físicas?

A

Realizando o acolhimento na unidade de saúde, a visita domiciliar ou no estabelecimento do vínculo usuário com a equipe de saúde.

B

Evitando a formação de grupos de práticas corporais e atividades físicas no SUS, já que é um espaço para prevenção e tratamento de doenças.

C

Priorizando o atendimento individual em detrimento da formação de grupos.

D

Formando grupos que estimulam a competitividade e assim facilitar a participação de todos.

E

Sugerindo a utilização de espaços privados, devido à estrutura mais adequada para a prática das atividades.

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Q4220602

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220602 Saúde Pública

As Práticas Corporais e Atividades Físicas (PCAF) podem ser entendidas como ação de Promoção da Saúde e de Cuidado. Isso permite pensar nessa ação de promoção como “campomãe das PCAF no SUS”, sendo correto afirmar que ela

A

pode ser direcionada para a vivência, fruição e usufruto das PCAF.

B

deve ser limitada à atenuação e controle de sinais e sintomas de doenças.

C

precisa se restringir a prevenção de doenças.

D

necessita ser medida pela efetividade das práticas, apenas pelo saber epidemiológico.

E

deve ser medida prioritariamente pelo desempenho das habilidades físicas.

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Q4220601

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220601 Saúde Pública

Na atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde, a estratégia de “(...)organizar e participar de atividades de educação em saúde, considerando a cultura dos sujeitos e comunidades e buscando estabelecer uma relação que respeite estes saberes”, segundo LOCH et al. (2019), é entendida da seguinte forma:

A

A comunidade tem uma participação meramente passiva neste processo.

B

Os profissionais de Educação Física devem limitar as ações de educação em saúde a “palestras”.

C

A relação deve ser vertical entre profissionais de saúde e comunidade.

D

É necessário superar a lógica em que os profissionais de saúde são os únicos “detentores” do conhecimento.

E

É suficiente informar que atividade física é benéfica para a saúde, para o conhecimento das pessoas.

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Q4220600

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220600 Saúde Pública

No âmbito do SUS, as Práticas Corporais e Atividades Físicas (PCAF) assumem caráter mais participativo e cooperativo e para uma melhor interlocução entre Cuidado e Promoção da Saúde. Nesse contexto, as atividades devem estar relacionadas

A

a sentimentos de exclusão e incapacidade.

B

a condição de “ter que fazer/ser obrigado a praticar”.

C

a competição e rendimento.

D

aos sentimentos positivos de valorização da vida.

E

a um cunho de oposição e a uma condição imperativa.

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Q4220598

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220598 Saúde Pública

Loch et al. (2019), no artigo “Apontamentos para a atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde: um ensaio”, destacam aspectos a serem considerados na atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde. Dentre eles, é correto citar:

A

Valorizar a utilização dos espaços privados.

B

Focar a atuação na prescrição individualizada.

C

Utilizar uma abordagem moralista quanto ao estilo de vida.

D

Reconhecer que a orientação da atividade física é exclusiva de uma única profissão.

E

Buscar atuação coerente com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde.

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Q4206870

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Enfermeiro |

Q4206870 Saúde Pública

A portaria GM/MS 399, de 22 de fevereiro de 2006, divulga o Pacto pela Saúde 2006 – Consolidação do SUS e aprova as Diretrizes Operacionais do Referido Pacto. É exemplo de prioridade do Pacto de gestão do Sus:

A

Definir de forma inequívoca a responsabilidade sanitária de cada instância gestora do sus.

B

Elaborar e divulgar a carta dos direitos dos usuários do sus.

C

Implementar um projeto permanente de mobilização social.

D

Implantar a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa.

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Q4206800

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Agente de Combate às Endemias |

Q4206800 Saúde Pública

São respectivamente, Princípios e Diretrizes do SUS e da Rede de Atenção à Saúde - RAS a serem operacionalizados na Atenção Básica:

A

Universalidade e estratégia de saúde da família.

B

Equidade e integralidade.

C

Integralidade e população adscrita.

D

Resolutividade e participação da comunidade.

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Questões de Concurso Sobre sus: princípios, diretrizes, participação e controle social em saúde pública

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