Questões de Psicologia para Concurso - Página 2091

Q597273

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Provas: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional | BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q597273 Psicologia

O comportamento humano pode ser causado por influência social proveniente de diferentes poderes, como a recompensa ou a coerção, por exemplo. Com base nessa premissa, é possível afirmar que:

A

existe relação estreita entre influência social e ações humanas.

B

é discutível o poder da influência social sobre as atitudes humanas.

C

as convicções humanas se constroem independente da influência social.

D

decisões e postura dos indivíduos são adotadas sem influência do social.

E

a influência social só existe quando o indivíduo e contexto permitem.

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Q597272

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional |

Q597272 Psicologia

“Toda psicologia é social”. Com base nessa afirmativa assinale a melhor resposta:

A

A Psicologia Social é a única capaz de assumir a especificidade da natureza histórico-social do ser humano.

B

O comportamento humano só pode ser conhecido quando o estudamos isolado e profundamente.

C

A natureza social humana deve ser estudada como se existisse por si só.

D

A psicologia social é a única a poder responder as questões sociais humanas.

E

O homem é um sujeito histórico e transformador da sociedade.

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Q597269

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional |

Q597269 Psicologia

O Código de Ética Profissional do Psicólogo prevê as seguintes responsabilidades para o profissional:

A

assumir a responsabilidade por atividades de saúde mental, mesmo que sem capacitação.

B

prestar serviços de saúde mental sem relação com princípios da ciência psicológica.

C

comunicar diagnóstico e outros serviços, independente de sigilo profissional.

D

informar as instâncias superiores casos de exercício impróprios da profissão.

E

em caso de calamidade pública, prestar serviço quando devidamente remunerado.

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Q597267

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Provas: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional | BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q597267 Psicologia

O exercício profissional do Psicólogo é regulamentado pelo Código de Ética Profissional que regula os direitos e deveres desse profissional. São princípios fundamentais nos quais o Psicólogo deve basear sua prática em qualquer contexto de atuação profissional, EXCETO:

A

responsabilidade individual com postura acrítica.

B

igualdade e dignidade do ser humano.

C

apoio nos valores da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

D

trabalhar visando a promoção da saúde e da qualidade de vida.

E

respeito e promoção da liberdade.

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Q597266

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional |

Q597266 Psicologia

Contrato psicológico de trabalho é o vínculo estabelecido entre empregado e empregador que tem como base as expectativas objetivas e subjetivas de ambos. A esse respeito pode-se considerar que:

A

um bom contrato psicológico pressupõe um compromisso responsável com ajuste de interesses mútuos.

B

a previsibilidade é importante no contrato psicológico de trabalho, mas não garante o sucesso que é responsabilidade do empregador.

C

o contrato psicológico de trabalho deve se basear em negociações seletivas definidas pelo empregado.

D

o contrato psicológico de trabalho se centra exclusivamente na satisfação do empregador com o desempenho do empregado.

E

sobrecarga de trabalho, riscos e limites da função, além da frustração de expectativas não fazem parte do contrato psicológico de trabalho.

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Q597031

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: INMETRO Prova: IDECAN - 2015 - INMETRO - Analista Executivo em Metrologia e Qualidade - Administração Geral e Pública |

Q597031 Psicologia

“Constitui uma técnica que tem evoluído ao longo dos anos, sendo variados os instrumentos utilizados. Visa a melhora da performance no trabalho e, dentro de uma perspectiva crítica, é compreendida como um mecanismo de ‘controle psicossocial sobre os trabalhadores’.” Trata‐se da avaliação

A

de cargos.

B

da carreira.

C

de desempenho.

D

dos resultados operacionais.

E

da necessidade de treinamento.

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Q595493

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de Descalvado - SP Prova: VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Descalvado - SP - Secretário Administrativo |

Q595493 Psicologia

O trabalho em equipe no âmbito das organizações possibilita a troca de conhecimento e agilidade no cumprimento de metas e objetivos compartilhados, uma vez que otimiza o tempo de cada pessoa e ainda contribui para conhecer outros indivíduos e aprender novas tarefas. O trabalho em equipe pode ser descrito como um

A

check list das habilidades individuais, com a finalidade de estabelecer as obrigações de cada profissional na equipe, bem como as metas de cada um nos projetos departamentais.

