Segundo a Resolução CFP nº 007/2003, quais são os itens obrigatórios quanto à estrutura do Parecer:

Quais os quatro recursos necessários para a aquisição da linguagem, conforme Bassols et al. (2013)?

Segundo o Código de Ética do Profissional Psicólogo (2005), ao fixar os honorários pelo seu trabalho o psicólogo NÃO deverá:

Um padrão problemático de uso dessa substância é o comprometimento ou sofrimento clinicamente significativo, manifestado por pelo menos dois dos seguintes critérios, ocorrendo durante um período de 12 meses:

• É frequentemente consumida em maiores quantidades ou por um período mais longo do que o pretendido.

• Existe um desejo persistente ou esforços malsucedidos no sentido de reduzir ou controlar o seu uso.

• Muito tempo é gasto em atividades necessárias para a sua obtenção, na sua utilização ou na recuperação de seus efeitos.

• Fissura ou um forte desejo ou necessidade de usá-la.

• Uso recorrente dessa substância, resultando em fracasso em desempenhar papéis importantes no trabalho, na escola ou em casa.

• Uso continuado dessa substância, apesar de problemas sociais ou interpessoais persistentes ou recorrentes causados ou exacerbados pelos seus efeitos.

• Importantes atividades sociais, profissionais ou recreacionais são abandonadas ou reduzidas em virtude do seu uso.

• Uso recorrente dessa substância em situações nas quais isso representa perigo para a integridade física.

• O seu uso é mantido apesar da consciência de ter um problema físico ou psicológico, persistente ou recorrente, que tende a ser causado ou exacerbado pela substância.

• Tolerância, definida por qualquer um dos seguintes aspectos: a. Necessidade de quantidades progressivamente maiores dessa substância para atingir a intoxicação ou o efeito desejado; b. Efeito acentuadamente menor com o uso continuado da mesma quantidade.

• Abstinência, manifestada por qualquer dos seguintes aspectos: a. Síndrome de abstinência característica dessa substância; b. Essa substância (ou uma substância estreitamente relacionada) é consumida para aliviar ou evitar os sintomas de abstinência.

Esses são critérios diagnósticos de qual substância?

O Transtorno Borderline se caracteriza por um padrão de instabilidade nos relacionamentos interpessoais, nas manifestações afetivas e na própria autoimagem, associado a uma acentuada impulsividade (EIZIRIK et al., 2005). Assinale a alternativa correta sobre alguns dos comportamentos desses pacientes:

Distúrbio afetivo característico, retardo e constrição dos processos do pensamento, lentificação e diminuição da espontaneidade do comportamento, afastamento dos relacionamentos sociais e mudanças fisiológicas que são amplificadas pela preocupação hipocondríaca (MACKINNON, 2008) são características de qual transtorno?

Analise as assertivas abaixo sobre as competências dos psicólogos organizacionais e do trabalho, segundo Rothmann (2017), e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Conhecimento da teoria da psicologia organizacional e do trabalho.

( ) Ter conhecimento da teoria Cognitivo-Comportamental.

( ) Ter habilidades estatísticas.

( ) Ter conhecimento da teoria psicanalítica.

( ) Habilidades em de comunicação oral e escrita.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para entender as empresas é preciso ter uma visão de pessoa. As pessoas têm respostas complexas, com potencialidades e reações biológicas, psicológicas e sociais que reagem simultaneamente às condições de vida. Essas reações, com variadas combinações e intensidades, podem ser compreendidas em camadas biopsicossociais, e as manifestações podem ser mais visíveis e específicas em um ou outro aspecto, embora todos sejam interdependentes. Esta visão de pessoa teve origem no conceito biopsicossocial da medicina psicossomática, que propõe uma visão integrada do ser humano (FRANÇA, 2017). Sendo assim, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, levando em consideração esse entendimento.

Coluna 1

1. Camada biológica.

2. Camada psicológica.

3. Camada social.

Coluna 2

( ) Refere-se aos processos afetivos, emocionais e de raciocínio, conscientes e inconscientes, que formam a personalidade de cada indivíduo e o seu modo de perceber e se posicionar diante das pessoas e das circunstâncias vivenciadas.

( ) Incorpora os valores, as crenças, o papel na família, no trabalho e em todos os grupos e comunidades a que cada pessoa pertence e de que participa. O meio ambiente e a localização geográfica também formam a dimensão social.

