Questões de Psicologia para Concurso - Página 22

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Psicólogo |

Q4321826 Psicologia

A respeito das críticas formuladas por Vigotsky às concepções de Piaget e Freud sobre o desenvolvimento do pensamento infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

Vigotsky defende que o pensamento infantil é inicialmente governado pelo princípio do prazer, evoluindo posteriormente para o pensamento lógico em decorrência exclusiva da maturação biológica.

B

Para Vigotsky, o pensamento autístico constitui a origem de todas as formas de pensamento, sendo posteriormente substituído pelo pensamento racional.

C

Vigotsky concorda integralmente com Bleuler ao afirmar que o pensamento autístico é a forma mais desenvolvida de pensamento humano.

D

Segundo Vigotsky, a linguagem exerce papel secundário no desenvolvimento cognitivo, uma vez que o pensamento se desenvolve independentemente das relações sociais.

E

Vigotsky considera que o desenvolvimento do pensamento ocorre a partir das interações sociais e da apropriação da cultura, rejeitando a ideia de que o pensamento autístico seja o fundamento do desenvolvimento intelectual.

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Q4321824

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Psicólogo |

Q4321824 Psicologia

De acordo com a teoria do desenvolvimento de Vigotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é definida como:

A

O conjunto de habilidades que a criança já domina e realiza de forma independente, sem qualquer auxílio.

B

A diferença entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial, representando as capacidades que a criança pode desenvolver com a mediação de um adulto ou de um par mais experiente.

C

O processo biológico de maturação responsável pelo desenvolvimento cognitivo, independente das interações sociais.

D

O conjunto de conteúdos escolares que a criança deve aprender em determinada etapa do desenvolvimento.

E

A capacidade da criança de aprender apenas por meio da observação, sem necessidade de interação social.

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Q4321639

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |

Q4321639 Psicologia

Ao assumir turma na qual se registram desentendimentos recorrentes entre estudantes, o professor sobressalente organiza sua atuação a partir de procedimentos de comunicação e de intervenção descritos no excerto a seguir.

"O docente descreve o comportamento observado e os efeitos que ele produz sobre a atividade coletiva, sem emitir juízo a respeito de atributos pessoais do estudante, procedimento que caracteriza a comunicação __________. A postura de suspender a formulação imediata de respostas para compreender o ponto de vista do interlocutor antes de intervir denomina-se __________. Já o procedimento que restabelece o diálogo entre as partes envolvidas no desentendimento, com responsabilização e reparação do dano causado à convivência, corresponde à __________."

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto.

A

empática / escuta seletiva / arbitragem disciplinar.

B

assertiva / escuta ativa / mediação de conflitos.

C

diretiva / escuta ativa / conciliação normativa.

D

assertiva / escuta seletiva / arbitragem disciplinar.

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Q4321181

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Enfermeiro Especialista de Saúde Mental |

Q4321181 Psicologia

A reabilitação psicossocial (também chamada de reabilitação psiquiátrica) é um conjunto de serviços dirigidos a pessoas com doenças mentais e déficits funcionais graves. O objetivo da reabilitação psicossocial é capacitar os indivíduos a compensar ou eliminar os déficits funcionais, e restaurar nelas a capacidade de viver de maneira independente. A reabilitação psicossocial representa uma revolução no tratamento de doenças mentais graves, e foi desenvolvida na mesma época que os medicamentos. Os medicamentos tratam, antes de mais nada, os sintomas positivos, como as alucinações, a depressão ou oscilações de disposições de espírito. A reabilitação psicossocial neutraliza os sintomas negativos da doença, como a dificuldade de cumprir tarefas, de se concentrar e de ser assertivo. Atinge esta meta ensinando habilidades e técnicas para lidar com as situações, e ajudando o indivíduo a desenvolver um ambiente que lhe dê apoio e a readquirir a sensação de dominar sua própria vida. Aqueles que promovem a reabilitação psicossocial partem dos pontos fortes de cada indivíduo, enfatizando a sensação de bemestar e incluindo as famílias e a comunidade no processo de recuperação. (International Association of Psychosocial Rehabilitation Services) No que se refere à reabilitação psicossocial, é correto afirmar:

A

A reabilitação psicossocial precisa contemplar dois vértices da vida de qualquer cidadão: casa e trabalho. A associação das oficinas terapêuticas, do trabalho e a reabilitação não podem apresentar variações na prática ou no contexto onde é operacionalizada, mas dificilmente há contradição na idéia de que o trabalho é um instrumento de reabilitação.

