Questões de Concurso Sobre psicologia

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Q1641922 Psicologia

Pode-se definir a psicoterapia familiar como sendo:


I - A terapia que não considera apenas o indivíduo, mas a família como o foco para compreender o surgimento e a manutenção da psicopatologia, derivada da família biológica,


OU SEJA


II - a atenção é voltada para o contexto familiar, no qual um problema individual ocorre e as consequências sobre os demais indivíduos se dá pela maneira como cada membro influencia os demais e é por eles influenciados.


Acerca das referidas proposições, avalie sua veracidade e, em seguida, aponte a opção CORRETA.

Alternativas
Q1641921 Psicologia
O Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) é um transtorno psiquiátrico crônico e heterogêneo, caracterizado pela presença de obsessões e compulsões que causa incômodo ou interferência na vida de seus portadores e de familiares. As obsessões e as compulsões podem ter diversas formas. Em relação a essa patologia, é CORRETO afirmar que, na maioria dos casos:
Alternativas
Q1641920 Psicologia
A motivação é o processo que mobiliza o organismo para a ação, a partir de uma relação estabelecida entre o ambiente, a necessidade e o objeto de satisfação.
A partir da definição acima, é fácil deduzir que:
I – A motivação é forjada na hereditariedade cultural e nos valores da família. II – O indivíduo motivado reage de acordo com a influência do ambiente. III – O ambiente é uma das três variáveis do estudo da motivação. IV – Na base da motivação está sempre um organismo que apresenta uma necessidade, um desejo, uma intenção, um interesse, uma vontade ou uma predisposição para agir. V – O ambiente estimula o organismo e oferece o objeto de satisfação.
Acerca das definições expostas, julgue-as e, com base nessa avaliação, marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q1641919 Psicologia
Dentre as psicopatologias, a depressão é definida como sendo a perda de interesse nas coisas e pela incapacidade de experimentar qualquer prazer, incluindo interações com a família ou amigos ou tarefas relacionadas ao trabalho e à escola. A depressão mais comumente diagnosticada e mais grave é chamada:
Alternativas
Q1641918 Psicologia
Dentre os sete princípios norteadores da Política Nacional de Humanização (PNH), três estão relacionados abaixo:
I – Valorização da dimensão subjetiva e social em todas as práticas de atenção e gestão no SUS, fortalecendo o compromisso com os direitos dos cidadãos, destacando-se o respeito às questões de gênero, etnia, raça, orientação sexual, e às populações específicas (índios, quilombolas, ribeirinhos, assentados, etc.). II – Apoio à construção de redes cooperativas, solidárias e comprometidas com a produção de saúde e com a produção de sujeitos. III – Compromisso com a democratização das relações de trabalho e valorização dos profissionais de saúde, estimulando processos de educação permanente.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q1641917 Psicologia
Segundo a portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, que aprova a Política Nacional de Atenção Básica, em seu artigo 2º, define quais programas de trabalho devem receber oneração por parte do Ministério da Saúde:
I – Piso de Atenção Básica Variável – Saúde da Família; II – Piso de Atenção Básica Fixo; III – Estruturação da Rede de Serviços de Água e Esgoto de Atenção Básica de Saúde; IV – Atenção à Saúde Bucal e Mental; V – Construção de Unidades Básicas de Saúde – UBS
Julgue os itens acima que representam os programas onerados e, em seguida, assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q1641916 Psicologia
A teoria Cognitivista da Aprendizagem diferencia a aprendizagem mecânica da aprendizagem significativa. Seus conceitos são:
I - Aprendizagem Mecânica – se refere à aprendizagem de novas informações através da repetição, ou seja, de forma mecânica, sem análise ou associação de outros conceitos já existentes; II - Aprendizagem Significativa – o indivíduo precisa estar interessado em algo de relevante significado para a sua vida.
A respeito dessas duas definições, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1641915 Psicologia
Na Psicanálise, Freud (1856-1939) identificou vários mecanismos psíquicos de defesa, que são processos inconscientes realizados pelo ego, isto é, ocorrem independentemente da vontade do indivíduo. Esses mecanismos são:
Alternativas
Q1641914 Psicologia
O psiquiatra suíço Carl Gustav Jung (1875-1961) consolidou sua diferença com a teoria freudiana e construiu a Psicologia Analítica, na qual ele se interessava mais pelos aspectos culturais e religiosos e pela produção de símbolos. Tal teoria explica que há um inconsciente coletivo, que congrega e sintetiza a cultura humana.
I- Quando uma criança nasce, recebe como herança cultural o repertório desse inconsciente coletivo
PORQUE
II - essa base cultural tem como elemento-base os arquétipos, que são elementos antigos que tiveram a função de criar as condições para a compreensão da alma humana.
Ao analisar as afirmações acima, conclui-se que,
Alternativas
Q1641913 Psicologia
Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. A sequência correta desses períodos é:
Alternativas
Q1641912 Psicologia
