Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em consideração o estudo de Cardoso e Malbergier (2014), “Problemas escolares e o consumo de álcool e outras drogas entre adolescentes”.

( ) A idade precoce de início do uso diminui a vulnerabilidade ao abuso e dependência de substâncias.

( ) O uso de álcool e outras drogas entre os adolescentes tem sido associado a diversas consequências negativas, entre as quais os problemas escolares.

( ) Tanto estudos nacionais quanto internacionais têm mostrado que faltas, repetências, evasão escolar, dificuldade de aprendizagem e pouco comprometimento com essas atividades estão associados ao uso de álcool, tabaco e drogas ilícitas entre os adolescentes.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Intuições delirantes, nas quais o sujeito atribui uma significação enigmática a um determinado evento sem conseguir explicitá-la; ecos de pensamento, onde o sujeito ouve seus pensamentos repetidos, podendo atribuir a alguém essa ressonância; pensamentos impostos, nos quais o sujeito não reconhece como sua a cadeia de significantes, que adquire uma “autonomia” que ele refere como obra do outro. A qual estrutura clínica correspondem estas manifestações? 

O Movimento de Ouvidores de Vozes é um trabalho que contribui para ampliar a compreensão fenomenológica da experiência de ouvir vozes. Considerando o exposto, qual é a concepção fundamental do trabalho sobre ouvir vozes? 

O transtorno obsessivo compulsivo (TOC) se caracteriza por obsessões e/ou compulsões recorrentes que prejudicam substancialmente o funcionamento cotidiano. Como podem ser caracterizadas as compulsões no TOC? 

A cognição de viés negativo é um processo central na depressão. Como os pacientes deprimidos se expressam nesse contexto? 

Novas abordagens em saúde mental representam uma ruptura com abordagens historicamente dominantes no campo da saúde mental. Considerando o exposto, qual abordagem se apresenta como um diferencial no tratamento da esquizofrenia e das psicoses, e que prioriza o contato com o indivíduo e sua rede de apoio, não tendo como ferramenta o uso obrigatório de psicofármacos em seus tratamentos? 

Após sofrer acidente vascular cerebral (AVC), paciente começa a manifestar dificuldade para se expressar de forma fluente, embora demonstre capacidade de compreender o que lhe é falado. Fala de forma monótona, demora a responder às interrogações e responde com frases curtas. Considerando as funções cognitivas, qual a alteração mais provável? 

Qual alternativa corresponde às alterações qualitativas da consciência?

No campo da Psicossomática, diferentes conceitos foram criados para compreender o funcionamento dos pacientes com somatização. Um deles foca a perspectiva das emoções, onde os sujeitos demonstram grande dificuldade em usar uma linguagem apropriada para expressar e descrever seus sentimentos, bem como, para diferenciá-los das sensações corporais. A qual conceito a descrição se refere?  

Ordene os passos para a realização do diagnóstico com um modelo psicológico de natureza clínica:

I. comunicação de resultados, orientação sobre o caso e encerramento do processo.

II. integração de dados e informações, formulação de inferências pela integração dos dados, tendo como pontos de referência as hipóteses iniciais e os objetivos do exame;

III. levantamento quantitativo e qualitativo dos dados;

IV. levantamento de perguntas relacionadas com os motivos da consulta e definição das hipóteses iniciais e dos objetivos do exame;

V. planejamento, seleção e utilização de instrumentos de exame psicológico;

Em relação ao autismo infantil podemos afirmar, EXCETO:

Personalidade Histriônica, apresenta os seguintes critérios gerais para diagnóstico:

Analise as informações abaixo sobre Psicopatologia e depois assinale a alternativa CORRETA.

O Transtorno de estresse pós traumático (TEP) é um transtorno com forte característica ansiosa que se desenvolve após o sujeito ser exposto a um ou mais eventos horríveis, violentos ou ameaçadores. São sintomas desse quadro clínico, EXCETO:

FONTE: DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. 3. ed. Porto Alegre/Brasil: Artmed, 2014.

