Questões de Psicologia - Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos para Concurso

Q4138729

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AL Prova: FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |

Q4138729 Psicologia

Há testes psicológicos que podem ser utilizados para avaliação psicológica de idosos, inclusive em clínicas geriátricas e asilos, a fim de identificar padrões de funcionamento em diferentes domínios. Há uma Escala direcionada para indivíduos a partir de 60 anos de idade, com parecer favorável pelo Conselho Federal de Psicologia, que tem por Constructo: Crenças/Valores/Atitudes/Processos afetivos, emocionais/Processos perceptivos/Cognitivos, Saúde Mental e Psicopatologia. Estamos nos referindo à Escala

A

Monitorada de Diagnóstico Psicossocial - versão idosos (EMDP-ID).

B

Baptista de Depressão - versão idosos (EBADEP-ID).

C

Holística de Perfil de Personalidade - versão idosos (EHPP-ID).

D

Geriátrica Hampston - versão idosos (EGH-ID).

E

Wilson de Ansiedade - versão idosos (EWA-ID).

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Q4138725

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AL Prova: FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |

Q4138725 Psicologia

Richard O. Straub, em sua obra Psicologia da Saúde, aponta que a maioria das pessoas tem consciência de que apresentam desempenho diferente quando estão sob estresse, sendo que os testes de desempenho comparam a maneira como a pessoa consegue cumprir uma tarefa sob condições normais com a maneira como ela o faz na presença de um estressor

A

físico.

B

complexo.

C

agudo.

D

raro.

E

ameno.

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Q4138716

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AL Prova: FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Psicologia |

Q4138716 Psicologia

Quanto aos testes psicológicos, Trentini, Bandeira e Krug apontam que, no caso da bateria-padrão, alguns dos dados colhidos

A

não são necessários para entender aquele caso em especial, expondo o paciente à situação de ansiedade e gastos financeiros desnecessários.

B

não propõem atualização constante em termos de cursos específicos sobre testes, já que, por serem padrão, não sofrem mudanças.

C

não requerem que o psicólogo esteja constantemente atualizado em termos de cursos específicos sobre testes.

D

revelam necessidades específicas, relativas às necessidades singulares do examinando, sempre sendo importante ter recursos para ampliar a pesquisa.

E

não exigem que o psicólogo escolha os instrumentos sobre os quais tem domínio de aplicação e interpretação.

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Q4135977

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Psicólogo |

Q4135977 Psicologia

A modalidade de Avaliação Psicológica mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) exige cuidados rigorosos para garantir a validade dos resultados. Sobre as condições técnicas e éticas para essa prática, conforme descrito na Cartilha de Avaliação Psicológica (2022), avalie as seguintes asserções e a relação entre elas:

I. O psicólogo deve realizar obrigatoriamente o monitoramento audiovisual remoto durante toda a administração de testes psicológicos, mesmo naqueles que são classificados como autoadministráveis.

II. O acesso a dispositivos externos, a presença de outras pessoas ou a instabilidade da conexão podem interferir diretamente na fidedignidade e na validade dos instrumentos e técnicas utilizados.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

Ambas as asserções são proposições falsas.

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Q4128457

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista de Serviço Social - Psicólogo |

Q4128457 Psicologia

Ao considerar a utilização de qualquer instrumento padronizado em um processo de avaliação psicológica ou ao analisar documentos técnicos provenientes de outros serviços, o psicólogo deve compreender os conceitos psicométricos fundamentais para garantir a qualidade ética do trabalho. O parâmetro que indica se um teste mede, de fato, o construto teórico que se propõe a avaliar, legitimando as inferências feitas a partir de seus escores, é denominado tecnicamente como

A

padronização, que assegura a uniformidade dos procedimentos de aplicação e interpretação, permitindo a comparação dos resultados brutos com uma amostra normativa representativa da população-alvo.

B

normatização, que define os critérios de conversão dos escores brutos em medidas padronizadas, como percentis ou escores padrão, permitindo situar o sujeito dentro da curva normal de distribuição.

C

validade, entendida como o grau em que o acúmulo de evidências teóricas e empíricas suporta as inferências feitas a partir dos escores do teste, abrangendo aspectos de conteúdo, critério e construto.

D

fidedignidade, assegurando que o instrumento está livre de erros de medida sistemáticos, garantindo que variações nos resultados reflitam diferenças reais no traço latente e não flutuações aleatórias.

