Questões de Concurso
Comentadas sobre políticas públicas, planejamento e gestão em saúde pública em saúde pública
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A Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) estabelece diretrizes organizativas voltadas à consolidação do SUS, reconhecendo a Atenção Básica como elemento estruturante das Redes de Atenção à Saúde (RAS). Nesse modelo, a organização do cuidado busca garantir integralidade e coordenação assistencial. A Atenção Básica assume funções estratégicas na ordenação do sistema.
No que se refere a PNAB, é CORRETO afirmar que:
Com base nesse processo histórico, analise as afirmativas a seguir:
I. O modelo previdenciário, consolidado no período anterior à Constituição de 1988, restringia o acesso à assistência à saúde aos trabalhadores formais vinculados à previdência social, excluindo grande parte da população.
II. O Movimento da Reforma Sanitária Brasileira teve papel central na formulação dos princípios do SUS, defendendo a saúde como direito de cidadania e dever do Estado.
III. A criação do SUS manteve a lógica de segmentação do acesso aos serviços de saúde, preservando a separação entre ações curativas para trabalhadores formais e ações preventivas destinadas à população não segurada.
Assinale a alternativa correta.
Essa conduta fundamenta-se, principalmente, nos princípios do Sistema Único de Saúde de:
I. A ética orienta o comportamento profissional.
II. O SUS garante acesso universal à saúde.
III. O controle social não integra o SUS.
IV. Determinantes sociais não influenciam a saúde.
V. O motorista integra a política pública de saúde.
Qual a sequência correta, considerando verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações?
(PMA/URCA 2026) De acordo com os princípios operacionais do SUS, marque a opção INCORRETA:
A educação permanente apresenta um cenário que envolve a metodologia da problematização, uma equipe com profissionais de diversas áreas de atuação, com ênfase nas situações-problema das práticas cotidianas, possibilitando reflexões críticas e articulando soluções estratégicas em coletivo, e está inserida no desenvolvimento e na consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS). Acerca do contexto da educação permanente, analise as sentenças a seguir:
I- A educação permanente parte do pressuposto da aprendizagem significativa, em que o aprender e o ensinar devem integrar a prática diária dos profissionais da saúde.
II- Na troca de saberes entre os atores envolvidos e a aplicabilidade do processo educativo no processo de trabalho, o aprender dissociando-se do ensinar, implica em melhorias nesse aprendizado.
III- A educação permanente proporciona entre os atores envolvidos acordos coletivos, ações estratégicas em saúde, protagonismo e transformação das práticas de atenção.
IV- Cada ator envolvido tem potencialidades na estruturação de estratégias para mudanças das situações problemáticas dos serviços de saúde.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrange a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação, a redução de danos e a manutenção da saúde com o objetivo de desenvolver uma atenção integral que impacte positivamente na situação de saúde das coletividades, tratando-se da principal porta de entrada do SUS.
Em relação à medicina preventiva no SUS, o enunciado acima refere-se à:
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