Questões de Psicologia para Concurso - Página 1740

Q1294240

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294240 Psicologia

De acordo com os critérios do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para Abstinência de Álcool, esta ocorre após a cessação ou redução de uso pesado ou prolongado de álcool. As alternativas abaixo são sintomas que fazem parte dos critérios diagnóstico desse transtorno, EXCETO:

A

Nistagmo horizontal ou vertical.

B

Tremor aumentado nas mãos.

C

Agitação psicomotora.

D

Convulsões tônico-clônicas generalizadas.

E

Alucinações ou ilusões visuais, táteis ou auditivas transitórias.

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Q1294239

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294239 Psicologia

De acordo com Costa (2009), o Teste CPS – Escala de Personalidade de Comrey – indica que se descrevem como felizes, calmas, otimistas, de humor estável e confiantes em si mesmas as pessoas com escore alto na:

A

Escala T – Confiança X Atitude Defensiva.

B

Escala S – Estabilidade X Instabilidade Emocional.

C

Escala O – Ordem X Falta de Compulsão.

D

Escala E – Extroversão X Introversão.

E

Escala A – Atividade X Falta de Energia.

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Q1294238

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294238 Psicologia

De acordo com a escala do nível de funcionamento da personalidade do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014), será considerado um prejuízo extremo da empatia quando a pessoa:

A

Em geral não tem consciência ou não está preocupada com o efeito do próprio comportamento nos outros ou faz uma avaliação irrealista do próprio efeito.

B

Está consciente do efeito das próprias ações sobre os outros.

C

É excessivamente autorreferente, significativamente comprometido na capacidade de levar em consideração e compreender as experiências das outras pessoas e de considerar perspectivas alternativas.

D

É, em geral, incapaz de considerar perspectivas alternativas, sendo altamente ameaçada por diferenças de opiniões ou pontos de vista alternativos.

E

Tem interações sociais que podem ser confusas e desorientadas.

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Q1294237

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294237 Psicologia

No Z-Teste (VAZ; ALCHIERI, 2016), qual o código utilizado para indicar Movimento Humano de tipo descaracterizado?

A

M+

B

M+-

C

M-

D

mF

E

FM

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Q1294236

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294236 Psicologia

De acordo com a escala do nível de funcionamento da personalidade do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014), se a pessoa, na sua capacidade de autodirecionamento, apresenta dificuldade em estabelecer e/ou atingir objetivos pessoais, isso indica:

A

Pouco ou nenhum prejuízo.

B

Algum prejuízo.

C

Prejuízo moderado.

D

Prejuízo grave.

E

Prejuízo extremo.

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Q1294235

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294235 Psicologia

Levando em conta os conceitos de Villemor-amaral (2016) para o Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister, as fórmulas cromáticas que indicam “grande receptividade e, simultaneamente, tendência à estabilidade, mas, por serem muitas as cores constantes, podem sugerir comodismo e indiferenciação” denominam-se:

A

Moderadas e estáveis.

B

Amplas e flexíveis.

C

Amplas e estáveis.

D

Moderadas e flexíveis.

E

Restritas flexíveis.

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Q1294234

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294234 Psicologia

De acordo com o modelo alternativo do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para os transtornos de personalidade, a empatia no transtorno de personalidade obsessivo compulsiva se caracteriza por:

A

Ausência de preocupação pelos sentimentos, necessidade ou sofrimento das outras pessoas; ausência de remorso após magoar ou tratar mal alguém.

B

Dificuldade em compreender e levar em consideração as ideias, os sentimentos ou os comportamentos de outras pessoas.

C

Preocupação e sensibilidade à crítica ou rejeição, associadas à inferência distorcida das perspectivas dos outros como negativas.

D

Dificuldade acentuada em compreender o impacto dos próprios comportamentos nos outros, com frequentes interpretações errôneas das motivações e dos comportamentos das outras pessoas.

E

Capacidade comprometida de reconhecer os sentimentos e as necessidades das outras pessoas associada à hipersensibilidade interpessoal, com percepções seletivamente parciais dos outros em relação a atributos negativos ou vulnerabilidades.

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Q1294233

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294233 Psicologia

De acordo com os conceitos de Sisto, Noronha, Lamounier, Bartholomeu e Rueda (2006), no teste de Atenção Dividida AD, a variável Velocidade com Qualidade informa sobre:

A

O nível atencional descontando erros e omissões.

B

A capacidade de manter a atenção em diversos estímulos sem cometer erros.

