Questões de Concurso
Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
Foram encontradas 6.916 questões
A Gestalt traz uma visão de ser humano como "bio-psico-socio-espiritual", fundamentada na Teoria de Campo. De acordo com esta perspectiva, é incorreto afirmar que:
I- Tem como objetivo seduzir a criança para o atendimento terapêutico;
II- É associado a uma ação educativa;
III- Sua abordagem era menos psicopedagógica do que analítica.
Sobre os itens acima, podemos afirmar:
(__) - De um modo geral, o estado psicótico é sempre permanente;
(__) - O comportamento psicótico se difere do comportamento psicopata, e episódios psicóticos sempre envolvem a violência associada como o comportamento psicopático;
(__) - Além disso, psicose também não é o mesmo que insanidade, que é descrição tanto médica, quanto legal para uma pessoa que não pode ser responsabilizada por seus atos;
(__) - Em essência, a principal diferença entre neurose e psicose é a forma em que elas afetam a saúde mental.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
1 - Transtorno de personalidade narcisista.
2 - Portadores de transtornos alimentares.
3 - Psicóticos.
4 - Drogadictos.
Coluna 1
1. Hipótese de acesso.
2. Hipótese de mediação.
3. Hipótese de mudança.
Coluna 2
( ) Pelo fato de as cognições serem passíveis de conhecimento e mediarem as respostas a situações diferentes, pode-se intencionalmente modificar o modo como se responde aos acontecimentos ao redor.
( ) Afirma que os pensamentos medeiam as respostas emocionais a variadas situações.
( ) Afirma que o conteúdo e o processo do pensamento são passíveis de serem conhecidos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com a formulação sobre a depressão da teoria cognitivo-comportamental de Beck, analise as sentenças a seguir:
1 - O modelo cognitivo-comportamental compreende que não é a situação em si que provoca as emoções, e sim a forma como cada pessoa processa a informação frente certa circunstância.
2 - A visão negativa do futuro, assinalada pela ideia de desesperança é parte integrante da tríade cognitiva.
3 - Quando a tríade cognitiva é afetada por fantasias catastróficas, a consequência será o desenvolvimento da estima negativa de si, do mundo e do futuro.
4 - O processo cognitivo do cliente depressivo encontra-se inicialmente estruturado de modo irracional, sendo assim, conteúdos manifestos narcisistas o fazem não acreditar na mudança, reforçando seu comportamento irracional.
5 - A depressão seria decorrência do processamento disfuncional do sistema cognitivo, que obedece a três níveis: pensamentos automáticos, crenças intermediárias e crenças nucleares.
Estão corretas:
1 - Os grupos operativos foram introduzidos na década de 40 na Argentina por Pichon Rivière.
2 - Todo grupo operativo é terapêutico.
3 - A tarefa grupal vai depender do campo operativo do grupo, ela trata de solucionar o denominador comum de ansiedade do grupo que adquire em cada membro características singulares.
4 - O principal objetivo do grupo operativo é a aquisição de insight.
5 - Todos os grupos terapêuticos são operativos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
( ) O brincar é ainda considerado uma atividade recheada de sentido, uma via para a manifestação e elaboração de situações traumáticas para o ego, assim como para a expressão de fantasias e desejos de forma simbólica.
( ) A psicoterapia de crianças é uma intervenção que busca atender a problemas diversos, os quais causam estresse emocional e interferem na rotina da criança. Isso pode vir a dificultar e ameaçar o aumento de habilidades adaptativas e o bem estar da criança e dos que a cercam.
( ) A função do brinquedo, por conseguinte, é auxiliar a criança a transformar a passividade em atividade, substituindo a vivência desagradável para a brincadeira. Deste modo, a criança é capaz de reproduzir e/ou modificar a situação, elaborando-a em sua mente.
( ) Diferentemente do que ocorre com os adultos, as crianças apresentam geralmente uma verbalização escassa, necessitando de uma técnica de intercomunicação mais significante e expressiva. Assim, torna-se fundamental recorrer ao lúdico como forma de compreender a realidade psíquica da criança e auxiliá-la no entendimento e resolução de seus conflitos.