B

O enfoque da reabilitação psicossocial tem caráter preventivo e geral, adotado pela psiquiatria moderna, baseia-se em dois pressupostos principais, ou seja, muitos transtornos mentais resultam da inadaptação ou do desajuste das pessoas a situações adversas que ocorrem no decurso da sua vida. Nesse sentido, caberia à comunidade estar preparada para responder às necessidades da população.

C

A recuperação é a principal meta da reabilitação psiquiátrica/psicossocial. As intervenções devem facilitar o processo de recuperação. As pessoas que estão sendo assistidas por esses serviços necessitam de alguém para cuidar/direcionar de sua própria vida, inclusive dos assuntos referentes a sua doença psiquiátrica.

D

Propõe: agir, isto é, inserir socialmente indivíduos segregados e ociosos, e de recuperá-los enquanto cidadãos, através de ações que passam, fundamentalmente, pela inserção do paciente psiquiátrico no trabalho e/ou em atividades artísticas, artesanais, ou em dar-lhes acesso aos meios de comunicação entre outros.

E

A reabilitação é necessária para proteger o doente mental da sociedade.

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Q4320415

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320415 Psicologia

A psicologia do desenvolvimento investiga as transformações que ocorrem ao longo do ciclo vital, considerando aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores. Com base nesse campo teórico, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desenvolvimento humano é processo dinâmico e contínuo, resultante da interação entre fatores biológicos e ambientais, manifestando-se de modo qualitativamente diferenciado em cada etapa da vida.

B

O desenvolvimento limita-se à infância, encerrando-se quando o sujeito atinge a maturidade biológica.

C

O desenvolvimento humano apresenta progressão linear e uniforme, ocorrendo da mesma maneira para todos os indivíduos.

D

O desenvolvimento cognitivo independe das dimensões afetivas e sociais, pois cada área evolui isoladamente.

E

O desenvolvimento ocorre de forma exclusivamente biológica, sendo o contexto social elemento secundário e sem influência significativa.

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Q4319737

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Prova: FGV - 2026 - HU Brasil - Área de Atuação - Psicoterapia |

Q4319737 Psicologia

Homem de 36 anos comparece à Unidade Básica de Saúde, acompanhado da esposa, relatando problemas conjugais e financeiros decorrentes de apostas esportivas realizadas online, e têm sido cada vez mais frequentes. Refere prejuízo significativo no relacionamento com o filho, além de humor deprimido relacionado à situação. Nega ideação suicida, uso de álcool ou substâncias e não há indícios de risco iminente à vida.
De acordo com os princípios de organização da Rede de Atenção Psicossocial e a estratificação de risco no cuidado a pessoas com problemas relacionados a jogos de apostas, a conduta mais adequada é

A

encaminhar à Rede de Urgência e Emergência (RUE), com acionamento do SAMU, por se tratar de transtorno aditivo.

B

acompanhar compartilhadamente entre a Atenção Primária em Saúde (APS) e o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), incluindo atendimentos individuais e/ou em grupo, apoio à família e articulação com a rede intersetorial.

C

manter o acompanhamento na Atenção Primária em Saúde (APS), sem necessidade de articulação com o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), uma vez que não há risco de suicídio, uso de álcool ou substâncias.

D

condicionar a participação em Centro de Convivência (CECO) à abstinência de apostas.