C

A dificuldade que uma pessoa tem em sustentar a atenção com estímulos diversificados.

D

O quanto uma pessoa consegue atender uma solicitação corretamente.

E

Quantos estímulos uma pessoa consegue analisar para atender uma solicitação corretamente.

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Q1294232

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294232 Psicologia

De acordo com os critérios do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para transtorno ciclotímico, as alternativas abaixo são consideradas critérios diagnósticos para esse transtorno, EXCETO:

A

Por pelo menos dois anos, presença de vários períodos com sintomas hipomaníacos que não satisfazem os critérios para episódio maníaco e vários períodos com sintomas depressivos que não satisfazem os critérios para episódio depressivo maior.

B

Durante o período de dois anos, os períodos hipomaníaco e depressivo estiveram presentes por pelo menos metade do tempo, e o indivíduo não permaneceu sem os sintomas por mais de dois meses consecutivos.

C

Os critérios para um episódio depressivo maior, maníaco ou hipomaníaco nunca foram satisfeitos.

D

O transtorno pode acontecer durante o curso de um transtorno esquizofreniforme, transtorno delirante ou transtorno esquizoafetivo.

E

Os sintomas causam sofrimento ou prejuízo clinicamente significativo no funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.

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Q1294231

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |

Q1294231 Psicologia

De acordo com os conceitos de Alves e Esteves (2009) a variável do teste palográfico que significa “agressividade, adaptação ríspida ao meio ambiente, reação ríspida ou abrupta a situações novas ou de risco, espírito empreendedor, excessiva expansividade ignorando regras básicas de segurança” é:

A

Margem direita precipitada.

B

Margem esquerda precipitada.

C

Distância entre palos muito aumentada.

D

Direção das linhas muito ascendente.

E

Tamanho do palo irregular.

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Q1290528

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290528 Psicologia

Mainiero e Sullivan (2006) trataram a questão do gênero na carreira enfatizando o fenômeno _________ alardeado pela mídia, que relata a opção de mulheres altamente capacitadas de não aspirar ___________. As autoras examinaram ___________ de homens e mulheres e afirmaram que as carreiras não se tornaram _________, mas sim ________, ou seja, tanto homens quanto mulheres estão atualmente trabalhando dentro e fora das fronteiras organizacionais visando primordialmente a conciliar suas necessidades particulares de autenticidade, balanceamento e desafios.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

A

the opt-out revolution – a cargos executivos – os padrões de carreira – sem fronteiras – caleidoscópicas

B

corporativo – ao equilíbrio trabalho/família – carreiras em espiral – lineares – sem fronteiras

C

spillover – ao trabalho autônomo – o desempenho – caleidoscópicas – sem fronteiras

D

corporativo – a cargos executivos – carreiras contemporâneas – sem fronteiras – lineares

E

the opt-out revolution – ao trabalho autônomo – carreiras em espiral – lineares – caleidoscópicas

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Q1290527

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290527 Psicologia

Borges e Andrade (2014) estudaram os preditores das dimensões proteanas de carreira – autogerenciamento (AG) e direcionamento para valores – entre universitários, considerando as variáveis sociodemográficas, personalidade (Marcadores Reduzidos de Personalidade) e locus de controle (Escala Multidimensional de Locus de Controle onde LCE: Locus de Controle Externo/ LCI: Locus de Controle Interno). Consideraram-se aceitáveis para esse estudo os valores de p < 0,05. Imagem associada para resolução da questão

Quanto aos preditores de autogerenciamento, considere os resultados para a amostra geral indicados na tabela abaixo.

Com base nesses resultados, assinale a alternativa correta.

A

Conscienciosidade, Abertura e LCI são preditores de AG, embora demonstrem efeito muito pequeno no modelo.

B

Socialização e LCE – Poder são os preditores mais significativos de AG.

C

No modelo testado, apenas as variáveis LCI e LCE (Poder e Acaso) explicam a variação de AG.

D

No modelo testado, as variáveis em conjunto explicaram 23% de AG.

E

Os resultados para Socialização, Neuroticismo e LCE – Acaso demonstram que essas variáveis possuem correlação negativa com AG.