B

conjunto de objetivos estabelecidos com a finalidade de nortear as ações internas e externas de todos os profissionais, de áreas específicas da organização num determinado projeto.

C

planejamento em grupo com metas estabelecidas por projetos distintos e a relação dos respectivos feedback.

D

grupo de profissionais de áreas diferentes, que são contratados temporariamente para discutir projetos específicos e elaborar as atribuições individuais de cada colaborador.

E

conjunto ou grupo de pessoas que se dedicam a realizar uma tarefa ou determinado trabalho, por obrigação, ou não.

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Q594746

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Administrador |

Q594746 Psicologia

Ao escolher um método de avaliação de desempenho de uma função, em uma organização, uma das premissas da avaliação de desempenho é:

A

Contratar um único avaliador externo.

B

Desconsiderar qualquer aspecto jurídico.

C

Manter em segredo os padrões de desempenho.

D

Definir os padrões sem nenhuma análise relacionada com o cargo.

E

Documentar cuidadosamente o processo de avaliação de desempenho.

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Q594442

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: DPE-SP Prova: FCC - 2015 - DPE-SP - Assistente Social |

Q594442 Psicologia

A Lei nº 11.698/2008 estabelece a guarda compartilhada para os pais que estiverem em processo de separação, visando a divisão de responsabilidades e despesas quanto ao desenvolvimento e educação dos filhos. Define-se guarda compartilhada como

A

uma forma do filho de pais separados permanecerem sob autoridade equivalente de ambos.

B

uma forma de estabelecer sistema de visitação ao filho que está sob a guarda de um dos pais.

C

uma forma do filho de pais separados decidir com qual dos pais ele deseja morar definitivamente.

D

um sistema de rodiziamento estabelecido entre os pais para divisão de despesas com o filho.

E

um sistema determinado pelos pais para o acompanhamento da vida escolar do filho.

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Q593555

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2015 - MGS - Administração |

Q593555 Psicologia

Em uma empresa para se efetuar mudanças deve-se realizar, como uma das estratégias, o item relacionado na alternativa:

A

Eficiência.

B

Eficácia.

C

Trabalho em equipe.

D

Recursos.

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Q591760

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Atendente de Reintegração Socioeducativo |

Q591760 Psicologia

A possibilidade de resolução de conflitos não se resume à esfera judiciária. A mediação é um dos mecanismos adotados para a solução de divergências fora do âmbito judicial. No que se refere à mediação de conflitos, assinale a alternativa correta.

A

O mediador é um facilitador que possui o poder de decisão e que atua no processo de mediação com o intuito de auxiliar as partes na busca de uma solução comum.

B

Mediação é o mesmo que conciliação.

C

Um dos benefícios da mediação consiste na busca de soluções que favoreçam ambas as partes, o que caracteriza uma díade do tipo “ganha-ganha” e rompe com o paradigma de que todo conflito deve gerar vencedores e perdedores.

D

A flexibilidade, a passividade, a disposição para a escuta, a paciência, a serenidade e a parcialidade são características desejáveis ao mediador.

E

Caso ocorra a resistência da participação de uma das partes na mediação, faz-se necessário que o mediador utilize estratégias de convencimento do indivíduo no sentido de demovê-lo dessa resistência.

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Q591754

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Atendente de Reintegração Socioeducativo |

Q591754 Psicologia

Segundo Guerra, não é característica da violência doméstica contra crianças e adolescentes a.

A

violência interpessoal.

B

ocorrência predominante nos espaços públicos.

C

destituição da criança do seu papel de sujeito de direitos.

D

violência física, sexual e psicológica.

E

relação assimétrica de poder entre o adulto e a criança.

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Q590690

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590690 Psicologia

Considerando a violência um sintoma social cuja produção é codeterminada por fatores históricos, econômicos, sociais, culturais, demográficos entre outros, assinale a alternativa correta.

A

A violência tem como aliado, no psiquismo humano, o impulso destrutivo, que, por si só, faz eclodir esse fenômeno no indivíduo e gera consequências que se voltam contra o próprio indivíduo.

B

O envolvimento de adolescentes e jovens com a criminalidade se explica pela disseminação do uso de drogas.

C

A violência está em tudo o que rodeia as relações do indivíduo, ou seja, tudo se traduz como prática de delitos e como criminalidade.

