Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia e organizações em psicologia

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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: CEEERS
Q1229959 Psicologia
De acordo com Limonge França (2007), a prática de julgamento e apreciação, a partir  dos objetivos da gestão de pessoas da organização  que permite avaliar se eles foram alcançados com o  uso eficiente dos recursos, denomina-se?
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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: CEEERS
Q1221291 Psicologia
Quais são os quatro componentes distintos do sistema de gestão de pessoas que têm um impacto importante sobre o desempenho do funcionário (Bitencourt, 2010)?   
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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: CEEERS
Q1221285 Psicologia
É incorreto afirmar, quanto ao sistema de gestão de pessoas, que 
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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: CEEERS
Q1221248 Psicologia
De acordo com Bitencourt (2010), na gestão de desempenho, mais importante do que o instrumento de avaliação, é 
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Ano: 2010 Banca: IESES Órgão: FCC-SC
Q1214178 Psicologia
Sobre a gestão de pessoas por competências - GPPC é correto afirmar: 
I. É um modelo de gestão que visa reconhecer, formar e ampliar conhecimentos, habilidades e atitudes, de forma que agregam valor somente à organização e não ao indivíduo.  II. É particularmente útil às organizações para as quais o aprimoramento, a inovação e a aprendizagem organizacional são determinantes para a sua competitividade.  III. A GPPC deve se consolidar tendo como base uma perspectiva de administração de carreiras.  IV. Sua prática não é compatível com a Gestão Pública, devendo ser utilizada somente em organizações privadas. 
 A sequência correta é:
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Ano: 2010 Banca: MOVENS Órgão: Prefeitura de Manaus - AM
Q1211514 Psicologia
O fracasso da escola é administrado por um discurso científico que, escudado em sua competência, naturaliza esse fracasso aos olhos de todos os envolvidos no processo. Patto, 1990 O trecho acima representa considerações indispensáveis sobre a produção do fracasso escolar. No que diz respeito às discussões atuais relativas ao tema, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta. 
 – O fracasso escolar pode ser interpretado como um fenômeno típico da classe social desfavorecida, uma vez que as crianças pobres demonstram baixo rendimento escolar, em virtude de não pertencerem a uma cultura dominante. 
II  – Mesmo as diferentes concepções sobre o fracasso escolar defendem que suas origens relacionam-se, na maioria dos casos, a questões biológicas, cujos determinantes são de ordem genética, racial ou hereditária. 
III – Não existe causa única para o fracasso escolar, sendo que o processo social de sua produção acontece e se desenvolve no cotidiano da escola. 
IV – Nas explicações sobre fracasso escolar, deve-se promover a substituição das investigações que culpabilizam os indivíduos pelas investigações acerca dos mecanismos escolares que geram as dificuldades de aprendizagem. 
Estão certos os itens
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Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SEMARH-GO
Q1209822 Psicologia
Algumas pesquisas (ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional, 1999) indicam sete características básicas da essência da cultura de uma organização, dentre elas:
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Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-ES
Q1193251 Psicologia
A respeito da ergonomia da atividade, da psicopatologia do trabalho e da saúde e qualidade de vida no trabalho, julgue o item subsequente.
 Um psicólogo pratica a análise ergonômica do trabalho quando compatibiliza os produtos e as tecnologias com as características dos usuários e humaniza o contexto sociotécnico do trabalho.
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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: CEEERS
Q1186665 Psicologia
As novas demandas das organizações para os profissionais de recursos humanos frente às transformações sociais, provocadas, por exemplo, pelo crescente uso de tecnologias e pela competição global, faz com que o sistema de gestão de pessoas assuma lugar de relevância, pois a qualidade de seu pessoal é o único fator que diferencia uma organização de seus concorrentes. Para tanto, os profissionais de recursos humanos necessitam, para desempenhar satisfatoriamente seu novo papel, além de dominar técnicas de gestão de pessoas, entender 
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Q1185763 Psicologia
Na busca da compreensão da dinâmica de grupo, o seu funcionamento se fundamenta em, EXCETO:
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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: CEEERS
Q1185514 Psicologia
Entre diferentes estudos na área de saúde mental e trabalho, Lima (JAQUES & CODO, 2002) defende que, as possibilidades de entender a relação entre sujeito e objeto ocorrem somente pelo resgate   
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Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STM
Q1183214 Psicologia
Julgue o item que se segue, relativos a cultura e clima organizacional.
A cultura organizacional é holística, compartilhada, construída socialmente, aprendida, intangível e determinada historicamente. 
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Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STM
Q1183165 Psicologia
Julgue o item que se segue, relativos a cultura e clima organizacional.
A cultura e o clima organizacional enfatizam a natureza do vínculo do indivíduo com o trabalho e com a organização.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STM
Q1182951 Psicologia
Julgue o item que se segue, relativos a cultura e clima organizacional.
A cultura organizacional é utilizada como uma medida de determinadas variáveis, tais como recompensas, condições de trabalho, mecanismos de controle, normas e valores praticados em uma organização. 
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Q875395 Psicologia
Quem foi o criador da Teoria da Burocracia, uma das teorias organizacionais abordadas por Paul Spector, em seu livro Psicologia das organizações?
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Q875394 Psicologia
Indique a alternativa que corresponda a sistemas que permitem aos funcionários a mobilidade para alcançarem posições cada vez mais altas no trabalho.
Alternativas
Q875393 Psicologia
Na abordagem orientada ao Trabalho, podemos utilizar uma escala hierárquica em que os níveis mais altos são subdividos em níveis menores. Indique a alternativa que apresenta, em ordem decrescente de abrangência, a hierarquia das funções do trabalho, apresentada por Levine:
Alternativas
Q875392 Psicologia
Indique a alternativa que representa uma variável dependente em experimentos organizacionais:
Alternativas
Q875390 Psicologia
Considerando o desenvolvimento motivacional humano, Alderfer reviu a teoria de Maslow, e propôs o seguinte grupamento:
Alternativas
Q875389 Psicologia
A Teoria de A. Maslow que apresenta a estrutura conceitual no estudo da motivação humana, nas situações variadas de vida no lar, no trabalho e na sociedade é a:
Alternativas
Respostas
6821: E
6822: E
6823: C
6824: C
6825: B
6826: D
6827: A
6828: C
6829: A
6830: E
6831: D
6832: C
6833: E
6834: E
6835: D
6836: C
6837: B
6838: C
6839: A
6840: D