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Q4120141

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Psicólogo |

Q4120141 Psicologia

Durante a aplicação do WISC-IV em uma criança de 9 anos, o psicólogo observa desempenho adequado em tarefas verbais, porém dificuldades acentuadas em repetir sequências numéricas do subteste Dígitos e em atividades rápidas que exigem atenção e agilidade visomotora do subteste Códigos.

Com base nesse perfil, é correto levantar a hipótese de que os índices cognitivos mais comprometidos no caso são

A

compreensão verbal e organização perceptual.

B

memória de trabalho e velocidade de processamento.

C

organização sensorial e inteligência emocional.

D

motivação intrínseca e compreensão verbal.

E

memória de trabalho e traços de personalidade.

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Q4119392

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC - Analista de Recursos Humanos |

Q4119392 Psicologia

Em processo seletivo municipal para contratação temporária, a comissão pretende aplicar entrevista por competências, prova prática e dinâmica de grupo. Um integrante propõe pontuar "postura", "energia" e "perfil de liderança" sem matriz prévia, argumentando que seleção envolve percepção humana. Analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A subjetividade do avaliador torna dispensável matriz quando a função envolve atendimento ao público.
(__)A entrevista por competências exige perguntas estruturadas, critérios prévios e registro das evidências relevantes.
(__)A dinâmica de grupo substitui prova prática quando a comissão busca avaliar adaptação social do candidato.
(__)Testes psicológicos demandam observância das regras profissionais, técnicas e normativas aplicáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V − V.

B

V − V − F − F.

C

F − V − F − V.

D

F − V − V − F.

E

V − F − F − V.

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Q4119380

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC - Analista de Recursos Humanos |

Q4119380 Psicologia

Um concurso público para o cargo de Analista de Gestão de Pessoas adotou, além das provas objetivas e discursivas, uma etapa de avaliação psicológica composta por testes de personalidade (HTP e TAT) e uma dinâmica de grupo não estruturada. Após a posse, o psicólogo organizacional responsável pela análise de resultados do concurso observou baixa correlação entre o desempenho na etapa psicológica e o desempenho no cargo após 12 meses. Considerando a literatura especializada sobre validade preditiva em processos seletivos, assinale a alternativa que apresenta a explicação mais plausível para essa baixa validade:

A

Os testes projetivos (HTP e TAT) possuem alta validade preditiva para cargos de gestão, portanto, o problema deve ser na dinâmica de grupo.

B

Testes psicológicos projetivos não devem ser usados em concursos públicos, pois a lei veda qualquer tipo de avaliação subjetiva.

C

A dinâmica de grupo não estruturada apresenta baixa confiabilidade entre avaliadores e baixa validade de construto, enquanto testes projetivos têm validade preditiva limitada para critérios de desempenho no trabalho, sendo mais adequado o uso de testes de raciocínio e inventários de personalidade baseados no Big Five.

D

A baixa validade decorre exclusivamente da falta de treinamento dos avaliadores na dinâmica de grupo, pois os testes projetivos são suficientes quando bem aplicados.

E

O erro está na avaliação de desempenho após 12 meses, que provavelmente foi mal elaborada.

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Q4108095

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108095 Psicologia

Na obra Psicometria: teoria dos testes na psicologia e na educação, de Luiz Pasquali, no Capítulo 2, “Teoria da Medida”, no tópico “A natureza da medida”, o autor formula a seguinte questão: “será que o número é a única ou a melhor representação das propriedades dos objetos naturais para fins de conhecê-los pelo homem?”. Assinale a alternativa que identifica corretamente o problema associado a tal questionamento.

A

O problema da representação e simbolização.

B

O problema da unicidade da representação.

C

O problema da medida por teoria científica.

D

O problema da covariância entre atributos.

E

O problema da validade da medida empírica.

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Q4108094

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108094 Psicologia

Na obra Testagem psicológica, de Anne Anastasi e Susana Urbina, no Capítulo 3, “Normas e Significado dos Escores de Teste”, as autoras afirmam que determinado conceito corresponde a “expressões em termos da porcentagem de pessoas na amostra de padronização que se situa abaixo de um determinado escore bruto”. Assinale a alternativa que identifica corretamente o conceito.

A

Escores de percentil.

B

Escores líquidos

C

Escores brutos.

D

Escores-padrão.

E

Normas de idade.