E

internar em leito de saúde mental em Hospital Geral, por ser a única estratégia capaz de minimizar o prejuízo financeiro e os conflitos familiares secundários às apostas.

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Q4318817

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Prova: FGV - 2026 - HU Brasil - Área de Atuação - Medicina do Sono |

Q4318817 Psicologia

Adolescente de 16 anos é levado, pelos pais, para consulta com psiquiatra. Os pais estão preocupados porque o adolescente está “excessivamente questionador” e “se afastando dos valores da família”, e passou a questionar os papeis de gênero, tradicionalmente importantes para sua família, e se aproximando de jovens de outra classe socioeconômica com os quais compartilha interesses musicais.
Considerando os aspectos biológicos, cognitivos e psicossociais do desenvolvimento, conforme as teorias de Erikson e Piaget, assinale a opção que descreve mais adequadamente o quadro manifestado.

A

O quadro é compatível com o estágio de confiança básica versus desconfiança, no qual a formação da identidade depende primariamente do vínculo com a figura materna, sendo o afastamento dos valores familiares um marcador de vínculo inseguro durante a primeira infância.

B

O quadro é compatível com o estágio de formação de identidade versus confusão de papéis; o questionamento de valores familiares, religiosos e socioeconômicos integra o processo normal de individuação, sustentado pelo pensamento operatório-formal já estabelecido.

C

O quadro reflete estágio de moralidade pré-convencional, no qual o adolescente ainda não é capaz de raciocínio abstrato sobre valores e crenças, sendo o questionamento observado uma imitação do comportamento do novo grupo de amigos.

D

O quadro é compatível com a fase de latência, na qual predomina a ausência de conflitos psicossexuais relevantes; o interesse do adolescente por outro grupo social e o distanciamento religioso são fenômenos incomuns nesse período, indicando necessidade de investigação para transtorno do espectro do autismo.

E

O quadro configura transtorno de conduta, uma vez que o questionamento de valores familiares e o afastamento das práticas religiosas dos pais representam violação de normas sociais estabelecidas, sendo indicado tratamento psicoterapêutico, a fim de evitar comportamentos.

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Q4318814

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Prova: FGV - 2026 - HU Brasil - Área de Atuação - Medicina do Sono |

Q4318814 Psicologia

Homem de 56 anos, hipertenso, tabagista há 40 anos (cerca de 20 cigarros por dia), comparece à Unidade de Atenção Primária em Saúde para renovar a receita do anti-hipertensivo. Ao ser questionado sobre o tabagismo, diz que sabe que deveria parar, pois seu pai teve enfisema pulmonar, mas que lida como muito estresse no trabalho e ainda não consegue interromper o hábito. Ele não considera parar de fumar no próximo mês, mas também não descarta a ideia no futuro.
Com base nos princípios da entrevista motivacional, a abordagem mais adequada, nesse momento, é

A

ser direto e enfático com o paciente, salientando os riscos que ele assume ao continuar fumando. Listar, da forma mais completa possível, os potenciais prejuízos a saúde dele, a fim de motivá-lo a parar de fumar.

B

encaminhar o paciente para a terapia com reposição de nicotina, independentemente de sua motivação atual, uma vez que o tratamento farmacológico pode ter grande efeito motivacional.

C

determinar, nessa consulta, a data na qual o paciente deve parar de fumar, considerando um prazo máximo de 15 dias, uma vez que estabelecer uma meta rígida aumenta a motivação de indivíduos que gostam de desafios.

D

evitar abordar o tema tabagismo novamente ao longo dessa consulta, já que o paciente não se mostrou disposto a parar de fumar nos próximos 30 dias, e aguardar que ele traga o assunto espontaneamente.

E

utilizar a escuta reflexiva e perguntas abertas, a fim de explorar a ambivalência do paciente, evocando sua motivação intrínseca para parar de fumar, evitando confronto direto e respeitando sua autonomia para decidir o melhor momento.