Considerando os Transtornos da Personalidade, analise as informações abaixo:

I.O Transtorno de Personalidade Paranóide é um padrão difuso de distanciamento das relações sociais em todas as áreas da vida, com uma restrição importante da faixa de expressões emocionais.

II.Manifesta-se necessariamente na infância, tende a ser estável e causa prejuízos a própria pessoa ou com quem ela convive e gera sofrimento.

III.São definidos como um padrão persistente de experiência interna, comportamental e difusa que se desvia acentuadamente das expectativas culturais.

Após análise, assinale a alternativa CORRETA.

Evento impactante de início abrupto e de curta duração. Com importante descarga do sistema nervoso autônomo, com sintomas como sudorese, batedeira/taquicardia, suor frio, tremores, asfixia, desconforto respiratório. Podem ocorrer graus de despersonalização (sensação da cabeça ficar leve, estranhamento do corpo e/ou de si), e desrealização (estranhamento do ambiente que antes era familiar). Início abrupto e de curta duração. A descrição desse quadro é característico da:

Considerando os estudos da Psicopatologia, analise as informações a seguir:

I.A desorganização do pensamento pode ser inferida a partir do discurso do indivíduo.

II.Os delírios são crenças fixas, não passíveis de mudança, mesmo à luz de evidências conflitantes. O tratamento que o psicólogo deve oferecer para um sujeito delirante é de ajudá-lo a se convencer do caráter equivocado de suas crenças.

III.As alterações psíquicas podem ser de difícil avaliação quando a pessoa que faz o diagnóstico vem de um contexto linguístico diferente daquele de quem está sendo examinado.

FONTE: DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. 3. ed. Porto Alegre/Brasil: Artmed, 2014.

Após análise, marque a alternativa CORRETA.

Deficiência mental é caracterizada funcionamento intelectual significativamente inferior à média, acompanhado de limitações significativas no funcionamento adaptativo em pelo menos duas das seguintes áreas de habilidades: comunicação, auto cuidados, vida doméstica, habilidades sociais/interpessoais, uso de recursos comunitários, autossuficiência, habilidades acadêmicas, trabalho, lazer, saúde e segurança.

Sobre "Deficiência mental", marque a afirmação INCORRETA.

O transtorno específico de aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica, que é a base das anormalidades no nível cognitivo, as quais são associadas com as manifestações comportamentais.
A esse respeito foram feitas as afirmativas a seguir:
I. As dificuldades de aprendizagem iniciam-se antes dos anos escolares e se manifestam completamente no início da alfabetização. As habilidades acadêmicas afetadas estão acima do esperado para a idade cronológica do indivíduo, permitindo que este não necessite de adaptações ou serviços de apoio adequados, especialmente durante os anos escolares.
II. Dificuldade de aprender a correlacionar letras a sons do próprio idioma, a ler palavras impressas, frequentemente chamada de dislexia, é uma das manifestações mais comuns do transtorno específico da aprendizagem.
III. Uma característica diagnóstica fundamental é a de que, no transtorno específico de aprendizagem, as dificuldades de aprendizagem não são atribuíveis a deficiência intelectual, atraso global do desenvolvimento, a deficiências auditivas ou visuais não corrigidos, ou a problemas neurológicos ou motores.
IV. Diferentemente de andar ou falar, que são marcos adquiridos do desenvolvimento que emergem com a maturação cerebral, as habilidades acadêmicas (como leitura, ortografia, escrita e matemática) precisam ser ensinadas e aprendidas de forma explícita.
Estão corretas 

O transtorno do neurodesenvolvimento é caracterizado por déficits em capacidades mentais genéricas, como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica e aprendizagem pela experiência. Os déficits resultam em prejuízos no funcionamento adaptativo, de modo que o indivíduo não consegue atingir padrões de independência pessoal e responsabilidade social em um ou mais aspectos da vida diária.
Corresponde a esse transtorno do neurodesenvolvimento o(a)