Questões de Concurso Sobre psicologia

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Q3590445 Psicologia
Um Código de Ética profissional, ao estabelecer padrões esperados quanto às práticas referendadas pela respectiva categoria profissional e pela sociedade, procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional. A missão primordial de um código de ética profissional não é de normatizar a natureza técnica do trabalho, e, sim, a de assegurar, dentro de valores relevantes para a sociedade e para as práticas desenvolvidas, um padrão de conduta que fortaleça o reconhecimento social daquela categoria. Neste sentido o Código de Ética do Psicólogo pautou-se pelo princípio geral de aproximar-se mais de um instrumento de reflexão do que de um conjunto de normas a serem seguidas pelo psicólogo. Para tanto, na sua construção buscou-se

I. valorizar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem orientar a relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência, pois esses eixos atravessam todas as práticas e estas demandam uma contínua reflexão sobre o contexto social e institucional.
II. abrir espaço para a discussão, pelo psicólogo, dos limites e interseções relativos aos direitos individuais e coletivos, questão crucial para as relações que estabelece com a sociedade, os colegas de profissão e os usuários ou beneficiários dos seus serviços.
III. estimular reflexões que considerem a profissão em suas práticas particulares, uma vez que os principais dilemas éticos se apresentam nas práticas específicas, embora surjam em quaisquer contextos de atuação.
IV. estimular reflexões que considerem a profissão como um todo e não em suas práticas particulares, uma vez que os principais dilemas éticos não se restringem a práticas específicas e surgem em quaisquer contextos de atuação.
V. contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do psicólogo em contextos institucionais e em equipes multiprofissionais.

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (2005), avalie as assertivas acima e marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3590444 Psicologia
Por meio da avaliação psicológica é possível investigar, descrever e/ou mensurar características e processos psicológicos, como emoção, afeto, cognição, inteligência, motivação, personalidade, atenção, memória, percepção, entre outros (CFP, 2013; Urbina, 2007). Ela é um processo lexível que, por meio da coleta, da avaliação e da análise de dados apropriados ao objetivo em questão, que tem por finalidade chegar a uma consideração a respeito de uma ou mais questões psicológicas. A avaliação psicológica educacional contribui para o desenvolvimento e aprimoramento de medidas que possibilitem a verificação do desempenho dos alunos e, subsequentemente, caso necessário, possam ser implementados programas de intervenção para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. No entanto, a temática da avaliação no campo da Psicologia Educacional suscitou questionamentos quanto à utilização de instrumentos de medida, como escalas e testes, que geraram desconfiança em relação ao seu uso no ambiente escolar. As alegações, em geral, eram de que os testes serviam somente a um recurso classificatório (Oliveira et al., 2007). Mas, de acordo com Oliveira e MarinhoAraújo (2009)

I. essa visão foi sendo modificada com o aumento das pesquisas na área educacional, a revisão crítica do impacto da utilização de instrumentos, o foco da Psicologia Escolar para ações de caráter preventivo, e a retirada da ênfase do indivíduo, levando em consideração outras variáveis do processo de ensino e aprendizagem.
II. é importante que o psicólogo escolar e educacional, na escola, realize avaliações dos aspectos cognitivos e vocacionais dos alunos. Somente assim, o psicólogo escolar poderá auxiliar os alunos em relação a aprendizagem e as escolhas profissionais. 
III. a avaliação neuropsicológica deve ser realizada na escola quando o(a) aluno(a) apresenta dificuldades de aprendizagem, pois somente assim, o psicólogo poderá indicar a melhor forma de intervenção com o(a) aluno(a) e da qual será realizada pela equipe pedagógica.

Avalie as assertivas acima e marque a alternativa correta, de acordo com as autoras Lima, Cunha e Suehiro (2019).
Alternativas
Q3590443 Psicologia
Os aspectos da personalidade, tanto dos alunos, quanto de toda a equipe de trabalhadores devem ser levados em consideração quando o Psicólogo atua na escola. Pasquali (2000) afirma que, historicamente a ênfase no temperamento tem sido sobre os aspectos emocionais da personalidade. No entanto, o conceito de temperamento é ainda uma destas expressões que pode significar coisas diferentes para diferentes psicólogos. Isto se tornou evidente em uma mesa-redonda de psicólogos norte-americanos (Goldsmith, Buss, Plomin, Rothbart, Thomas, Chess, Hinde, & McCall, 1987). Apesar das divergências, estes pesquisadores chegaram às seguintes conclusões (Barclay, 1991):

I. O construto temperamento é útil apesar de ser praticamente inviável definir precisamente como ele interage com influências do meio ambiente.
II. O temperamento inclui elementos de energia: atividade, intensidade, vigor e ritmo de movimento tanto na fala quanto no pensamento; de reatividade: aproximação e afastamento de estímulos; emocionalidade e sociabilidade.
III. A origem do temperamento deve ser procurada em disposições psicológicas.
IV. As manifestações do temperamento são menos estáveis durante a vida de um indivíduo do que qualquer outro aspecto da personalidade.