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Q4318183

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |

Q4318183 Psicologia

Em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, um estudante apresenta uma hipótese equivocada durante uma atividade de Ciências e é alvo de zombaria por parte dos colegas, passando a evitar a participação na aula. Considerando as teorias de Vygotsky e Piaget, a intervenção docente mais adequada é:

A

Retomar a hipótese do estudante como ponto de partida para a investigação coletiva, promover a interação entre os alunos, questionar os argumentos apresentados e criar condições para que a criança reelabore sua compreensão e participe da construção de normas de respeito e cooperação.

B

Corrigir imediatamente a hipótese diante da turma, explicar a resposta científica correta e solicitar que os demais estudantes evitem comentários sobre as respostas dos colegas para que situações semelhantes não voltem a ocorrer.

C

Solicitar que estudantes com maior domínio do conteúdo expliquem individualmente ao colega o conceito correto, enquanto o professor acompanha a interação para garantir que a explicação científica seja reproduzida adequadamente.

D

Evitar explorar a hipótese equivocada durante a aula e encaminhar posteriormente uma atividade individual de recuperação, preservando a autoestima do estudante e evitando novas manifestações dos colegas.

E

Permitir que os estudantes discutam livremente as diferentes hipóteses e intervir apenas caso ocorram manifestações explicitamente ofensivas, pois a autonomia do grupo exige reduzida interferência docente.

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Q4317145

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Psicólogo |

Q4317145 Psicologia

Diferentes teóricos formularam concepções sobre a estrutura e a dinâmica da personalidade. Diante disso, relacione corretamente os autores da Coluna I com seu respectivo conceito central de suas teorias na Coluna II:
Coluna I
I. Sigmund Freud.
II. Carl Rogers.
III. B. F. Skinner.
IV. Carl Gustav Jung.
Coluna II:
( ) Tendência à autorrealização e a pessoa em pleno funcionamento.
( ) Instâncias psíquicas: id, ego e superego.
( ) Inconsciente coletivo e arquétipos.
( ) Comportamento moldado por contingências de reforço.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

I - II - III - IV

B

III - IV - I - II

C

IV - I - II - III

D

II - IV - I - III

E

II - I - IV - III

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Q4317144

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Psicólogo |

Q4317144 Psicologia

A Política Nacional de Assistência Social (PNAS) organiza o Sistema Único de Assistência Social (SUAS) por níveis de proteção. Diante disso, relacione corretamente os serviços da Coluna I com o seu respectivo nível de proteção da Coluna II:
Coluna I:
I. Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF).
II. Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI).
III. Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (scFV).
IV. Serviço de Acolhimento Institucional.
Coluna II:
( ) Proteção Social Especial de Alta Complexidade.
( ) Proteção Social Básica.
( ) Proteção Social Especial de Média Complexidade
( ) Proteção Social Básica.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

I - IV - III - II

B

II - III - IV - I

C

IV - III - I - II

D

IV - I - II - III

E

III - I - II - IV

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Q4317143

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Psicólogo |

Q4317143 Psicologia

Os sistemas classificatórios em saúde mental - a Classificação Internacional de Doenças (CID-11) e o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) - orientam o processo diagnostico. Sobre esses sistemas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A CID-11 classifica o conjunto das condições de saúde, ao passo que o DSM-5 restringe-se aos transtornos mentais, elaborado por associação profissional.

B

O DSM-5 é publicado pela Organização Mundial da Saúde e tem uso obrigatório em todos os países que integram o sistema de vigilância epidemiológica.

C

A CID-11 aboliu a lógica de agrupamento de sinais e sintomas em categorias diagnósticas, adotando exclusivamente a mensuração de traços por escalas de autorrelato.

D

O diagnostico psicológico, por basear-se nesses manuais, dispensa a análise do contexto de vida e da historia do sujeito, restringindo-se à contagem de critérios.

E

O DSM-5 e a CID-11 são sistemas incompatíveis entre si, de modo que um diagnóstico registrado em um deles não encontra correspondência no outro.