D

O adolescente, no cenário da violência, deve ser visto como vítima quando vulnerável à violência e como agente da violência quando pertencente a uma nova classe perigosa.

E

A violência não é solucionada pela culpabilização e pela punição sem a preocupação de revelar os mecanismos produtores e mantenedores da violência, mas antes pela ação nas instâncias psíquicas, sociais, políticas e econômicas que a produzem.

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Q590689

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590689 Psicologia

As duas principais formas de lidar com o estresse têm como base ou a emoção ou o problema. Nesse sentido, é correto afirmar que

A

as formas que se baseiam na emoção lidam diretamente com a situação ou com o fator causador, com o objetivo de diminui-lo ou eliminá-lo.

B

as formas que se baseiam nos problemas têm sua base no modo diferente como são vistas as situações estressantes.

C

estratégias que se baseiam na resolução de problemas consistem em identificar o problema estressante, gerar possíveis soluções, selecionar a solução apropriada e aplicar a solução ao problema.

D

as estratégias específicas de enfrentamento que as pessoas podem usar para lidar com o estresse, considerando o foco de autocuidado, são: estratégias de relaxamento, de exercícios e de autocuidado.

E

estratégias que se baseiam na emoção consistem no desenvolvimento da habilidade pessoal de enfrentamento efetivo do estresse, no tocante ao fator estressante, considerando sua complexidade, sua intensidade e sua duração.

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Q590688

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590688 Psicologia

Em relação à terapia familiar, é correto afirmar que

A

ela é indicada para que se analise o indivíduo, tratando-o individualmente, mas sem que se desconsidere o contexto.

B

encontra-se, entre os benefícios da terapia familiar, o fato de poder observar, no grupo, a melhora de todos os membros que apresentam o mesmo problema.

C

ela se torna efetiva à medida que cada membro apresenta desajustes semelhantes ao do indivíduo que motivou a terapia e, no processo terapêutico, ao serem revelados problemas de mesma natureza, todos melhoram psicologicamente.

D

a abordagem de autoajuda, uma vertente da terapia familiar, fundamenta-se no fato de o terapeuta mostrar que várias famílias enfrentam o mesmo problema e, dessa forma, expiar o sentimento de culpa familiar.

E

pode-se utilizar, nessa terapia, qualquer abordagem (cognitiva, psicanalítica, comportamental entre outras) e sua efetividade está em mudar as formas de interação, dentro da família, com o objetivo de permitir que haja o desenvolvimento de cada membro da família individualmente e da família em sua totalidade.

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Q590687

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590687 Psicologia

No que se refere a conflitos, é correto afirmar que

A

deve-se escolher, em situação de conflito decorrente de condição tipo afastamento-afastamento, uma entre duas ou mais alternativas desagradáveis, o que pode gerar não apenas estresse decorrente de resultado desfavorável, mas, também, ambivalência, por haver condição favorável.

B

gerará estresse com resultado favorável a escolha relativa a conflito decorrente de condição em que o indivíduo se sente motivado, ao mesmo tempo, para alcançar duas metas positivas que se excluem mutuamente, tipo aproximação-aproximação.

C

é gerada, no conflito do tipo aproximação-afastamento, condição de estresse indesejável, pois deve-se escolher entre alternativas boas e ruins que gerarão somente resultados indesejáveis, sendo essa a forma mais atenuante do estresse.

D

odos os tipos de conflito geram reação fisiológica generalizada a fatores estressantes, chamada síndrome de adaptação geral, que ocorre em três fases, sendo que, na última fase, o corpo reage com energia abundante, o que o deixa muito alerta e pronto para lidar com o fator estressante.

E

há, no tipo de conflito afastamento-afastamento, três situações que se distinguem pela frequência e pela gravidade: a primeira é a dependência e a independência, a segunda, a cooperação e a competição e a terceira, a liberação dos impulsos e o sexo.