De acordo com Pasquali (2000), quais assertivas acima são verdadeiras?
Alternativas
Q3590442 Psicologia
No âmbito do Sistema Conselhos, o tema da educação inclusiva tem sido objeto de teses nos Congressos Nacionais, instância máxima de participação democrática dos psicólogos. Em relação a este tema foram aprovados nos Congressos Nacionais da Psicologia, que o Sistema Conselhos de Psicologia deveria (Conselho Federal de Psicologia, 2004; 2007):

I. defender a atualização teórico-conceitual, o desenvolvimento de competências e a mobilização permanente dos psicólogos no campo da educação, buscando a uma atuação profissional que promova ganhos para a consolidação da proposta da Educação Inclusiva, cuidando para que não haja divulgação do trabalho de psicólogos que desenvolvam práticas em educação inclusiva.
II. incrementar os debates sobre as contribuições da Psicologia para uma educação inclusiva.
III. levantar e divulgar o trabalho de psicólogos que desenvolvam práticas em educação inclusiva
IV. recomendar e defender a atualização teórico-conceitual, o desenvolvimento de competências e a mobilização permanente dos psicólogos no campo da educação, visando a uma atuação profissional que promova ganhos para a consolidação da proposta da Educação Inclusiva.

De acordo com o Conselho Federal de Psicologia (2009), quais assertivas acima são verdadeiras? 
Alternativas
Q3590441 Psicologia
A importância de identificação e intervenção precoces fica evidente em relação ao Transtorno Específico de Aprendizagem (TEAp). De acordo com a classificação da quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) (American Psychiatric Association [APA], 2014), o TEAp é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas, podendo incluir as seguintes áreas de fragilidade: leitura de palavras; compreensão de textos lidos; ortografia; escrita de palavras de acordo com as regras ortográficas e gramaticais; domínio do senso numérico, fatos numéricos e cálculo; raciocínios envolvendo problemas quantitativos (Seabra et. al, 2022). Em relação as diferentes áreas de fragilidade citadas, relacionadas ao TEAp, avalie as assertivas abaixo.

I. Ler palavras isoladas em voz alta de forma incorreta ou lenta e hesitante, frequentemente adivinhar palavras e ter dificuldade em soletrá-las diz respeito às dificuldades na leitura de palavras e problemas de ortografia.
II. Ler o texto com precisão, mas não compreender a sequência, as relações, as inferências, ou os sentidos mais profundos do que é lido diz respeito à escrita de palavras de acordo com as regras ortográficas e gramaticais.
III. Ler palavras isoladas em voz alta de forma incorreta ou lenta e hesitante, frequentemente adivinhar palavras e ter dificuldade em soletrá-las diz respeito às dificuldades na leitura de palavras.
IV. Ler o texto com precisão, mas não compreender a sequência, as relações, as inferências, ou os sentidos mais profundos do que é lido diz respeito à dificuldade para compreender o sentido do que é lido.

De acordo com (Seabra et. al, 2022; Braga, & Borges, 2023), qual(is) assertiva(s) acima é(são) verdadeira(s)? 
Alternativas
Q3590440 Psicologia
Os processos de desenvolvimento e aprendizagem são abordados de modo diferente pelas diversas teorias psicológicas existentes. Em relação às abordagens destas diferentes teorias avalie as assertivas abaixo.

I. As Teorias Construtivistas estão fundamentadas na base interacionista.
II. A Teoria do Pensamento e Linguagem se fundamenta na base racionalista.
III. A Teoria da Gestalt fundamenta-se na base da formação da inteligência humana.
IV. As Teorias Comportamentalistas fundamentam-se na base empirista.

De acordo com Coutinho e Moreira (2000), qual(is) assertiva(s) acima é(são) verdadeira(s)? 
Alternativas
Q3590439 Psicologia
Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. Segundo Antunes (2008), a natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões, a

I. Psicologia Educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica.
II. Psicologia Escolar como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica.
III. Psicologia Escolar como modalidade de atuação profissional que tem no processo de escolarização seu campo de ação, com foco na escola e nas relações que aí se estabelecem.
IV. Psicologia Educacional como modalidade de atuação profissional que tem no processo de escolarização seu campo de ação, com foco na escola e nas relações que aí se estabelecem.