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Q4317142

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Psicólogo |

Q4317142 Psicologia

A redução de danos é uma estratégia de cuidado no campo do álcool e outras drogas, incorporada às políticas públicas brasileiras. Sobre essa estratégia, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Redução de Danos condiciona todo cuidado à abstinência prévia e completa, recusando o atendimento a quem mantém o uso de substâncias durante o acompanha mento oferecido.

B

A estratégia consiste em incentivar o consumo de substâncias como forma de vínculo terapêutico, sem preocupação com riscos à saúde.

C

A Redução de Danos reconhece a autonomia do sujeito e busca reduzir os agravos do uso, sem exigir a abstinência como condição do cuidado.

D

A abordagem restringe-se à distribuição de insumos, não comportando ações de vínculo, escuta ou articulação com a rede de serviços.

E

A estratégia aplica-se a usuários de drogas injetáveis, alcançando o uso de álcool ou de outras substâncias apenas em casos graves.

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Q4317140

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Psicólogo |

Q4317140 Psicologia

Sobre a avaliação psicológica e seus documentos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação psicológica e um processo estruturado de investigação com métodos, técnicas e instrumentos diversos, não se restringindo a um único teste.

B

Somente podem ser utilizados na avaliação psicológica os testes com parecer desfavorável no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi), por serem os de acesso irrestrito.

C

O laudo psicológico deve expor a totalidade dos dados brutos coletados, incluindo as respostas integrais do avaliando a cada item dos instrumentos coletados no decorrer de todo o processo avaliativo.

D

A validade dos testes psicológicos é definida pela editora que os comercializa, dispensando análise técnica do Conselho Federal de Psicologia.

E

Os documentos psicológicos podem ser emitidos por qualquer profissional de saúde, desde que baseados em instrumentos padronizados.

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Q4317137

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Psicólogo |

Q4317137 Psicologia

A Reforma Psiquiátrica redirecionou o modelo assistencial em saúde mental no Brasil. Sobre os princípios dessa política e do modelo de atenção psicossocial, assinale a alternativa CORRETA.

A

A internação psiquiátrica passou a ser a modalidade preferencial de tratamento, devendo anteceder qualquer oferta de cuidado em meio comunitário.

B

Esse modelo assegura tratamento no meio menos invasivo possível, preferencialmente comunitário, e veda a internação em instituições asilares.

C

A internação involuntária dispensa qualquer comunicação ao Ministério Público, cabendo apenas ao responsável técnico do estabelecimento a decisão sobre sua manutenção.

D

O modelo de atenção psicossocial restringe-se à substituição do hospital psiquiátrico por ambulatórios de especialidades, mantendo o foco exclusivo na remissão de sintomas.

E

Essa política determina que o tratamento visa unicamente à contenção do quadro agudo, sendo a reinserção social responsabilidade exclusiva da família.

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Q4316107

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316107 Psicologia

A respeito do comportamento infantil nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir:
I. A compreensão do comportamento infantil requer considerar aspectos cognitivos, afetivos e sociais, bem como as interações estabelecidas pela criança nos diferentes contextos em que participa.
II. A observação sistemática dos comportamentos apresentados pelos alunos pode subsidiar intervenções pedagógicas, desde que sejam considerados o contexto, a recorrência das manifestações e as circunstâncias em que elas ocorrem.
III. A ocorrência reiterada de comportamentos inadequados permite ao Professor estabelecer sua origem mediante a observação escolar, constituindo fundamento suficiente para definir intervenções individualizadas, independentemente de outros contextos de desenvolvimento.
Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas a assertiva I.

B

Apenas as assertivas I e II.

C

Apenas as assertivas I e III.

D

Apenas as assertivas II e III.

E

As assertivas I, II e III.

