Questões de Concurso Sobre psicologia
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A respeito de grupos e equipes esportivas, julgue os itens que se seguem.
I Uma liderança efetiva deverá ser respaldada pela admiração e pelo respeito que os atletas têm por seu líder, sendo necessário que este conquiste o respeito de seus liderados para ter sua autoridade reconhecida perante eles, e não apenas o cargo designado. Nesse sentido, o capitão de um time, por exemplo, nem sempre será um líder reconhecido e efetivo.
II Segundo Weinberg & Gould (2001), não há diferença entre dirigente e líder.
III Sugere‐se que os treinadores alternem seu estilo de liderança, adaptando‐o conforme a necessidade.
Assinale a alternativa correta.
Acerca da atuação do psicólogo esportivo, julgue os itens subsequentes.
I Participa, juntamente com a equipe multidisciplinar, da observação e do acompanhamento de atletas e equipes esportivas, visando ao estudo das variáveis psicológicas que interfiram no desempenho de suas atividades específicas, como treinos e competições.
II Colabora para a adesão e participação nos programas de atividades físicas da população em geral ou portadora de necessidades especiais.
II Não orienta pais ou responsáveis nas questões que se refiram à escolha da modalidade esportiva e à consequente participação em treinos e competições, bem como ao desenvolvimento de uma carreira profissional e às implicações dessa escolha no ciclo de desenvolvimento da criança.
Assinale a alternativa correta.
A ansiedade gerada pode causar grandes impactos, na maioria das vezes negativos, nos atletas. Como trabalhar o controle emocional antes de grandes disputas?
Gustavo D'Avila (com adaptações). A atenção plena pode ser compreendida como um estilo de vida, que pode exercer influência na saúde, no equilíbrio mental, no bem‐estar e na felicidade. Ao praticá-la, o atleta começará a perceber que seus pensamentos vêm e vão por si próprios e descobrirá que ele não é seus pensamentos. Ele poderá observá‐los enquanto aparecem de repente e enquanto desaparecem como uma bolha de sabão. Quando se dá conta disso, fica mais claro que pensamentos e sensações (mesmo os negativos) são transitórios e que todo atleta poderá ter a opção de agir com base neles ou não.
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Com base nos textos acima, julgue os próximos itens.
I Os textos indicam que o atleta utilize uma técnica chamada de interrupção do pensamento. II Uma técnica que pode ajudar o atleta a manter o foco no presente é o que se chama de diálogo interior positivo.
Considerando‐se que as instituições esportivas, de um modo geral, enfatizem muito mais o rendimento do atleta que de fato seu bem‐estar emocional, cabe, cada vez mais, ao psicólogo do esporte refletir sobre sua atuação nesse contexto. No que se refere a esse assunto, assinale a alternativa incorreta.
Com relação ao histórico e às áreas de atuação da psicologia do esporte, julgue os itens a seguir.
I Na história da psicologia do esporte, a divisão 47 – psicologia do esporte – foi desenvolvida pela APA (American Psychological Association) na Era Griffith, ou seja, no segundo período da história da psicologia do esporte.
II Todos os psicólogos do esporte estão aptos a intervir em questões referentes à área clínica.
III É importante que o psicólogo do esporte possua também conhecimentos de ciência do esporte, como biomecânica, fisiologia do exercício e desenvolvimento motor.
Assinale a alternativa correta.
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