Questões de Química para Concurso - Página 184

Q3300618

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Instrumentação para Óptica e Fotônica) |

Q3300618 Química

O fotodiodo é um dos tipos de sensores mais usados em muitas medições ópticas. Aplicações como espectroscopia de absorção e emissão, medição de cor, turbidez e detecção de gás dependem de fotodiodos para medição óptica precisa. O fotodiodo gera uma corrente proporcional à quantidade de luz que atinge a área ativa. A maioria das aplicações de medição requer um amplificador de transimpedância para converter a corrente do fotodiodo em tensão de saída. A figura a seguir mostra o diagrama esquemático do circuito.

Imagem associada para resolução da questão

onde I_dé a corrente gerada pelo fotodiodo, R_f é o resistor de realimentação e V_outé a tensão de saída gerada pelo amplificador de transimpedância.

Um laboratório de instrumentação óptica está utilizando um fotodiodo junto a um amplificador de transimpedância (para melhorar a resposta do sensor, como na imagem) para medir a intensidade luminosa de um feixe de laser. Qual é a principal função desse amplificador?

A

Converter a corrente gerada pelo fotodiodo em uma tensão proporcional à intensidade luminosa detectada.

B

Reduzir o ruído térmico gerado pelo fotodiodo, garantindo maior precisão na detecção da luz incidente.

C

Controlar a corrente do fotodiodo de modo a evitar saturação e distorções na leitura do sinal óptico.

D

Ajustar o ganho do sinal de saída do fotodiodo, permitindo medições em uma faixa ampliada de intensidades ópticas.

E

Alterar a polarização do fotodiodo para aumentar a sensibilidade do sensor em baixas intensidades de luz.

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Q3300606

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Instrumentação para Óptica e Fotônica) |

Q3300606 Química

Em microscopia óptica, a formação da imagem está associada a padrões de difração e à estrutura do disco de Airy. Considere um sistema óptico com uma abertura circular limitada apenas pela difração. Se duas fontes pontuais são separadas por uma distância menor que o critério de Rayleigh, o que acontece com a imagem dessas fontes?

A

Elas aparecem completamente separadas, sem interferência entre os discos de Airy.

B

O critério de Rayleigh não se aplica a sistemas de microscopia óptica, apenas a telescópios.

C

A imagem formada apresenta dois picos de intensidade bem definidos, mesmo abaixo do critério de Rayleigh.

D

A separação entre as fontes pode ser melhorada apenas diminuindo a abertura da lente objetiva.

E

As imagens se fundem em um único ponto indistinguível.

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Q3297834

Ano: 2025 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI Prova: IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Ciências |

Q3297834 Química

Algumas misturas podem ser classificadas como homogêneas ou heterogêneas dependendo das condições em que se encontram, como proporção dos componentes, temperatura e agitação. Admitindo que todas as misturas a seguir estejam em temperatura ambiente (25°C) e sob pressão de 1 atm, qual delas pode ser considerada homogênea ou heterogênea, dependendo das condições?

A

Água e sal de cozinha.

B

Água e areia.

C

Água e gelo.

D

Água e álcool etílico.

E

Água e óleo.

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Q3297832

Ano: 2025 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI Prova: IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Ciências |

Q3297832 Química

A tabela abaixo fornece a temperatura de fusão e a temperatura de ebulição de algumas substâncias químicas sob pressão de 1 atm. Indique a única substância da tabela que se encontra no estado líquido a 20 °C:

A

B

C

D

E

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Q3297831

Ano: 2025 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI Prova: IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Ciências |

Q3297831 Química

O potencial-padrão de redução de um metal indica quão facilmente ele se reduz (ganha elétrons), sendo um valor de referência usado para prever reações redox, montar pilhas eletroquímicas e avaliar o comportamento eletroquímico das substâncias. A tabela a seguir fornece os potenciais-padrão de redução de alguns metais comuns.

Imagem associada para resolução da questão

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Assinale a alternativa que apresenta os metais mais adequados para a construção de uma pilha de alta voltagem, considerando sua viabilidade prática:

A

Zinco e prata.

B

Zinco e chumbo.

C

Alumínio e prata.

D

Cobre e prata.

E

Alumínio e zinco.

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Q3296845

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296845 Química

O princípio geral do método Kjeldahl consiste em:

A

Destilação fracionada de compostos orgânicos para extração de nitrogênio orgânico.

B

Mineralização de matéria orgânica em nitrogênio amoniacal por digestão com ácido nítrico.

C

Separar, identificar e quantificar nitrogênio amoniacal contido em matéria orgânica por HPLC-MS (Cromatografia Líquida de Alta Performance acoplada a Espectrometria de Massas).

D

Conversão de nitrogênio orgânico para nitrato amoniacal.

E

Conversão de nitrogênio orgânico em amônia por digestão com ácido sulfúrico.

