Questões de Psicologia para Concurso - Página 406

Q3583659

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo Educacional |

Q3583659 Psicologia

Reflita sobre a charge e analise as afirmações a seguir sobre o sujeito cognoscente:

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Disponível em: https://www.otempo.com.br/image/contentid/policy:1.2026674:1536101475/CHARGE%20O%20TEMPO.JPG?f=3x2&w=620&$p$f$w=ac4ac92. Acesso em: 17 jul. 2025.

I- A relação cognitiva sujeito/objeto é uma relação dialética.

II- O sujeito cognoscente constrói o conhecimento de maneira ativa e progressiva, o que se opõe à postura passiva e desvalorizadora do personagem fossilizado.

III- O “Homo Ignorantus” representa o estágio final de desenvolvimento intelectual do sujeito, evidenciado por meio de sua maturidade racional.

IV- A assimilação constitui um processo comum à vida orgânica e à atividade mental do sujeito cognoscente, portanto, uma noção comum à fisiologia e à Psicologia.

V- O “Homo Ignorantus” está em consonância com o conceito de acomodação de Piaget.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, II e IV.

D

III, IV e V.

E

I, III, IV e V.

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Q3583658

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo Educacional |

Q3583658 Psicologia

Durante uma fase do desenvolvimento cognitivo infantil, Piaget identifica a emergência de uma capacidade que permite à criança representar mentalmente objetos, ações ou eventos não presentes, utilizando para isso recursos como o desenho, a imitação diferida e a linguagem. Essa capacidade é considerada fundamental para o surgimento do pensamento representacional, possibilitando o progresso em direção a formas mais complexas de raciocínio. Embora inicialmente marcada por traços de pensamento egocêntrico e de confusão entre realidade e fantasia, essa habilidade representa um salto qualitativo no processo de construção do conhecimento que deve ser avaliada pelo(a) psicólogo(a) educacional.

Marque a alternativa CORRETA sobre o conceito desenvolvido por Piaget que corresponde a esta descrição.

A

Função Imitativa-Representativa.

B

Função Semiótica.

C

Função Assimilação-Acomodação.

D

Função Egocêntrica.

E

Função Esquemática.

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Q3583657

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo Educacional |

Q3583657 Psicologia

A partir das contribuições freudianas e lacanianas, diversos autores contemporâneos argumentam que a escola não é neutra (Kupfer, 1999; Jerusalinsky, 1999; Pedroza, 2010).
Fonte: KUPFER, Maria Cristina Machado. Freud e a educação, dez anos depois. In: Psicanálise e educação: uma transmissão possível. Porto Alegre: Associação Psicanalítica de Porto Alegre, 1999. p. 14–26. (Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre, n. 16). JERUSALINSKY, Alfredo Néstor. O outro do pedagogo: ou seja, a importância do trauma na educação. In: Psicanálise e educação: uma transmissão possível. Porto Alegre: Associação Psicanalítica de Porto Alegre, 1999. p. 7–13. (Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre, n. 16). PEDROZA, Regina Lúcia Sucupira. Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor. Psicol. educ., São Paulo, nº 30, p. 81-96, jun. 2010.

Considerando esta perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

I- A Psicanálise contribui com a Educação ao destacar a centralidade da linguagem na constituição do sujeito, reconhecendo que a transferência e o desejo estão implicados nas relações pedagógicas e nos modos como o saber circula na escola.

II- O campo da Psicanálise propõe uma escuta orientada ao sintoma como formação do inconsciente, compreendendo os fracassos escolares não como déficits individuais, mas como efeitos de impasses subjetivos e discursivos.

III- A atuação do educador, à luz da Psicanálise, exige o reconhecimento de que sua função ultrapassa o ensino de conteúdos, implicando-se também como representante simbólico no campo do desejo do outro.

IV- APsicanálise oferece aos professores uma metodologia terapêutica de intervenção educacional, baseada na adaptação de técnicas clínicas ao cotidiano pedagógico.

V- A função educativa, segundo a perspectiva psicanalítica, deve deslocar-se para práticas psicanalíticas escolares, nas quais o psicólogo escolar assume o papel de analista frente às demandas inconscientes dos alunos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I, III e IV apenas.

D

I, IV e V apenas.

E

I, II, III, IV e V

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Q3583656

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo Educacional |

Q3583656 Psicologia

Sobre o histórico da Psicologia Escolar no Brasil, numa abordagem crítica, analise as afirmações abaixo e marque a alternativa CORRETA.

A

O movimento da Psicologia Escolar no Brasil rejeitou desde o início os testes psicométricos por considerá-los discriminatórios e excludentes.