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Q4103802

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Psicólogo |

Q4103802 Psicologia

No âmbito da avaliação neuropsicológica e do desenvolvimento infantil, o rastreio precoce de dificuldades de aprendizagem é crucial para o direcionamento de intervenções eficazes. A Coleção TISD (Teste para Identificação de Sinais de Dislexia) destaca-se como um recurso científico e padronizado para esse fim. No que diz respeito às características psicométricas, público-alvo e objetivos do TISD, assinale a alternativa CORRETA.

A

A aplicação do TISD é universal e multiprofissional, sendo permitida a sua aplicação e correção por pedagogos e psicopedagogos no contexto escolar.

B

O instrumento é voltado para crianças do 1o ao 5" ano do Ensino Fundamental, indicando níveis de risco que sinalizam a necessidade de avaliação complementar.

C

O teste avalia exclusivamente as habilidades de leitura e escrita, uma vez que funções cognitivas de suporte não possuem correlação com os sinais de dislexia.

D

O TISD é um instrumento de aplicação coletiva que fornece um diagnóstico clínico definitivo de dislexia para estudantes do Ensino Fundamental.

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Q4093809

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicólogo Clínico |

Q4093809 Psicologia

Os testes psicológicos são instrumentos importantes que podem ser utilizados pelo psicólogo no processo de avaliação psicológica. Os testes de personalidade, denominados de objetivos, avaliam:

A

raciocínio, memória e atenção.

B

traços de personalidade.

C

sintomas psicológicos.

D

aspectos inconscientes, emoções.

E

habilidades específicas.

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Q4092436

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taiúva - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Psicólogo |

Q4092436 Psicologia

A bateria psicométrica no psicodiagnóstico integra diferentes instrumentos para avaliação ampla do funcionamento psíquico, incluindo testes projetivos, psicomotores e de nível intelectual. Nesse contexto, destaca-se o instrumento caracterizado pela apresentação de estímulos ambíguos, nos quais o indivíduo projeta conteúdos inconscientes ao interpretá-los. Trata-se de:

A

Teste projetivo.

B

Teste psicomotor.

C

Teste de inteligência.

D

Escala padronizada.

E

Inventário objetivo.

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Q4092435

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taiúva - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Psicólogo |

Q4092435 Psicologia

A observação lúdica constitui recurso técnico no psicodiagnóstico infantil, permitindo a compreensão do funcionamento psíquico por meio do brincar. Na perspectiva clínica, o brincar é entendido como forma de expressão simbólica, possibilitando acesso a conteúdos emocionais e relacionais da criança. Trata-se de:

A

Entrevista estruturada.

B

Teste psicométrico.

C

Avaliação padronizada.

D

Técnica projetiva.

E

Escala objetiva.

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Q4087736

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Psicólogo-Área |

Q4087736 Psicologia

Diante da demanda por avaliação no contexto escolar, dois psicólogos estruturam dois diferentes processos de avaliação (1 e 2). Além da realização de entrevistas e devolutivas/encaminhamentos em ambos os casos, em relação ao processo de avaliação propriamente dito, considerou-se:
1) Aplicação de teste psicométrico;
2) Processo de avaliação em três etapas: na primeira e na terceira etapa, o examinador se atém às instruções iniciais, enquanto, na segunda etapa, insere instruções adicionais durante a realização da avaliação.
Diante dessas informações, assinale a alternativa correta.

A

O caso 1 trata de uma avaliação padronizada estática, a qual generaliza comportamentos, habilidades e conhecimentos humanos de acordo com a faixa etária do examinando. Na perspectiva interacionista, a epistemologia genética refuta as concepções nas quais a maturação orgânica precede o desenvolvimento.

B

O caso 2 não corresponde a um processo de avaliação em razão da interferência do psicólogo na atividade e da não utilização de nenhum teste padronizado. Consequentemente, pelos procedimentos descritos, não é possível obter um diagnóstico.

C

No caso 2, o processo dinâmico de avaliação mediada e assistida aproxima o nível de desenvolvimento real do nível de desenvolvimento potencial, de modo a facilitar o processo de resolução de problemas.

D

A Psicologia Histórico-Cultural compreende os processos de ensino e aprendizagem a partir das categorias de mediação, zona de desenvolvimento próximo e zona de desenvolvimento real. Desse modo, ambos os casos se apresentam coerentes aos seus pressupostos epistemológicos.