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Q1290520

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290520 Psicologia

Kirkpatrick (1976) e Hamblin (1978) propuseram que um modelo de avaliação de treinamento deveria seguir alguns níveis. Esses níveis, que permanecem válidos atualmente, corresponderiam a efeitos esperados de treinamentos, abrangendo a satisfação dos participantes, a aprendizagem, o desempenho no trabalho e as mudanças nos processos organizacionais. Os aspectos analisados nos diferentes níveis de avaliação referem-se

A

à opinião dos participantes acerca da qualidade do treinamento, ao grau de segurança demonstrado pelo instrutor, bem como à retenção de informações pelos participantes, fatores esses indicados para mensurar o nível de avaliação de reação.

B

à utilidade do treinamento, ao apoio e à resistência gerenciais, bem como à qualidade do material instrucional, fatores esses indicados para mensurar o nível de avaliação da aprendizagem.

C

à melhoria nos processos organizacionais, ao aumento e à satisfação de clientes, e à inovação, fatores esses indicados para avaliar o impacto em largura ou amplitude.

D

à generalização que é a capacidade de demonstrar as competências aprendidas no treinamento em situações diferentes daquelas estabelecidas no curso, apropriada para a avaliação de resultados.

E

à melhoria no desempenho em tarefas diretamente relacionadas aos objetivos e conteúdos ensinados no treinamento, fator esse que representa um indicador de avaliação de impacto em profundidade.

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Q1290519

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290519 Psicologia

No que se refere às definições, orientações e exigências a respeito da avaliação psicológica, passível de ser realizada em diferentes contextos, segundo a Cartilha sobre Avaliação Psicológica e a literatura sobre Fundamentos da Testagem Psicológica, o psicólogo deve

A

ter amplos conhecimentos sobre os fundamentos básicos da Psicologia (desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção etc.), o campo da psicopatologia e os procedimentos para aplicação, levantamento e interpretação do(s) instrumento(s) utilizado(s) para a avaliação psicológica; já os conhecimentos de psicometria são essenciais aos autores dos instrumentos e não aos examinadores.

B

realizar a testagem psicológica, mesmo quando o examinado não está disposto a cooperar, a fim de que possa concluir seu trabalho e responder às hipóteses elaboradas no início do processo de avaliação.

C

utilizar testes psicológicos em toda avaliação psicológica para garantir a objetividade e a eficiência do processo.

D

realizar a avaliação psicológica em condições ambientais adequadas e assegurar o sigilo das informações obtidas, disponibilizando-as apenas àqueles autorizados a conhecê-las, após informar ao examinando, no início da avaliação, quem serão as pessoas autorizadas.

E

evitar coletar informações sobre características e traços que vão além do necessário para o processo seletivo e ter o direito de não informar ao examinando as consequências, caso esse não conclua um teste.

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Q1290518

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290518 Psicologia

Os princípios e procedimentos da psicometria para a elaboração de instrumentos de medida em avaliação de treinamento e desenvolvimento são fundamentais e abrangem dois conceitos: validade e fidedignidade. Avanços na área da avaliação psicológica levaram a modificações na definição da validade, apontando que ela é dada pelo “grau em que todas as evidências de validade obtidas corroboram para a interpretação dos escores de um teste” (PACICO; HUTZ, 2015). Sobre as evidências de validade e fidedignidade, é correto afirmar que

A

são medidas independentes, pois mesmo não existindo evidências de fidedignidade, poderão existir evidências consistentes de validade.

B

são técnicas de validação de conteúdo e critério as quais se constituem em evidências suficientes de validade do construto.

C

a capacidade de uma medida predizer em médio e/ou longo prazo uma variável-critério é denominada de validade preditiva.

D

o coeficiente alfa de Cronbach é usado para avaliação da fidedignidade, sendo aceitáveis valores iguais ou menores do que 0,50.

E

o quanto os escores de um teste são imunes às flutuações geradas por fatores indesejáveis chamados fontes de erro significa uma evidência de validade.

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Q1290517

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290517 Psicologia

Sobre as clínicas do trabalho, é correto afirmar que

A

a abordagem clínica do trabalho, como indica a terminologia, aborda as problemáticas singulares do sujeito em sua relação com o trabalho, girando em torno das fantasmáticas individuais.

B

a clínica do trabalho, também conhecida como clínica do sofrimento, entende o trabalho como essencialmente nocivo e capaz de desencadear doença mental, requerendo, portanto, tratamento e afastamento sempre que possível.

C

o psicólogo do trabalho que atua no campo organizacional precisa conhecer teorias com ênfase cognitivo-comportamental, psicologia social do trabalho e clínicas do trabalho, pois essas perspectivas são complementares.