B

A atuação inicial da Psicologia Escolar no Brasil teve como base a teoria crítica marxista, visando à superação das desigualdades escolares desde o século XIX.

C

O modelo clínico foi o único a ser institucionalizado nas escolas brasileiras, orientado pelas teorias de Freud e dos neurologistas norte-americanos.

D

A Psicologia Escolar, no Brasil, teve início com forte influência do modelo psicométrico, focando na mensuração da inteligência e na categorização de crianças, o que resultou em práticas segregadoras.

E

A atuação do psicólogo escolar, desde suas origens, sempre esteve pautada em uma perspectiva sócio-crítica e coletiva, rejeitando práticas individualizantes e excludentes.

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Q3576869

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Profissional de Educação Física |

Q3576869 Psicologia

A avaliação em Educação Física requer instrumentos com propriedades psicométricas adequadas para garantir a qualidade dos dados coletados. A interpretação correta dos resultados depende da compreensão dos conceitos de validade, fidedignidade e sensibilidade dos testes aplicados. Examine as proposições sobre medidas e avaliação:

I.A validade preditiva de um teste é demonstrada quando os resultados obtidos correlacionam-se significativamente com critérios externos futuros, como a capacidade de predizer lesões ou performance atlética.

II.A fidedignidade interexaminadores mede a consistência dos resultados quando diferentes avaliadores aplicam o mesmo teste, sendo quantificada através do coeficiente de correlação intraclasse ou coeficiente kappa.

III.A sensibilidade de um teste refere-se à capacidade de detectar mudanças reais no construto avaliado, sendo influenciada pelo erro de medida e pela magnitude das alterações esperadas na intervenção.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II e III.

D

II, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3573733

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573733 Psicologia

Sobre o Transtorno Depressivo Maior (TDM), assinale a alternativa correta quanto ao tratamento psicoterapêutico.

A

A psicanálise clássica é indicada como abordagem eficaz em quadros depressivos graves, sendo amplamente recomendada em protocolos clínicos.

B

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é eficaz, com foco na identificação e reestruturação de pensamentos automáticos negativos.

C

A abordagem psicoterapêutica é contraindicada, sendo o tratamento restrito ao uso de antidepressivos e estabilizadores de humor.

D

A Terapia de Exposição é indicada, com ênfase na dessensibilização de estímulos ansiogênicos associados a sintomas depressivos.

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Q3573732

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573732 Psicologia

No contexto dos transtornos psicóticos, assinale a alternativa que apresenta um sintoma positivo típico da esquizofrenia:

A

Embotamento afetivo.

B

Isolamento social.

C

Delírios de perseguição.

D

Avolição e anedonia.

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Q3573731

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573731 Psicologia

Nos termos do DSM-5, são tipos de transtornos alimentares, EXCETO:

A

Transtorno alimentar restritivo/evitativo.

B

Transtorno de ruminação.

C

Anorexia nervosa.

D

Encoprese.

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Q3573730

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573730 Psicologia

Um dos princípios fundamentais da testagem psicológica é o da padronização. Esse princípio garante que:

A

O instrumento seja sempre aplicado por dois avaliadores, de modo independente.

B

A aplicação, correção e interpretação do teste ocorram sob condições uniformes.

C

Todos os instrumentos aplicados sejam exclusivamente projetivos.

D

Os testes sejam ajustados de acordo com a expectativa do paciente.

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Q3573729

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573729 Psicologia

A terapia cognitivo-comportamental (TCC) busca modificar pensamentos disfuncionais que influenciam as emoções e comportamentos. Uma das técnicas centrais da TCC é:

A

A livre associação verbal, com foco no inconsciente.

B

A reestruturação cognitiva, que visa identificar e substituir pensamentos automáticos.

C

O reforço de padrões de transferência no relacionamento terapêutico.

D

O uso de dramatizações para promover catarse emocional.

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Q3573728

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573728 Psicologia

A teoria da personalidade de Carl Rogers enfatiza o conceito de “self” e o impulso humano para a autorrealização. Nesse contexto, a incongruência refere-se à:

A

Contradição entre os desejos conscientes e os instintos inconscientes reprimidos.

B

Diferença entre o self ideal e o self real percebido, gerando conflito interno.

C

Distância entre as respostas comportamentais e os reforços externos.

D

Falta de empatia do terapeuta no processo de escuta ativa do cliente.

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Q3573727

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573727 Psicologia

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), os transtornos de ansiedade se caracterizam, tipicamente, por:

A

Episódios isolados de agressividade repentina e injustificada.

