Questões de Psicologia - Psicologia Jurídica para Concurso - Página 73

Q469690

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469690 Psicologia

O atendimento socioeducativo compreende 3 fases, a fase inicial de atendimento, a fase intermediária e a fase conclusiva.A fase intermediária é o período:

A

de acolhimento, de reconhecimento e de elaboração por parte do adolescente do processo de convivência individual e grupal, tendo como base as metas estabelecidas no PIA.

B

em que o adolescente apresenta clareza e conscientização das metas conquistadas em todo seu processo socioeducativo.

C

em que há necessidade de se ter espaço físico reservado para aqueles que se encontram ameaçados em sua integridade física e psicológica.

D

de compartilhamento em que o adolescente apresenta avanços relacionados nas metas consensuadas no Plano Individual de Atendimento (PIA)

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Q469688

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469688 Psicologia

É longa a tradição assistencial-repressiva no âmbito do atendimento à criança e ao adolescente, principalmente para aqueles em conflito com a lei. Dentre os desafios que se colocam para a mudança prática desse modelo, destaca-se:

A

a divulgação da realidade e incentivo à discussão com toda sociedade a fim de internalizar amplamente os princípios e práticas compatíveis coma doutrina da proteção integral.

B

a diminuição de quadros e recursos aplicados na área, em especial quando se trata do sistema de defesa, que conta já com um grande número de Varas, Promotorias e Defensorias Públicas especializadas

C

o conhecimento da realidade do sistema socioeducativo e da doutrina da proteção integral por parte das famílias, que, devido ao baixo grau de escolaridade não educam seus filhos adequadamente.

D

a necessidade da redução da maioridade penal para que crianças e adolescentes possam ser incluídos em um sistema prisional mais eficaz.

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Q469686

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469686 Psicologia

Atualmente debate-se no Brasil a redução da maioridade penal.Um dos argumentos desfavoráveis a essamudança é:

A

o adolescente, em conflito coma lei, ao saber que não receberá as mesmas penas de um adulto, não se inibe a comete rmais atos infracionais.

B

graças à impunidade, muitos criminosos recrutam menores de idade para executar suas atividades criminosas.

C

a inimputabilidade penal não significa impunidade e o Estatuto da Criança e do Adolescente é pioneiro no respeito aos direitos da criança e do adolescente defendidos pela Organização das Nações Unidas.

D

os adolescentes já têm plena consciência de seus atos, sendo, portanto, responsáveis pelos mesmos.

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Q469685

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469685 Psicologia

A elaboração do Plano Individual de Atendimento (PIA) se inicia na acolhida do adolescente no programa de atendimento e é elaborado:

A

pela equipe técnica e a família.

B

pela equipe técnica e pela autoridade judiciária.

C

pelo adolescente e por sua equipe de referência

D

pelo adolescente e sua família.

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Q469684

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469684 Psicologia

Para construção do Plano Individual de Atendimento (PIA) é realizado um estudo de caso em que são sistematizadas principalmente as informações referentes:

A

ao contexto cultural e educacional em que o adolescente vive, ao diagnóstico psiquiátrico realizado no momento de ingresso no sistema assistencial e suas características físicas, habilidadesmanuais e viagens realizadas

B

ao contexto sociofamiliar de origem do adolescente, as circunstâncias da prática do ato infracional , suas aptidões, habilidades, interesses e motivações, suas características pessoais e condições para superação das suas dificuldades.

C

ao estado de saúde do adolescente infrator, com ênfase no relato de doenças sexualmente transmissíveis, ao histórico familiar de violência e tentativas de suicídio, assim como as circunstâncias da prática do ato infracional

D

às crenças religiosas e socioambientais de cada adolescente, ao desenvolvimento intelectual do adolescente, suas habilidades, interesses e motivações, assim como se há envolvimento em movimento sociais ligados a grupos religiosos.

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Q469682

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469682 Psicologia

São consideradas medidas socioeducativas aplicáveis à criança e ao adolescente:

A

liberdade assistida, extradição e privação de liberdade.

B

advertência, obrigação de reparar o dano e prestação de serviços à comunidade.

C

semiliberdade, obrigação de reparar o dano e prestação pecuniária.

D

prestação de serviços à comunidade, privação de liberdade e extradição.

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Q469680

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469680 Psicologia

O principal objetivo do relatório psicossocial que é enviado ao juiz sobre adolescentes em conflito coma lei é:

A

subsidiar a autoridade judicial na decretação de uma medida socioducativa exclusivamente em caso de ofensa sexual.