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Q3296842

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296842 Química

O gerenciamento de um laboratório químico requer a combinação de várias habilidades para seu funcionamento e algumas são descritas abaixo, exceto em:

A

Habilidades técnicas específicas da área química.

B

Habilidades para o entendimento e aplicação de regulamentação de órgãos governamentais e normas gerais.

C

Habilidades de planejamento, manutenção de equipamentos, gestão de estoque.

D

Habilidades em gestão de marketing.

E

Habilidades em gestão de resíduos.

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Q3296841

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296841 Química

A balança analítica é um dos equipamentos mais importantes em um laboratório químico e alguns cuidados gerais são necessários para garantir o funcionamento esperado, exceto em:

A

pesagem de sólidos só deve ser realizada em pesa-filtro limpo e seco para não ultrapassar a capacidade máxima da balança.

B

A balança deve ser mantida sempre limpa e deve-se remover imediatamente qualquer composto que venha a ter contato o prato da balança.

C

A temperatura do objeto a ser pesado deve ser igual à temperatura ambiente.

D

Antes de iniciar a pesagem, deve-se verificar se a balança está zerada e nivelada.

E

Não pesar líquidos voláteis em recipientes abertos, pois os vapores podem entrar e danificar internamente a balança, além de causar variações na massa registrada.

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Q3296839

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296839 Química

Assinale a alternativa que contenha procedimentos de segurança corretos em uma situação de derramamento de produtos químicos em laboratório:

A

Proteção com EPI; isolar o local ; desligar a energia elétrica; ventilar o local ; usar materiais absorventes para contenção do produto químico; limpeza do local de derramamento.

B

É suficiente a ventilação e limpeza o local afetado.

C

Retirar todos os usuários, fechar o local do acidente e chamar o Corpo de Bombeiros para a retirada do material químico e limpeza do local.

D

Isolar a área do acidente; desligar a energia elétrica; ventilar o local ; usar materiais absorventes para contenção do produto químico; descartar o material absorvido em lixo comum.

E

Isolar o local ; desligar a energia elétrica; ventilar o local; limpar o local; aplicar um desinfetante no local de derramamento; possíveis vítimas no local devem ser orientadas a beber bastante água e/ou algum antídoto e serem encaminhadas ao serviço de saúde.

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Q3296838

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296838 Química

Assinale a alternativa que contenha somente equipamentos de proteção individual para utilização em laboratório químico:

A

Botas de segurança; avental; proteção respiratória; óculos de segurança.

B

Máscara facial; manta corta-fogo; proteção auricular; chuveiro de emergência .

C

Cabine de fluxo laminar; máscara facial; óculos de proteção; avental.

D

Proteção auricular; manta corta-fogo ; botas de segurança; extintor de incêndio.

E

Máscara facial ; lavador de olhos ; chuveiro de emergência; capela de exaustão.

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Q3296837

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296837 Química

Algumas normas gerais regulam o armazenamento e manuseio de substâncias químicas, exceto em:

A

Ter conhecimento sobre o produto químico que está manipulando e as medidas de segurança específicas.

B

Armazenar os produtos químicos em áreas de ventilação natural para redução de custos com energia elétrica.

C

Nunca reutilizar embalagens sem a certeza da compatibilidade do produto com possíveis resíduos.

D

Inspecionar periodicamente o estoque para evitar produtos químicos vencidos ou sua deterioração.

E

Evitar a estocagem de produtos perigosos em posição muito alta em relação ao piso.

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Q3296836

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296836 Química

Assinale a alternativa que não apresenta medidas de segurança em laboratório químico:

A

Medidas de segurança visam fazer a sinalização de segurança de acordo com os tipos e níveis de risco.

B

Orientar quanto aos procedimentos corretos para manipulação de substâncias químicas.

C

Promover procedimentos adequados de tratamento e/ou descarte de resíduos químicos.

D

Cada responsável por um laboratório químico, em seu local de trabalho, pode definir suas próprias regras de segurança.

E

Treinamento em procedimentos para casos de acidentes e incêndios.

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Q3296835

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296835 Química

Assinalar a alternativa que contenha a sequência correta de substâncias em ordem crescente de pontos de ebulição:

(Dados: Massa Molar (g mol^-1): H=l 0=16 C=12 F=19)

A

H₂ < CH₄ < H₂O < HF

B

HF < H₂O < CH₄ < H₂

C

H₂ < CH₄ < HF < H₂O

D

H₂O < HF < CH₄ < H₂

E

CH₄ < H₂ < HF < H₂O

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Q3296834

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296834 Química

Algumas máscaras respiratórias operam com filtros contendo pastilhas do superóxido KO₂, que em contato com a umidade da respiração do usuário, gera 0₂:

K0_2(s)+ H₂0 _(i) ➔ KOH_(aq) + 0_2(g) A base formada remove o CO₂ exalado na respiração:
KOH_(aq) + C0_2(g) ➔ H₂0 _(i) + K₂C0_3(aq) Supondo que a pastilha de KO₂ tem massa de 100 g, as quantidades de O₂ formado e CO₂ removido são, respectivamente:

A

39 g; 20 g

B

34 g; 16 g

C

40 g; 18 g

D

37 g; 35 g

E

34 g; 31 g

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Q3296833

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296833 Química

Em uma colisão, um sensor no airbag automotivo aciona um dispositivo que, através de uma descarga elétrica, provoca a decomposição térmica da azida de sódio (NaN₃) para liberar gás nitrogênio para inflar a bolsa (com capacidade, em média de 60 litros):

NαN_3(s) ➔ Na_(s) + N₂(g)

Qual o volume total (L) de gás N₂ é liberado em uma colisão, se o airbag contém 100 g de azida de sódio?
Dados: Massa molar (g mol^-1): Na=23 N=14 K=39 0=16
Volume molar (CNTP) = 22,8 L

A

50 L

B

56 L

C

60 L

D

70 L

E

75 L

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Q3296832

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296832 Química

Dadas as características higroscópicas do NaOH, uma solução aquosa preparada com esse reagente necessita, em muitos casos, do procedimento de padronização para a determinação de sua concentração exata. Para realizar este procedimento, utilizou-se o ftalato ácido de potássio (C₆H₄COOHCOOK) como padrão primário. Qual deve ser a massa do padrão primário para padronizar uma solução de NaOH com concentração nominal de 0,1 mol L^-1 e usar aproximadamente 25,0 mL de base durante a padronização?
Dados: Massa molar (g moi^-1): C = 12 H = 1 O= 16 K = 39

A

0,51 g

B

5,1 g

C

5,1.10^-3 g

D

20,4 g

E

2,04 g

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Q3296831

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Agente Universitário - Químico |

Q3296831 Química

Um analista precisa preparar 500 mL de solução aquosa diluída de HN0₃, de concentração 0,1 mol L^-1, a partir de uma solução aquosa concentrada em estoque. O volume dessa solução em estoque necessário para preparar a solução diluída será:
Dados: d (solução em estoque): 1,42 g mL^-1 título (solução em estoque): 70% (m/m) Massa molar (g mol^-1): H (1); N (14); O (16)

A

31,7 mL

B

4,9 mL

C

0,32 mL

D

3,2 mL

E

9,0 mL

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Q3296815

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Ciências |

Q3296815 Química

A tabela periódica agrupa elementos conforme semelhanças de propriedades e estruturas eletrônicas. Já as ligações químicas podem ser iônicas, covalentes ou metálicas. Estabelecer essa correlação no Ensino Fundamental requer:

A

Apresentar o universo inteiro de reações químicas, exigindo domínio de nomenclaturas complexas.

B

Favorecer atividades experimentais que demonstrem diferentes tipos de ligações, como dissolução de sais e condução elétrica de metais, relacionando explicações conceituais básicas.

C

Exigir a memorização de todos os elementos e suas massas atômicas, sem interpretação de suas características.

D

Inserir somente a parte histórica da química, afastando a abordagem prática.

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Q3296809

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Ciências |

Q3296809 Química

Uma turma apresenta grande dificuldade em compreender transformações químicas. O professor decidiu propor a montagem de experimentos simples, como reação entre vinagre e bicarbonato, relacionando as evidências (efervescência, liberação de gás) a conceitos de reagentes e produtos. Durante as atividades, observou entusiasmo dos alunos, que formulavam hipóteses sobre o fenômeno. Para consolidar esse aprendizado de maneira crítica, a ação mais adequada seria:

A

Finalizar o conteúdo sem reflexão, pois a observação direta já basta.

B

Registrar os dados coletados, construir explicações coletivas e retomar os conceitos de reação química e conservação da matéria, integrando teoria e prática.

C

Focar apenas no resultado visual, ignorando equações químicas ou interpretação dos fatos.

D

Evitar perguntas sobre aplicações do fenômeno no dia a dia, evitando discussões paralelas.

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Q3296807

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Ciências |

Q3296807 Química

Leia as afirmativas abaixo:

I – A matéria, conforme o modelo atômico atual, pode ser formada por átomos que estabelecem ligações químicas de diferentes naturezas.
II – Os elementos químicos apresentam propriedades físicas e químicas repetitivas e previsíveis na Tabela Periódica.
III – As ligações covalentes ocorrem exclusivamente entre metais, resultando em compostos iônicos.
IV – As substâncias orgânicas contêm carbono como elemento estrutural, mas podem apresentar outros átomos, como oxigênio e nitrogênio.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Questões de Concurso Sobre química

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