B

Prejuízo significativo na memória de curto prazo e no juízo de realidade.

C

Medo e apreensão excessivos, desproporcionais ao estímulo ou situação.

D

Alucinações auditivas associadas a comportamentos dissociativos.

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Q3573726

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573726 Psicologia

Jean Piaget propôs estágios do desenvolvimento cognitivo. Segundo sua teoria, no estágio pré-operatório, que ocorre aproximadamente entre 2 e 7 anos de idade, a criança:

A

Desenvolve a capacidade de representação simbólica, mas ainda apresenta pensamento egocêntrico.

B

Realiza julgamentos morais baseados em princípios éticos abstratos.

C

Demonstra pensamento lógico formal e capacidade de resolver problemas hipotéticos.

D

É capaz de realizar operações mentais reversíveis e compreender o princípio de conservação.

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Q3573725

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573725 Psicologia

Na abordagem psicanalítica proposta por Sigmund Freud, a personalidade humana é estruturada em três instâncias psíquicas. Nesse contexto, o superego é responsável por:

A

Ser a fonte dos impulsos instintivos e desejos inconscientes.

B

Promover o equilíbrio entre a memória e os mecanismos de defesa.

C

Regular os impulsos e desejos imediatos por meio da moral e dos valores internalizados.

D

Representar o centro da razão, responsável pela análise lógica e pela percepção da realidade.

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Q3573724

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Psicólogo |

Q3573724 Psicologia

A psicologia enquanto ciência passou por diversas transformações ao longo de sua história. Um dos marcos iniciais foi a fundação do primeiro laboratório de psicologia experimental, em 1879, por Wilhelm Wundt. Esse evento é considerado:

A

A origem da psicologia cognitiva como ciência autônoma.

B

O início da psicologia aplicada às instituições educacionais.

C

O ponto de transição entre a psicologia filosófica e a científica.

D

A fundação do behaviorismo como abordagem dominante.

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Q3570137

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicopedagogo |

Q3570137 Psicologia

O processo diagnóstico na psicopedagogia, conforme delineado por Jorge Visca (1991) e Alicia Fernández (1991), deve ser concebido como um movimento compreensivo, relacional e não patologizante, no qual se investigam os vínculos afetivo cognitivos estabelecidos pelo sujeito com o conhecimento, a escola e a própria história de vida. Tal abordagem demanda escuta qualificada, sensibilidade epistemológica e postura investigativa capaz de apreender significados e subjetividades. Nesse sentido, assinale a alternativa que melhor expressa os pressupostos dessa concepção diagnóstica:

A

A análise da trajetória escolar e familiar do sujeito, bem como das representações simbólicas que construiu em relação ao saber, constitui elemento estruturante para a formulação de hipóteses interpretativas e planejamento interventivo.

B

A utilização de instrumentos psicométricos padronizados é suficiente para garantir a validade do processo diagnóstico, sendo possível prescindir da escuta narrativa e da compreensão contextualizada da história do sujeito.

C

O diagnóstico deve ser orientado por categorias objetivas de déficit, centrando-se na mensuração de lacunas cognitivas e na avaliação da correspondência entre idade cronológica e desempenho escolar.

D

A entrevista psicopedagógica deve manter-se rígida e dirigida, utilizando perguntas fechadas e limitando as possibilidades de expressão espontânea do sujeito, de modo a evitar vieses interpretativos.

E

A principal meta do diagnóstico é estabelecer um cronograma prognóstico de remediação das dificuldades escolares, definindo prazos e metas de desempenho para alcançar os padrões esperados.

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Q3570135

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicopedagogo |

Q3570135 Psicologia

A atuação psicopedagógica em instituições educacionais exige não apenas domínio teórico-metodológico sobre os processos de aprendizagem, mas também compreensão crítica das estruturas simbólicas e normativas que configuram a cultura organizacional da escola. Conforme a abordagem institucional defendida por autores como Alicia Fernández (1991) e Sara Paín (1992), o psicopedagogo deve intervir sobre os vínculos pedagógicos e afetivos estabelecidos entre sujeitos e saberes, articulando práticas coletivas de transformação. Diante disso, assinale a alternativa que expressa uma intervenção psicopedagógica condizente com os princípios da Psicopedagogia Institucional:

A

Implementar programas de formação continuada que integrem educadores, gestores e demais agentes escolares na construção de práticas pedagógicas inclusivas, críticas e culturalmente situadas.

B

Realizar laudos diagnósticos de caráter patologizante sobre os estudantes, propondo estratégias terapêuticas desarticuladas das ações educativas promovidas pela equipe docente.