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Q4316003

Ano: 2026 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Potirendaba - SP Prova: Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Potirendaba - SP - Professor de Educação Básica - PEB I |

Q4316003 Psicologia

Em uma escola da rede municipal, uma professora do 3º ano do ensino fundamental reorganizou sua prática após observar que parte da turma resolvia determinadas atividades apenas quando trabalhava em duplas ou pequenos grupos. Durante essas situações, os estudantes mais experientes formulavam perguntas, demonstravam estratégias de resolução e auxiliavam os colegas até que passassem a executar as tarefas de forma autônoma. Ao avaliar a experiência, a professora concluiu que a aprendizagem havia sido potencializada pela interação entre os estudantes e pela mediação intencional presente no processo. À luz das contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a Psicologia da Educação, a interpretação teórica que melhor fundamenta a situação hipotética descrita é:

A

O desenvolvimento resulta da alternância funcional entre afetividade, motricidade e cognição, sendo os vínculos interpessoais responsáveis por organizar a sucessão dos estágios do desenvolvimento psicológico.

B

A aprendizagem decorre da reorganização progressiva das estruturas cognitivas mediante processos de assimilação, acomodação e equilibração, cabendo às interações sociais papel complementar na construção do conhecimento.

C

A evolução intelectual depende da maturação das estruturas mentais previamente constituídas, razão pela qual a cooperação entre pares produz efeitos limitados sobre a aprendizagem antes da consolidação do estágio correspondente.

D

O desenvolvimento das funções psicológicas superiores é favorecido pela mediação social e pela interação com sujeitos mais experientes, possibilitando que aprendizagens inicialmente compartilhadas sejam posteriormente internalizadas pelo estudante.

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Q4315555

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Psicólogo Saúde - SMS |

Q4315555 Psicologia

No campo da Psicologia e Saúde do Trabalhador, as estratégias defensivas desenvolvidas no contexto laboral desempenham papel central na mediação entre a organização do trabalho e o sofrimento psíquico. Nessa perspectiva, tais estratégias caracterizam-se por:

A

representar manifestações clínicas de falha adaptativa que evoluem diretamente para o surgimento de patologias e afastamentos do trabalho

B

resultar da sobrecarga de exigências psicológicas sobre as capacidades cognitivas, sem relação com as dinâmicas sociais da instituição

C

atuar na modificação da percepção do sofrimento, viabilizando a permanência no trabalho sem alterar as reais condições organizacionais

D

consistir em ações voltadas à reorganização objetiva das tarefas para garantir maior controle do trabalhador sobre a rotina diária

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Q4315554

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Psicólogo Saúde - SMS |

Q4315554 Psicologia

Durante o acompanhamento de um usuário com transtorno mental grave na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), a equipe identifica a necessidade de intensificar, temporariamente, o cuidado, sem afastá-lo definitivamente do convívio familiar e comunitário. Nessa situação, a organização da assistência deve priorizar:

A

a suspensão das intervenções comunitárias até a estabilização completa do quadro psiquiátrico

B

recursos assistenciais que preservem o cuidado territorial e favoreçam a reinserção social do usuário

C

o encaminhamento imediato para internação psiquiátrica como estratégia terapêutica de maior efetividade clínica

D

a substituição do acompanhamento multiprofissional por atendimento exclusivamente médico durante o período de crise

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Q4315553

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Psicólogo Saúde - SMS |

Q4315553 Psicologia

Um paciente em acompanhamento psicológico iniciou tratamento com um antidepressivo e, após algumas semanas, passou a apresentar redução da necessidade de sono, aumento da energia e maior aceleração do pensamento. Considerando os princípios da Psicofarmacologia, a conduta mais adequada do psicólogo, nesse caso, é:

A

interpretar as alterações como resposta clínica ao tratamento, considerando o aumento da energia como sinal de evolução favorável

B

relacionar as alterações ao quadro apresentado, considerando que a resposta ao tratamento pode modificar a manifestação dos sintomas

C

atribuir as mudanças comportamentais ao quadro psicológico, tomando o tratamento farmacológico como informação complementar para a compreensão do caso

D

considerar possível relação entre as alterações observadas e o tratamento farmacológico, comunicando-as à equipe responsável pelo acompanhamento medicamentoso

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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