Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia e políticas públicas de proteção e promoção à saúde em psicologia
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Serviço de apoio, orientação e acompanhamento a famílias com um ou mais de seus membros em situação de ameaça ou violação de direitos. Compreende atenções e orientações direcionadas para a promoção de direitos, a preservação e o fortalecimento de vínculos familiares, comunitários e sociais e para o fortalecimento da função protetiva das famílias diante do conjunto de condições que as vulnerabilizam e/ou as submetem a situações de risco pessoal e social.
Qual o serviço descrito de acordo com a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2014)?
Quando inserido dentro do SUAS, a psicóloga e o psicólogo devem:
I. Planejar suas intervenções, considerando o território, compreendendo o conceito de território vivido como estratégico, sempre buscando identificar recursos e potencialidades locais.
II. Conhecer e embasar o trabalho nas legislações e normativas técnicas que incidem sobre a política de Assistência Social e demais direitos dos usuários, tais como: a Constituição Federal, LOAS, ECA, SINASE, Estatuto do Idoso, Estatuto da Pessoa com Deficiência, NOB-RH/SUAS, Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais, entre outras.
III. Registrar no prontuário da família somente as informações estritamente necessárias ao cumprimento dos objetivos do trabalho da equipe. O profissional deve ainda permitir livre acesso dos usuários e famílias a seus respectivos registros.
É correto apenas o que se afirma em:
A política pública que visa coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher far-se-á por meio de um conjunto articulado de ações da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e de ações não governamentais, através de uma série de diretrizes.
São diretrizes da Lei Maria da Penha, EXCETO:
De acordo com o caderno de orientações serviços de proteção e atendimento integral à família e serviço de convivência e fortalecimento de vínculos (2016) é correto o que se afirma apenas em:
I. O PAIF organiza-se em grupos, de modo a ampliar as trocas culturais e de vivências entre os usuários, assim como desenvolver o seu sentimento de pertença e de identidade
II. Visando materializar seus objetivos, o PAIF desenvolve ações individuais e coletivas (acolhida, ações particularizadas, encaminhamentos, oficinas com famílias e ações comunitárias), que precisam ser implementadas de forma articulada e requerem planejamento e avaliação.
III. A equipe do SCFV é constituída por um técnico de referência do CRAS com atuação no SCFV, com formação de nível superior - que poderá ser o assistente social ou o psicólogo ou, ainda, outro profissional que integre esta equipe do CRAS; e por orientador(es) social(is) ou educador(es) social(is).
1 - 1902.
2 - 1918.
3 - 1976.
4 - 1993.
5 - 2002.
( ) O Presidente Rodrigues Alves, estabeleceu como prioridade o saneamento e a reforma urbana da cidade do Rio de Janeiro. Para isso, convidou o sanitarista Oswaldo Cruz para a Diretoria Geral de Saúde Pública, o que iria consagrar uma nova era para a higiene nacional.
( ) Definida a descentralização das ações e serviços de saúde da Fundação Nacional de Saúde (FNS), como prioridade políticoinstitucional.
( ) Colocado em prática as atividades do Serviço de Profilaxia Rural, subordinado à Inspetoria de Serviços de Profilaxia.
( ) Aprovada a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas.
( ) Organização das Ações de Vigilância Epidemiológica e do Programa Nacional de Imunizações. Estabelecimento de normas relativas à notificação compulsória de doenças.
"As linhas gerais de ação que caracterizam as políticas públicas da área da Saúde Mental, especificamente no segmento da saúde mental de crianças e adolescentes, fazem-se reger por claros princípios que encontram suas bases em uma ética e em uma lógica do cuidado".
Fonte: Caminhos para uma Política de Saúde Mental Infanto-Juvenil - Ministério da Saúde
Sobre os princípios para uma Política Nacional de Saúde Mental Infanto-Juvenil, qual a alternativa CORRETA?
I.Conduzir a ação do cuidado de modo a sustentar, em todo o processo, a condição da criança ou do adolescente como sujeito de direitos e de responsabilidades.
II.Adotar o modelo interpretativo da deficiência, levando à montagem de dispositivos mais pedagógicos do que clínicos, com as escalas de desenvolvimento.
III.Manter abertos os canais de articulação da ação com outros equipamentos do território, de modo a operar com a lógica da rede ampliada de atenção.
IV.Manter o movimento higienista na assistência à saúde mental, considerando as mudanças operadas com a medicalização da sociedade.
V.Garantir que a ação do cuidado seja o mais possível fundamentada nos recursos teórico-técnicos e de saber disponíveis aos profissionais, técnicos ou equipe.
É correto o que se afirma em