Quais das assertivas acima completam o enunciado da questão? 
Alternativas
Q3590438 Psicologia
Jacó Vilela (2012) levantando o histórico da Psicologia no Brasil afirma que no campo do ensino, os primeiros cursos de especialização em Psicologia foram oferecidos pelo Instituto Sedes Sapientiae, de São Paulo, sob a direção combativa e eficaz de Madre Cristina (1916 -1997). A autora afirma também que no Rio de Janeiro, o Instituto de Seleção e Orientação Profissional da Fundação Getúlio Vargas (ISOP/FGV), foi criado em 1947 sob a direção de Emilio Mira y López (1896 -1964), oferecendo inúmeros cursos de extensão. Destacou -se também Mira y López como um divulgador constante da Psicologia, por meio de conferências e artigos em jornais diários (Rosas, 1997) e sua presença foi, sem dúvida, relevante para os acontecimentos dos anos 1940 a 1960 na Psicologia brasileira. Aqui encontramos explicitamente a atuação profissional do psicólogo, chamado às vezes
Alternativas
Q3587845 Psicologia
Freud considerava que os atos falhos são equívocos linguísticos, físicos ou provocados por esquecimento. Nas palavras de Freud, esses erros são:
Alternativas
Q3587844 Psicologia
Na teoria de Spitz, o segundo estágio é chamado de Precursor do Objeto e vai:
Alternativas
Q3587839 Psicologia
Leia as proposições abaixo:

(__) - O desenho é um método pouco assertivo para descobrir as perturbações da mente infantil;
(__) - Faz de conta. Pode ser explorado tanto com bonecos quanto com outras brincadeiras imaginativas;
(__) - Psicodrama infantil é um método de dramatização utilizado por diversos psicólogos para compreender os sentimentos e crenças mais intrínsecos do paciente;
(__) - Jogos: jogos da velha, tabuleiro, memória, baralho, bola de gude, e muitos outros, são janelas para a forma de pensar e raciocinar da criança.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
Alternativas
Q3587838 Psicologia
O brinquedo, para Anna Freud:

I- Tem como objetivo seduzir a criança para o atendimento terapêutico;
II- É associado a uma ação educativa;
III- Sua abordagem era menos psicopedagógica do que analítica.

Sobre os itens acima, podemos afirmar: 
Alternativas
Q3587607 Psicologia
Analise sobre a teoria da personalidade de Sullivan:

(__) - A personalidade se constrói sem relação com o outro;
(__) - Sua teoria teve embasamento inicial em Skinner;
(__) - Enfatizou o papel dos psiquiatras como participantes-observadores na situação clínica, buscando observações objetivas que pudessem lidar com as experiências emocionais do paciente;
(__) - Observava a interação social, definindo a personalidade como sendo o padrão relativo e duradouro de relações interpessoais que caracterizam a vida humana.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
Alternativas
Q3587606 Psicologia
Erik Erikson desenvolveu oito estágios. Não é um deles: 
Alternativas
Q3587605 Psicologia
Sobre o conceito de Luta pela Superioridade de Adler:

(__) - Luta pela superioridade – corresponde ao objetivo superior do homem na sua luta contra os obstáculos: ser agressivo, poderoso superior;
(__) - Superioridade é algo diametralmente antagônico ao conceito de self em Jung, ou ao princípio de autorrealização de Goldstein;
(__) - É um esforço da personalidade no sentido de completar-se;
(__) - É ‘a força que vilipendia a autoestima.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
Alternativas
Q3587604 Psicologia
Self, corresponde a um sistema altamente personalizado e subjetivo que interpreta e tornam significativas as experiências do organismo.

Sobre o tema é correto afirmar que é:
Alternativas
Q3587603 Psicologia
Leia as proposições abaixo sobre a Psicose e a Neurose.

(__) - De um modo geral, o estado psicótico é sempre permanente;
(__) - O comportamento psicótico se difere do comportamento psicopata, e episódios psicóticos sempre envolvem a violência associada como o comportamento psicopático;
(__) - Além disso, psicose também não é o mesmo que insanidade, que é descrição tanto médica, quanto legal para uma pessoa que não pode ser responsabilizada por seus atos;
(__) - Em essência, a principal diferença entre neurose e psicose é a forma em que elas afetam a saúde mental.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
Alternativas
Q3587602 Psicologia
Trata-se de uma obra de Reich e não de Jung:
Alternativas
Q3587601 Psicologia
Sobre as neuroses é incorreto afirmar:

(__) - As neuroses são fruto de tentativas eficazes de lidar com conflitos e traumas conscientes;
(__) - O que distingue a neurose da normalidade é assim a intensidade do comportamento e a incapacidade do doente de resolver os conflitos internos e externos de maneira satisfatória;
(__) - Algumas pessoas sofrem sintomas mais graves de neurose do que outras, e algumas formas de neurose são mais acentuadas, como transtorno obsessivo-compulsivo;
(__) - A neurose é tão grave como psicose.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
Alternativas
Q3587600 Psicologia
Sobre os sintomas de TOC:

I- Pensamentos de conteúdo inaceitável (violências sexuais ou blasfemos);
II- Compulsão por armazenar objetos sem utilidade e dificuldade em descarta-los - ou colecionismo;
III- Um mesmo indivíduo pode apresentar uma diversidade de sintomas, embora geralmente exista um que predomine.

Sobre os itens acima, podemos afirmar:
Alternativas
Respostas
17801: C
17802: A
17803: A
17804: D
17805: D
17806: C
17807: B
17808: D
17809: C
17810: B
17811: C
17812: A
17813: C
17814: E
17815: C
17816: B
17817: E
17818: A
17819: E
17820: C