Questões de Concurso
Sobre teoria familiar sistêmica em psicologia
Foram encontradas 210 questões
Um trabalho que abarque esse processo conjunto com a família deve estar diretamente associado às necessidades apresentadas por ela, mas, via de regra, é importante que se realizem, além de sua inclusão em políticas de proteção social, diferentes modalidades de atendimento, algumas de caráter individualizado e outras de caráter coletivo. Esse cuidado é necessário porque um indivíduo, ou uma família, pode melhor se expressar em uma determinada modalidade do que em outra e, assim, ampliam-se as possibilidades de identificação de suas questões e de suas potencialidades (Gueiros, 2010).
A argumentação central contida no trecho acima diz respeito à:
Assinale a alternativa que apresenta esses paradigmas.
I. A identificação de distorções cognitivas é uma técnica da terapia cognitiva que permite ao paciente reconhecer as distorções que mantêm suas crenças (RANGÉ; SOUZA, 1998). II. A exposição graduada baseia-se na exposição do paciente a diversas atividades a partir de uma hierarquia previamente montada. Esta é uma técnica comportamental utilizada na terapia cognitiva e pode inicialmente ser realizada de forma imaginária (RANGÉ; SOUZA, 1998). III. A psicanálise é um método de investigação que consiste, basicamente, em buscar o significado inconsciente das palavras usando elementos técnicos peculiares, dentre eles: a associação livre (MACHADO; VASCONCELLOS, 1998). IV. Uma das técnicas que pode ser utilizada na terapia de família é a melhora da comunicação. Essa técnica é predominantemente verbal e busca a melhoria da comunicação entre os familiares e a resolução dos conflitos (FALCETO, 1998).
Estão CORRETAS as afirmativas:
Segundo Carneiro (1996) um processo terapêutico familiar, pode estar fundamentado em duas perspectivas teóricas: no Enfoque Sistêmico ou no Enfoque Psicanalítico. Sendo que ambas perspectivas não são excludentes, mas complementares. Na perspectiva sistêmica há uma preocupação com o comportamento e a busca de modificá-lo, enquanto que na perspectiva psicanalítica há uma preocupação em expressar os desejos inconscientes que estão na origem da disfunção familiar. Entretanto no enfoque sistêmico, várias escolas de terapia familiar contribuem cada qual a seu modo, ao processo terapêutico. Considere as características adequadas de cada escola sistêmica:
I. Na Escola Estrutural a família se define em função dos limites hierárquicos nela existente. O terapeuta auxilia na transformação do sistema familiar desempenhando um papel de líder, identificando e avaliando a estrutura familiar e criando circunstâncias que permitam a transformação desta estrutura (delimita fronteiras, distribui tarefas, etc).
II. Na Escola Estratégica o que caracteriza o sistema familiar é a luta pelo poder, onde não se desenvolve uma superênfase ou subênfase nas dificuldades de viver em família. A resolução dos problemas ocorre em buscar os porquês e não as interações, objetivando a mudança do comportamento do paciente.
III. Na Escola de Milão se considera o problema que emerge nos mapas familiares, ou seja, a resistência a mudanças de padrões de comportamentos rotineiros. Um principio terapêutico fundamental para esta escola é considerar negativo a instalação de um ritual familiar, ou seja, estipular ações que todos os membros da família devem participar em busca de transformar comportamentos.
IV. Na Escola Construtivista o sistema familiar é considerado
complexo, indeterminado e instável, sendo que uma crise
gera um novo sentido neste sistema. O terapeuta nesta
perspectiva interessa-se muito mais pelo processo de
construção da realidade familiar e nos significados gerados
no sistema, do que no comportamento a ser modificado.
Indique a afirmativa correta:
Conheça nossos planos