E

A diferença entre os processos descritos se refere à forma de compreensão dos processos de ensino e aprendizagem. De acordo com a Psicologia Histórico-Cultural e com a Epistemologia Genética, compartilhando dos mesmos pressupostos epistemológicos, o processo de avaliação do caso 2 se apresenta de forma mais coerente a uma perspectiva crítica.

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Q4084751

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q4084751 Psicologia

Segundo Serafini et al. (In: Lins et al. 2017), para que um teste psicológico possa ser utilizado e aprovado, existem alguns parâmetros chamados de características psicométricas. Dentre tais características, qual delas se define pela interpretação dos resultados, ou seja, pela forma como os resultados de um teste devem ser compreendidos?

A

Precisão.

B

Normatização.

C

Validade.

D

Fidedignidade.

E

Padronização.

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Q4076520

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo |

Q4076520 Psicologia

No campo dos testes psicológicos, a distinção entre desempenho máximo, desempenho típico e técnicas projetivas é decisiva para a escolha do instrumento. Considere também as diretrizes do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos.
Assinale a alternativa correta.

A

Técnicas projetivas se organizam por tarefas de alta padronização e inferência direta, próximas ao modelo dos testes clássicos de habilidade.

B

Testes de habilidades tendem a focalizar desempenho máximo, enquanto medidas de personalidade buscam padrões típicos de sentir, pensar e agir.

C

Testes psicomotores se voltam a atitudes e valores por meio de tarefas rápidas, e técnicas projetivas estimam coordenação fina em situação ambígua.

D

Medidas de personalidade alcançam maior precisão quando exigem desempenho ótimo sob limite de tempo e critérios únicos de acerto.

E

Testes de habilidades e técnicas projetivas partilham o mesmo tipo de inferência, variando sobretudo a forma de registro das respostas.

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Q4073521

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073521 Psicologia

Reppold e Gurgel, em Hutz; Bandeira e Trentini (2015), destacam que os psicólogos devem estar capacitados para analisar criticamente se um teste psicológico atende aos critérios mínimos obrigatórios para serem utilizados no Brasil.
Um desses critérios é o de

A

apresentar fundamentação teórica com destaque especial à descrição dos materiais que compõem o instrumento.

B

descrever os procedimentos por meio dos quais os psicólogos conduzirão os estudos de validade para o teste que utilizarão.

C

manter sigilo sobre os dados dos responsáveis técnicos pela construção do instrumento e pelo estabelecimento de suas normas.

D

respeitar as normas originalmente formuladas pelos criadores do instrumento, sem tentar adaptá-las ou alterá-las para se adequarem a novos contextos.

E

fornecer informações claras sobre o modo de correção do instrumento, assim como sobre a interpretação de seus escores.

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Q4071273

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Psicólogo |

Q4071273 Psicologia

О THCP - Teste de Habilidades e Conhecimento Pré-Alfabetização é um instrumento psicológico desenvolvido para avaliar o nível de prontidão de crianças no início do processo de alfabetização. Considerando suas características de aplicação, assinale a alternativa CORRETA.

A

Possui aplicação individual, com duração média de 20 minutos, podendo variar conforme o ritmo da criança.

B

Trata-se de um instrumento de aplicação coletiva, destinado à avaliação simultânea de grupos escolares.

C

Requer aplicações repetidas e sequenciais para que os resultados atinjam validade psicométrica adequada.

D

Não apresenta delimitação etária específica, podendo ser utilizado em qualquer fase do desenvolvimento escolar infantil.

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Q4068278

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Psicólogo |

Q4068278 Psicologia

Analise as assertivas abaixo acerca dos métodos de avaliação da personalidade, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na avaliação comportamental, os sujeitos projetam suas necessidades pessoais, medos e valores nas interpretações ou na descrição de um estímulo ambíguo.

( ) Os inventários de autorrelatos são compostos por itens que lidam com sintomas, atitudes, interesses, receios e valores pessoais.

( ) A avaliação da personalidade não se limita a testes psicológicos, incluindo entrevistas clínicas que investigam experiências de vida, relações, queixas e aspectos comportamentais, como aparência, atitude e contato com a realidade.

( ) A técnica de mancha de Rorschach, o teste de apercepção temática e o MMPI-2-RF são testes projetivos de personalidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F.

B

F – V – V – F.

C

F – F – F – V.

D

V – V – F – V.

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Questões de Concurso Sobre testes psicológicos - testes psicométricos e testes projetivos em psicologia

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