D

as intervenções das clínicas do trabalho enfocam processos emancipatórios dos trabalhadores, desenvolvendo investigação a respeito de fatores que interferem nos processos de subjetivação e intervêm nas práticas micro-organizacionais.

E

formas de mal-estar relacionadas ao trabalho promovem sofrimento e podem levar até mesmo ao suicídio. Para evitá-las, as clínicas do trabalho atuam com o objetivo de estimular o desengajamento afetivo, favorecendo a relação com o domínio prescrito das tarefas.

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Q1290515

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290515 Psicologia

O trabalho em grupos é uma prática comum no conjunto das ações da psicologia. No que se refere ao trabalho em grupos, assinale a alternativa correta.

A

Grupo é um conjunto de duas ou mais pessoas, reunidas em torno de um objetivo comum que, para ser alcançado, é necessário algum tipo de interação que ocorre no tempo que for disponível ao encontro.

B

Um conjunto de pessoas terá maior senso de pertencimento a um grupo quanto maior for o número de pessoas envolvidas, mais harmoniosa for a interação entre seus membros e maior for sua história e perspectiva de futuro compartilhado.

C

Os membros de um grupo compartilham, de modo explícito, suas normas sociais que indicam quais são os comportamentos esperados, havendo ao mesmo tempo uma larga margem para os estilos individuais. Sanções são estabelecidas para modificar o comportamento apenas em raras exceções.

D

As atividades de grupo exigem que a conduta de cada membro leve em consideração a conduta dos outros, e que a liderança seja efetuada mediante o processo de influência sobre os demais, por aquele que melhor faz a síntese das aspirações do grupo.

E

Equipe de trabalho é outra denominação de grupo, que guarda semelhança em aspectos como: ter um líder designado externamente, trabalhar em prol dos objetivos organizacionais em projetos específicos e ter sua efetividade evidenciada em produtos específicos.

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Q1290514

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290514 Psicologia

A Análise Institucional permite a compreensão de uma determinada realidade social e organizacional, partindo dos discursos e práticas dos sujeitos. Quanto à atuação do psicólogo, essa perspectiva pressupõe

A

a realização de esforços no sentido de desenvolver nos sujeitos sua capacidade autoanalítica e auto-gestiva.

B

a compreensão da relação entre o campo de intervenção e o campo de análise; a análise do campo de intervenção é mais abrangente e subsidia as práticas institucionais.

C

a execução eficiente do pedido de intervenção, seguindo especificamente a demanda, para a consecução dos resultados esperados.

D

a análise de implicação, que é a compreensão da interação entre os atores e as instituições, de caráter estritamente psíquico.

E

a atenção aos analisadores, compreendidos como elementos que provocam análise de aspectos da realidade organizacional, que podem ser artificiais ou espontâneos.

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Q1290509

Ano: 2018 Banca: FAURGS Órgão: UFCSPA - RS Prova: FAURGS - 2018 - UFCSPA - RS - Psicólogo - Trabalho |

Q1290509 Psicologia

O campo da Psicologia da Saúde Ocupacional trata, dentre outros temas, da avaliação e da intervenção nos riscos psicossociais. Com relação a esses riscos, assinale a alternativa correta.

A

A exposição a situações de riscos psicossociais pressupõe permanente tensão psicológica, que prejudicará fatalmente a saúde.

B

São tão antigos quanto os relacionamentos humanos, porém seu conceito foi estabelecido recentemente, atrelado aos estudos de estresse e às novas formas de gestão do trabalho.

C

Não são facilmente identificáveis, mas constituem ameaças à saúde de quem trabalha independentemente das capacidades individuais, da duração dos riscos e de sua magnitude.

D

Seu diagnóstico identifica os fatores que podem prejudicar a saúde e o desempenho dos trabalhadores nas fronteiras internas da organização.

E

Programas de intervenção para sua prevenção levam à melhoria do clima organizacional e à elevação do comprometimento, considerando ações de cunho individual.

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Q1287428

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Psicopedagogo |

Q1287428 Psicologia

A teoria psicanalítica nos ajuda a conceber o problema da aprendizagem como uma manifestação humana carregada de significado, isto é, um sintoma.
Dessa forma, tal qual o lapso, o chiste, o ato falho e o sonho, o sintoma representa fraturas que desvelam, de forma não direta:

A

a fala.

B

a dislexia.

C

a discalculia.

D

o consciente.

E

o insconsciente.

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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