B

escolher uminstrumento de avaliação que defina a técnica a ser utilizada na intervenção psicossocial

C

esclarecer quanto ao contexto de pobreza e vulnerabilidade social , enriquecendo a ampliação da visão dos atores do judiciário sobre a fase libidinal de desenvolvimento do adolescente

D

oferecer ao magistrado um maior conhecimento sobre estes sujeitos, subsidiar suas decisões com informações mais qualificadas e, possivelmente, servir como peça de intervenção.

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Q469677

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469677 Psicologia

Uma das funções privativas do psicólogo é a solução de problemas de ajustamento, sobre o qual entende-se que é o processo:

A

que propicia condições de autorrealização, de convivência e de desempenho para o indivíduo, o grupo, a instituição e a comunidade, mediante métodos psicológicos preventivos , psicoterápicos e de reabilitação.

B

pelo qual, com o apoio de métodos e técnicas psicológicas, proporcionam-se condições preventivas, de modo a atingir os objetivos escolares, educacionais, organizacionais e sociais.

C

pelo qual, com o apoio de métodos e técnicas psicológicas, se objetiva diagnosticar e prognosticar as condições de ajustamento e desempenho da pessoa a um cargo ou atividade profissional.

D

de pesquisa por meio do qual se analisa e se estuda o comportamento de pessoas, de grupos, de instituições e de comunidades, na sua estrutura e no seu funcionamento.

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Q469676

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469676 Psicologia

Pode-se considerar que a conduta desviante não tem seu foco apenas no sujeito e na organização dos seus traços de personalidade, mas é salientada e influenciada a partir da administração e socialização, ou seja:

A

pela capacidade do sujeito se organizar a partir da identidade com os pares ou com os responsáveis pela manutenção de uma conduta convencional.

B

pelas condições sociais e econômicas em que cada jovem é educado, pois esse aspecto é determinante no desenvolvimento psicossocial do indivíduo.

C

por fatores epigenéticos e multifatoriais relacionados ao desenvolvimento neurológico e psicomotor de cada indivíduo

D

pela capacidade de cada indivíduo de coordenar as atividades sociais e educacionais, possibilitando que se tenha acesso a todas as informações necessárias para regular as condutas a partir de uma moral socialmente dada.

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Q469674

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Psicologia |

Q469674 Psicologia

Na abordagem com famílias em situação de vulnerabilidade, os diferentes pontos de vista sobre a situação de violência devem ser valorizados, refletindo-se:

A

sobre a composição da família que deve ser vista apenas como as figuras do pai e da mãe, não incluindo necessariamente todas as pessoas que mantêm vínculo, convivência e influência na vida da criança ou do adolescente.

B

que as abordagens da família devem excluir os autores da agressão, mas somente outros membros que funcionem como elementos de apoio e de controle das circunstâncias desencadeadoras.

C

que o autor da violência e o denunciante devem estar ausentes no mesmo momento do atendimento, uma vez que expressam concepções diferenciadas sobre o que é ou não violência e sobre o que é educar corretamente.

D

sobre o processo que se dá quando ocorrem os fatos e os recursos com os quais a família pode contar para encontrar formas não violentas de funcionar

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Q468443

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468443 Psicologia

A vida do recluso é marcada por agressões físicas e psicológicas. A submissão do preso às experiências carcerárias repercute na assimilação da cultura prisional por meio de um processo descrito como institucionalização. É possível afirmar que esse fenômeno reflete:

A

as tradições, valores, atitudes e costumes religiosos impostos pela população carcerária como uma forma natural de adaptação ou até mesmo de sobrevivência ao rígido sistema prisional

B

as transformações que atingem o egresso em diferentes níveis, tais como: alterações motoras e nas estruturas de linguagem.

C

a maneira como os reclusos são moldados pelo ambiente institucional mesmo após a sua libertação.

D

o alto índice de pessoas que reincidem no crime, encontrando no modelo biológico a principal explicação da conduta criminosa como consequência de transtornos, patologias e disfunções genéticas

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Q468441

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468441 Psicologia

Uma das modalidades de atenção psicossocial a indivíduos privados de liberdade é o plantão psicológico, que visa:

A

investigar a realidade e a dinâmica social, os interesses de classe e de determinados grupos.

B

atendimento individual e de emergência aos detentos e tem como objetivo acolher suas demandas emocionais

C

criar um ambiente acolhedor, reforçando os laços sociais e afetivos entre os detentos

D

identificar o risco de uso abusivo de álcool e outras drogas

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Q468433

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468433 Psicologia

A subjetividade é o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica. No contexto penitenciário, é importante compreender a emergência de diferentes modos de subjetivação para:

A

facilitar o trabalho de adequação dos indivíduos ao meio

B

identificar as estratégias de resistência como táticas de enfrentamento às violências

C

avaliar os traços de personalidade que apontam um bom prognóstico.

D

identificar a formação de grupos sociais contrários às orientações institucionais e retomar a estabilidade da dinâmica institucional.