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Q590686

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590686 Psicologia

A dor pode ser definida como experiência sensorial e emocional desagradável, associada a dano presente ou potencial, e pode, muitas vezes, apresentar-se como fenômeno complexo e subjetivo. Nesse sentido, a dor crônica acomete muitas pessoas e caracteriza-se por persistir por longo período de tempo, afetando a vida social e as relações pessoais. Considerando esse contexto, caso o paciente se queixe de dor crônica, o psicólogo deverá

A

recomendar a prática de exercícios e de atividades físicas, que promovem a liberação de endorfinas, ou recomendar mudanças de hábitos alimentares, orientando o paciente a evitar substâncias químicas que possam contribuir para a dor

B

utilizar a técnica de biofeedback, que utiliza a eletroneuromiografia (ECG) que, por sua vez, consiste em um estímulo elétrico. Nesse contexto, o foco externo reforça o aumento do número de respostas fisiológicas do organismo, combatendo, assim, a percepção da dor.

C

estimular o paciente à exposição contínua da sensação da dor, pois esse comportamento poderá levá-lo a uma atitude de esvaziamento da percepção que o incomoda.

D

evitar técnicas de relaxamento, pois, em pacientes com dor crônica, essas técnicas podem provocar aumento da tensão muscular e consequente falta de controle.

E

condicionar o paciente à prática de exercícios que diminuam a irritabilidade e a ansiedade, que são, normalmente, os motivos da dor.

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Q590685

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590685 Psicologia

Considerando-se que o psicólogo exerce papel relacionado ao acompanhamento técnico do menor infrator durante o cumprimento de medida socioeducativa, é correto afirmar que

A

ele deve, tanto nas unidades de privação de liberdade quanto nas de internação provisória, manter-se neutro e afastado de qualquer tipo de violência, não devendo assumir nenhuma posição clara para se resguardar.

B

ele deve, nas unidades de internação provisória, assumir a função de planejar, organizar, implementar e avaliar o cotidiano institucional, objetivando proporcionar aos adolescentes internados experiências educacionais e terapêuticas significativas.

C

a qualidade do atendimento ao internado e o que ocorre no interior das unidades de privação de liberdade (de internação provisória, para aguardo de decisão judicial, e de internação, para cumprimento de medida socioeducativa) é de responsabilidade exclusiva do psicólogo.

D

ele deve assumir relacionamento pautado na parceria, na socialização e na construção de conhecimento, respeitando o caráter ético e o sigilo, conforme o Código de Ética Profissional do Psicólogo, e obedecendo à subalternidade do psicólogo na equipe multiprofissional.

E

ele deve, nas unidades de internação provisória, garantir o devido processo legal em relação à apuração do ato infracional e, também, realizar intervenções técnicas pontuais, utilizando o tempo disponível, com o objetivo de abordar, com o internado, a questão da responsabilização pelas consequências dos atos deste.

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Q590683

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590683 Psicologia

No que se refere aos transtornos psicossomáticos, é correto afirmar que

A

se caracterizam por manifestações físicas reais, em diferentes sistemas do corpo, com origem psicológica e expressão corporal.

B

se caracterizam pela ocorrência de doenças, no corpo, como consequência da expressão do que se sente e pelo objetivo consciente de se obter atenção.

C

podem manifestar-se, no adulto, por meio de enfermidade decorrente de doença infecciosa, quando ele está no processo de resolução de conflito e a tensão está aumentada.

D

muitos deles tendem a aparecer em idades específicas, em que há possibilidade de descontroles hormonais graves, relacionam-se à maturação de funcionamento dos órgãos e afetam a psique.

E

eles advêm de mecanismos conscientes e premeditadamente planejados e surgem na forma de uma doença orgânica decorrente de crise emocional.

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Q590682

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590682 Psicologia

A respeito do transtorno fóbico, é incorreto afirmar que

A

a pessoa que apresenta esse transtorno reconhece quando o medo é irracional, mas, mesmo assim, a ansiedade permanece.

B

a pessoa que apresenta esse transtorno tem uma imaginação poderosa, que a faz antecipar vividamente as terríveis consequências de encontrar o objeto que lhe causa medo.

C

a fobia social é uma categoria desse transtorno e se caracteriza pelo medo intenso de ser negativamente avaliado pelos outros ou de passar por constrangimento público como consequência de atos impulsivos.

D

há uma categoria de fobia que se manifesta com mais frequência no Japão e que se refere ao medo das pessoas, ou seja, um temor mórbido de fazer alguma coisa que constranja os outros.

E

a fobia é um temor que passa rápido e que se relaciona a objeto ou a situação que se constitui em uma fonte de perigo.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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