Segundo Maslow (1970), cada indivíduo é dotado de propensão inata à autorrealização que pode ser conceituada como o desenvolvimento pleno das habilidades de um indivíduo e a realização de seu potencial. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que os indivíduos dotados de característica de autorrealização apresentam em comum as seguintes tendências:
Alternativas
Q1641911 Psicologia
Wilhelm Reich (1897-1957) também é um dissidente da Psicanálise. Ele construiu um modelo alternativo, rompendo com Sigmund Freud e criou a sua própria teoria, denominada de Análise do Caráter.
I - Reich considerava que a saúde mental estava diretamente relacionada à saúde sexual
PORQUE
II - defendia que o conceito de sublimação era visto com muita complacência, pela Psicanálise.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que,
Alternativas
Q1641530 Psicologia
Compreende-se por atividades socioeducativas o exercício da convivência social, designando um campo de aprendizagem, focado no desenvolvimento de capacidades substantivas e valores éticos, estéticos e políticos, a fim de promover o acesso e processamento de informações, a convivência em grupo e a participação na vida pública (SOARES, 2013). Nesse sentido, NÃO são atividades socioeducativas.
Alternativas
Q1641529 Psicologia
A adolescência é a faixa etária de maior vulnerabilidade para a experimentação e o uso abusivo de álcool e drogas, e os motivos que levam ao aumento do uso dessas substâncias são diversos. Assinale a alternativa que NÃO possui uma dessas causas.
Alternativas
Q1641527 Psicologia
Na adolescência, mudanças de comportamento, nas relações interpessoais e nos valores são muito comuns. Tais mudanças têm como base o contexto social e econômico no qual o adolescente está inserido, o que influencia muito seus comportamentos e o desenvolvimento de sua identidade (OLIVEIRA, 2017). Seguindo esse pensamento, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica social do adolescente em relação à criança.
Alternativas
Q1640372 Psicologia
De acordo com a revisão sistemática da literatura de Doellinger et al. (2017) sobre prematuridade, funções executivas e qualidade dos cuidados parentais, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Apesar da assunção de que os diversos subcomponentes das Funções Executivas (FE) se associam a distintos sistemas cerebrais, as tentativas de mapear esses processos têm sido inconclusivas. Não obstante, há unanimidade entre os investigadores quanto à evidência neuropsicológica da importância do córtex pré-frontal na expressão das FE.
II. Como nas crianças prematuras a vivência do primeiro trimestre da gestação é problemática, aumenta o risco de ocorrência de alterações estruturais em regiões cerebrais associadas às FE.
III. Alguns autores apontam para a existência de “picos” de desenvolvimento das FE entre os 2 e 5 anos e a partir dos 12 anos, o que, curiosamente, coaduna-se com os estágios de desenvolvimento cognitivo piagetianos.
Alternativas
Q1640371 Psicologia
O estudo de Borges e Fleith (2018) comparou alunos de escolas que usam tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas com alunos de instituições que não fazem uso desses recursos. Os resultados indicaram ___________________ entre alunos cujos professores utilizavam tecnologia. Os alunos das escolas sem uso da tecnologia relataram _______________. Este estudo contribuiu para ___________ a ideia de que a utilização de tecnologias na prática docente é uma condição essencial para o desenvolvimento da criatividade e da motivação do aluno.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q1640370 Psicologia
Segundo Silva e Rodrigues (2018), algumas pesquisas nacionais sobre a Teoria da Mente em crianças também vêm utilizando a escala de Wellman e Liu, traduzida para a realidade brasileira. O instrumento é composto por sete tarefas em nível crescente de complexidade. Qual das alternativas abaixo NÃO é um dos aspectos dessa escala?
Alternativas
Q1640369 Psicologia
De acordo com Albuquerque et al. (2019), a premissa de ___________, na qual o comportamento é uma função da interação pessoa-ambiente, gerou reflexões sobre como o ambiente afeta o ser humano em suas vivências diárias. Sob essa premissa, ____________ delineou um modelo de qualidade de vida e argumentou que aspectos do ambiente físico, competências comportamentais individuais e a percepção de bem-estar estão diretamente implicados nos processos adaptativos ao ambiente.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q1640368 Psicologia
Segundo o Art. 2º da Resolução nº 9/2018: “Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo (fontes fundamentais de informação), podendo, a depender do contexto, recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação)”. Sendo assim, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Fontes fundamentais. 2. Fontes complementares.


Coluna 2

( ) Testes psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicóloga e do psicólogo.
( ) Protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.
( ) Técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da profissão.
( ) Entrevistas psicológicas e anamnese.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
33021: D
33022: A
33023: B
33024: C
33025: E
33026: A
33027: C
33028: D
33029: B
33030: D
33031: E
33032: A
33033: A
33034: B
33035: C
33036: A
33037: D
33038: C
33039: E
33040: A