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Q468428

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468428 Psicologia

A instituição prisional, devido ao seu caráter punitivo e de restrição de liberdade, parece facilitar o surgimento de angústias e o aflorar de conflitos de diversas ordens. A implantação de Programas de Atendimento Psicossocial nas unidades prisionais objetiva:

A

a prevenção da obesidade entre a população carcerária por meio do cadastramento de dos portadores de hipertensão arterial e de diabetes mellitus

B

permitir a implementação de ações para diagnóstico e tratamento das doenças sexualmente transmissíveis e da AIDS

C

contribuir para a prevenção e redução dos agravos psicossociais decorrentes da situação de confinamento

D

viabilizar a implementação de ações educativas sobre pré-natal, parto, puerpério, anticoncepção, controle do câncer cervicouterino e de mama

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Q468427

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468427 Psicologia

Considerando os tipos de violência que atingem crianças e adolescentes, toda ação que coloca em risco ou causa dano à autoestima, à identidade ou ao desenvolvimento da criança ou do adolescente pode ser considerada como violência:

A

física.

B

psicológica.

C

intelectual.

D

generalizada.

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Q468424

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468424 Psicologia

Entre as atividades desenvolvidas pelos psicólogos no sistema prisional, o que mais os ocupa hoje é a avaliação psicológica. O emprego dos testes psicológicos, entendido como método ou técnica de uso privativo do psicólogo, destina-se a:

A

complementar, confirmar ou refutar hipóteses diagnósticas previamente levantadas

B

diagnosticar, com embasamento científico, possíveis casos de psicopatia

C

indiciar os detentos pelas condutas inadequadas com seus companheiros de cela.

D

avaliar o funcionamento da equipe técnica, baseando-se na evolução dos detentos durante o período de cumprimento da pena

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Q468423

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468423 Psicologia

Segundo Formiga (2008), uma das características que explicam as condutas antissociais e delitivas entre os jovens é a necessidade latente de viver experiências complexas e de novidades apenas pelo desejo de afrontar riscos físicos e sociais, com o objetivo de satisfazer necessidades pessoais, que é chamada, na literatura:

A

delírio de grandeza

B

busca de sensação

C

traço unário

D

agressividade.

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Q468419

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468419 Psicologia

Tendo em vista o conceito de clínica ampliada como uma clínica da subjetividade em contextos mais abrangentes que busca ampliar as possibilidades de si, a fim de heterogeneizar as formas dominantes com as quais os sujeitos se veem ou são vistos, pode-se afirmar sobre a atuação do psicológico nas instituições prisionais e socioeducativas, que:

A

o foco permanece sendo a reabilitação e o alívio do sofrimento psíquico, independentemente do coeficiente de autonomia e autocuidado dos sujeitos.

B

os meios de trabalho incluem apenas os profissionais especializados que estabelecem as fronteiras de atuação dos demais integrantes da equipe

C

a atuação deve incidir sobre as atividades estritamente psicoterapêuticas, que coloca a instituição prisional da centralidade do processo do trabalho técnico

D

o objeto de trabalho é a produção de subjetividade em qualquer contexto, seja ele individual, grupal, institucional ou comunitário

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Q468417

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468417 Psicologia

A mediação de conflitos no divórcio de casais com filhos procura, potencialmente, servir aos interesses das crianças, pois:

A

é preciso fazê-los compreender que os adultos não são confiáveis e nem honestos

B

é uma técnica psicoterapêutica que visa à elaboração da sensação de desamor, rejeição e abandono.

C

a qualidade das relações entre pais e filhos será favorecida se houver uma boa relação entre os pais após a separação.

D

a perda da convivência diária com um dos pais deixa os filhos à mercê dos interesses do progenitor responsável pela guarda

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Q468416

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista em Defesa Social - Psicologia |

Q468416 Psicologia

As visitas domiciliares são estratégias importantes para a abordagem de famílias em situação de vulnerabilidade, pois consistem em uma excelente oportunidade para:

A

a avaliação e o julgamento, por parte dos profissionais de saúde, das condições de vida daqueles indivíduos e a observação às interações de forma mais espontânea do que na situação tradicional de atendimento.

B

se conhecer o contexto de vida de crianças e adolescentes atendidos nos serviços, uma vez que os profissionais ficam mais próximos deles e podem intervir em um espaço em que normalmente a família está mais à vontade

C

surpreender os familiares no cuidado com as crianças e adolescentes, uma vez que essas visitas não podem ser agendadas previamente

D

os profissionais devem fazer um esforço no sentido de remeter sua atuação ao tratamento médico domiciliar com a família em função da proteção à criança e ao adolescente que não podem se deslocar aos locais onde os serviços de saúde estão estabelecidos.

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