( ) Refere-se às características físicas herdadas ou adquiridas pelo ser humano, ao nascer e durante toda a vida. Inclui metabolismo, resistências e vulnerabilidade dos órgãos ou sistemas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Levando em conta os conceitos de Linhares (2016) sobre o modelo bioecológico de Bronfenbrenner, as alternativas abaixo fazem para dos cinco sistemas inter-relacionados de influência ambiental, EXCETO:

Atente para a seguinte situação: “Melinda estivera se sentindo infeliz por semanas a fio. Tivera uma grande discussão com Alícia, uma de suas melhores amigas no novo emprego. Ter bons amigos no trabalho era importante para Melinda, e ela se sentia deprimida e insegura. Falou sobre isso com seu parceiro, que sugeriu que ela analisasse por que se sentia dessa maneira. Identificando o sentimento dominante como rejeição, os pensamentos de Melinda eram ‘ela não gosta mais de mim’ e ‘ela acha que não sou boa o bastante para ser amiga dela’. Como prova evidente, citou a agressão e a raiva que enfrentara de Alícia. Entretanto, pensando nas evidências opostas, lembrou-se de que Alícia parecera bem envergonhada depois da discussão e parecia querer falar com ela, mas não o fizera. Ela também se lembrou de que a amiga estava enfrentando problemas na família e, seus problemas pessoais tinham transbordado para a vida profissional e estavam afetando seus relacionamentos. Melinda passou a ser amigável e cordial no dia seguinte e decidiu conversar a respeito de quaisquer problemas. A amizade se restaurou”.
In: Manktelow, James – Você sabe controlar o estresse? São Paulo, Editora Senac, 2008, p. 96-97
A solução do conflito se deu através de uma reestruturação

Mulher de 39 anos relata a seguinte queixa ao psicólogo: tem o hábito de queimar objetos, mas não identifica o motivo. Já incendiou uma propriedade pública, sem ter um ganho aparente com isso. Descreve uma tensão antes de iniciar a ação e uma excitação intensa após a realização desses atos. Esse interesse em assistir ao fogo e por assuntos relacionados persiste por anos de modo impulsivo. Não trouxe relatos de delírios ou alucinações nessas situações. Apresenta boa memória e capacidade de considerar os sentimentos de outras pessoas, na maioria das relações. Sem menção a furtos ou agressões. Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10, qual é o diagnóstico mais provável dessa mulher?

De acordo com o Código de Ética da Psicologia, assinale a alternativa INCORRETA:

O conceito, dentro da psicologia infantil, que trata da importância do papel da "mãe suficientemente boa" para um bom desenvolvimento infantil foi defendido por qual autor:

De acordo com as fases de desenvolvimento de Piaget, aponte a alternativa correta:

De acordo com os objetivos do Psicodrama, assinale a afirmação INCORRETA:

O problema da drogadição tem se tornado uma questão de saúde pública, tanto as drogas lícitas quanto ilícitas, apresentam dificuldades em sua abordagem e tratamento. Os sintomas psicológicos dependem do tipo de droga utilizada, contudo podemos observar comumente, certos padrões de comportamentos durante o período de abstinência. Indique a afirmação INCORRETA:

O (a) ______________ é um processo social que possui como forma a interação que implica o esforço, por recursos escassos ou por objetivos que não podem ser alcançados por todos, para a satisfação de suas necessidades. Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima.

Complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa que dá sentido correto ao parágrafo.

“Para a Psicologia, o conceito de aprendizagem não é tão simples. Há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos.

_________________/_____________/ ______________/_______________/ ______________________.

As fases do ciclo vital da família dividem-se em:

Sobre a Terapia Cognitiva e a Teoria Comportamental, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
I. Na Terapia Cognitiva, a noção de que são as interpretações, e não os fatos em si, que trazem sofrimento ao indivíduo é central para compreender a psicopatologia. A forma como os eventos são percebidos é expressa por meio dos pensamentos automáticos (PA), os quais são pensamentos que coexistem com o fluxo de pensamentos mais inconscientes. II. A Terapia Cognitiva emprega técnicas cognitivas e comportamentais, podendo até ser usadas técnicas de outras abordagens, mas a escolha de cada uma delas deve ser feita a partir da conceitualização cognitiva de cada caso. O uso de qualquer um desses recursos sem a compreensão do funcionamento cognitivo do cliente implica redução da sua efetividade. III. Na Terapia Comportamental, muitos comportamentos são instalados pelas descrições de contingências, sem que o indivíduo tenha contato direto com estas. São as chamadas regras, que também controlam o comportamento pela descrição das contingências que ocorrerão se determinado comportamento for emitido. IV. Por meio da Terapia Comportamental, o paciente pode identificar as distorções cognitivas, corrigi-las e, consequentemente, apresentar melhora clínica; ou seja, com a terapia comportamental o paciente reavalia e corrige seus pensamentos. É ajudado a pensar e a agir de modo mais realista e adaptado sobre seus problemas psicológicos, reduzindo seus sintomas. V. De acordo com a Terapia Cognitiva, a origem dos Pensamentos Automáticos, disfuncionais ou não, são as crenças centrais ou nucleares, que são crenças muito arraigadas, precoces, supergeneralizadas e absolutistas em relação a si, aos outros e ao mundo. Elas representam o nível mais profundo do processamento cognitivo e são desenvolvidas a partir da infância, como uma tentativa de organização dos dados provenientes do mundo externo e interno.