Questões de Concurso
Sobre transtornos do humor em psicologia
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* Tabela normativa da EBADEP-ID: escore T > 80, categoria grave/severo.
Considerando ocaso clinico descrito, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa correta:
I- Os sintomas permitem confirmar o diagnóstico de Demência por corpos de Lewy.
Il-E evidente que se trata de um caso de apraxia da fala.
III-É possível considerar a hipótese clínica de Depressão.
IV-Cabe investigar Transtorno Cognitivo Maior
( ) Os ataques de pânico estão associados à probabilidade aumentada de comorbidade com transtornos por uso de substâncias.
( ) Os ataques de pânico estão associados à probabilidade aumentada de comorbidade com transtornos bipolares.
( ) Os ataques de pânico estão associados à probabilidade aumentada de desenvolvimento posterior de transtornos depressivos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Muitos indivíduos com Transtorno Bipolar retornam a um nível totalmente funcional entre os episódios.
( ) Mesmo durante períodos eutímicos, os prejuízos cognitivos são prejudiciais e persistentes ao longo da vida.
( ) A recuperação funcional é concomitante à recuperação dos sintomas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A medicação para tratamento da depressão na pré-escola não é recomendada como primeira linha de tratamento e deve ser considerada somente em casos graves e de resistência ao tratamento.
( ) Mesmo a prevalência de transtornos ansiosos sendo baixa na população pré-escolar, os dados sobre os tratamentos psicofarmacológicos são consistentes e considerados como primeira linha frente aos psicoterápicos.
( ) Na adolescência, por volta dos 13-14 anos, a depressão se assemelha ao quadro visto em adultos, sendo que as meninas costumam negar que estão tristes mesmo estando irritadas e de mau humor; enquanto os meninos se preocupam mais com autoestima e autoimagem negativa.
A sequência está correta em
Paula raramente havia interagido com qualquer pessoa fora de sua família. Ir para a escola era muito difícil e à medida que seus contatos sociais diminuíam, seus dias tornavam - se vazios e enfadonhos. Ela dizia que se sentia como se tivesse mergulhando em um buraco profundo e escuro do qual não conseguia sair. Olhava-se no espelho e achava que era a criatura mais feia do mundo. Aos 16 anos, na profundeza de seu desespero, Paula chorava durante horas. Começou a beber um copo de vinho no jantar que a deixava calma por um tempo, tentando qualquer coisa que a deixasse mais calma e uma pessoa mais funcional. Por muitos anos, de tanto pensar em suicídio como solução, chegou até cortar os pulsos numa das vezes. Ela estava constantemente irritada e frustrada (Barrow & Durand, 2011).
A partir do caso relatado acima, o que é possível dizer sobre o diagnóstico e os sintomas de Paula?
( ) Transtornos bipolares e depressivos ocorrem concomitantemente com anorexia nervosa.
( ) Transtornos de ansiedade em geral ocorrem concomitantemente com anorexia nervosa.
( ) O transtorno por uso de álcool pode também ser comórbido, sobretudo entre aqueles com tipo de compulsão alimentar purgativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A psicoterapia psicodinâmica com crianças com sintomas externalizantes pode ter como objetivo reforçar as funções egoicas mais prejudicadas do paciente.
( ) Na psicoterapia psicodinâmica com crianças com sintomas externalizantes, a observação e interpretação da ansiedade e da transferência negativa no início do tratamento é priorizada.
( ) Na psicoterapia psicodinâmica com crianças com sintomas externalizantes, as intervenções suportivas podem estar presentes ao longo de todo o tratamento e são importantes para a construção de uma relação terapêutica sólida e o fortalecimento das funções do ego da criança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Há um consenso na literatura de que existe um comprometimento de múltiplos domínios cognitivos.
II. Um modelo neurobiológico sobre a depressão sugere que existe uma atividade excessiva em áreas límbicas e inibição em áreas pré-frontais.
III. Os sintomas emocionais e motivacionais parecem estar relacionados ao déficit nas funções executivas.
Assinale a alternativa correta.
( ) O diagnóstico TDM não pode ser feito se os sintomas atenderem aos critérios de um episódio misto, no qual coexistiram sintomas de um episódio maníaco e de um episódio depressivo maior.
( ) Dentre dos sintomas, encontram-se: insônia ou hipersonia, agitação ou retardo psicomotor grave o suficiente para ser observado por outras pessoas e sentimento de inutilidade, ou culpa indevida ou excessiva.
( ) No diagnóstico, o terapeuta poderá administrar a HDRS (Hamilton, 1960) ou o BDI-II (Beck et al., 1996) deverá repetir esses instrumentos em um intervalo de alguns meses, para confirmar os avanços deste paciente.
( ) Para cumprir os critérios completos para um episódio depressivo maior, os sintomas do paciente devem causar aflição clinicamente significativa ou prejuízo social, ocupacional ou em outras áreas de funcionamento importante.
( ) Um episódio depressivo maior implica um período de pelo menos duas semanas nas quais a pessoa tem humor deprimido ou perda de interesse ou prazer em quase todas as atividades durante o dia, quase todos os dias, acompanhado de pelo menos quatro outros sintomas de depressão presentes todos os dias.
A sequência está correta em
Após o acolhimento e uma avaliação inicial da paciente, em relação a uma hipótese diagnóstica a ser melhor pesquisada pela equipe, é correto afirmar:
Os sintomas de Silvia podem estar relacionados a:
Para desenvolver seu trabalho com eficiência e sensibilidade, um cuidador precisa conhecer as características dos principais transtornos mentais com os quais ele pode lidar em ambiente escolar.
Relacione os seguintes transtornos a suas respectivas descrições.
1. Esquizofrenia
2. Depressão
3. Autismo
( ) Transtorno invasivo de desenvolvimento, que ocorre geralmente na infância, e afeta a capacidade cognitiva, o comportamento, a comunicação e a linguagem.
( ) Transtorno caracterizado por tristeza, perda de interesse, apresentando sentimento de culpa, baixa autoestima, cansaço e falta de concentração.
( ) Transtorno definido por distorções na percepção, no pensamento, no comportamento e na linguagem, que podem se apresentar na forma de alucinações e delírios.
Assinale a opção que mostra a relação correta, na ordem apresentada.