C

Concentrar suas ações em atendimentos clínicos individualizados, priorizando o isolamento do aluno em ambiente externo à sala de aula como forma de reduzir a interferência institucional.

D

Estimular a padronização de condutas disciplinares e curriculares, reforçando o caráter normativo da autoridade escolar como forma de contenção das dificuldades de aprendizagem.

E

Exercer sua função prioritariamente como articulador de encaminhamentos clínicos para profissionais externos, evitando envolver-se diretamente com a cultura e as práticas escolares.

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Q3570126

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicopedagogo |

Q3570126 Psicologia

A atuação psicopedagógica em instituições escolares, sob a perspectiva teórica de Alicia Fernández e Sara Paín, demanda o enfrentamento das dinâmicas inconscientes, das crenças pedagógicas cristalizadas e das configurações simbólicas da cultura escolar. Considerando esse referencial, qual alternativa expressa uma estratégia institucional transformadora?

A

Estabelecimento de planos individualizados de apoio, desvinculados das práticas docentes e sem diálogo com os modelos pedagógicos em vigor na escola.

B

Criação de dispositivos coletivos de reflexão docente que favoreçam a ressignificação de práticas, o enfrentamento dos fracassos escolares e o fortalecimento de vínculos com o saber.

C

Implementação de programas de reforço escolar com foco exclusivo na repetição de conteúdos, visando à elevação imediata dos índices de desempenho externo.

D

Adoção de procedimentos de triagem e categorização dos estudantes com base em padrões de rendimento, como forma de otimizar a intervenção psicopedagógica.

E

Restrição do trabalho institucional ao aconselhamento pontual de gestores e professores, com ênfase na neutralidade técnica e na ausência de implicação subjetiva.

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Q3570122

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicopedagogo |

Q3570122 Psicologia

A anamnese psicopedagógica, mais do que um procedimento de coleta de informações, constitui-se como espaço dialógico e investigativo que visa à reconstrução do percurso de aprendizagem do sujeito em suas múltiplas dimensões: afetiva, cognitiva, social e histórica. À luz das contribuições de Bossa (2000), Weiss (2013) e das diretrizes atuais da prática psicopedagógica clínica e institucional, qual proposição traduz com maior precisão o caráter epistêmico e metodológico da anamnese?

A

Consiste na sistematização de dados objetivos acerca do desempenho escolar, com finalidade classificatória e respaldo em categorias nosológicas universalmente aceitas.

B

Deve centrar-se na identificação de lacunas específicas de aprendizagem, priorizando a confirmação de hipóteses diagnósticas preexistentes e a aplicação imediata de intervenções reabilitadoras.

C

Constitui-se como espaço de escuta ativa e análise interpretativa, permitindo ao profissional mapear a singularidade do sujeito e suas interações com o meio, articulando dados formais e narrativas subjetivas.

D

Baseia-se na verificação da aderência do sujeito aos conteúdos curriculares esperados para sua faixa etária, fornecendo subsídios para laudos classificatórios de competência.

E

Limita-se à descrição retrospectiva de dados escolares fornecidos por terceiros, sendo desnecessária a participação do sujeito na construção do sentido atribuído à sua trajetória de aprendizagem.

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Q3570116

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Psicopedagogo |

Q3570116 Psicologia

A avaliação psicopedagógica constitui-se como processo investigativo complexo que visa à compreensão das múltiplas dimensões implicadas nas dificuldades de aprendizagem, ultrapassando a mera aferição de desempenho escolar. Nessa perspectiva, segundo Bossa (2000) e Weiss (2014), a avaliação deve integrar aspectos cognitivos, afetivos, relacionais e contextuais. À luz desse entendimento, qual das alternativas melhor caracteriza uma prática psicopedagógica consistente com essa abordagem?

A

Aplicação de instrumentos psicométricos padronizados para quantificar o rendimento do sujeito, visando classificá-lo segundo sua performance estatística no contexto escolar.

B

Ênfase em entrevistas clínicas, observações em diferentes contextos e análise da dinâmica familiar, escolar e intrapsíquica como base para formulação de hipóteses diagnósticas.

C

Focalização exclusiva nas dificuldades cognitivas do aprendiz, excluindo fatores ambientais, históricos e relacionais para garantir maior objetividade diagnóstica.

D

Adesão irrestrita a protocolos avaliativos normativos, com base na comparação com parâmetros populacionais definidos por idade cronológica.

E

Prioridade ao uso de técnicas projetivas psicodinâmicas como único instrumento válido para a compreensão das causas emocionais das dificuldades escolares.

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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