Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 92

Q4051518

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Psicólogo |

Q4051518 Psicologia

A psicologia genética se ocupa em estudar e explicar o processo pelo qual o indivíduo se desenvolve. Embora diversos pesquisadores considerem a dimensão genética, Leite (2001) aponta que esse campo foi explorado principalmente por Wallon e Piaget, além de Vygotsky. Leia as sentenças a seguir, acerca do processo de desenvolvimento explicado por esses autores e, analise:

I.O autor identifica cinco estágios do desenvolvimento: 1 - impulsivo emocional, 2 - sensório motor e projetivo, 3 - personalismo, 4 - categorial e 5 - adolescência.

II.Segundo o autor, para que haja desenvolvimento, para que as crianças cresçam intelectualmente, são necessários quatro fatores: 1- maturação biológica, 2 - experiência ativa, 3 - transmissão social e 4 - equilibração. Somente a interação entre eles oferece a condição suficiente para o desenvolvimento cognitivo.

III.Para este autor, o desenvolvimento consiste em uma transposição ao plano intrapsicológico dos processos que estiveram presentes, antes, no plano interpsicológico e, para que essa transposição ocorra faz-se necessária a mediação social.

Após análise, marque a opção CORRETA.

A

I.Vygotsky, II.Piaget, III.Wallon.

B

I.Wallon, II.Piaget, III.Vygotsky.

C

I.Piaget, II.Vygotsky, III.Wallon.

D

I.Wallon, II.Vygotsky, III.Piaget.

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Q4047532

Ano: 2022 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areia - PB Prova: CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Psicólogo |

Q4047532 Psicologia

De acordo com uma corrente de pensamento acerca do desenvolvimento humano, “a fala privada se origina na fala social tornando-se mais abreviada e internalizada, chamada de fala interior, que é crucial para a organização do pensamento [...] e o desenvolvimento intelectual depende tanto da fala interna quanto da fala social”.

Esta teoria é claramente identificada no pensamento de:

A

Jean W. F. Piaget.

B

Burrhus F. Skinner.

C

Lev S. Vygotsky.

D

Alexander R. Luria.

E

Benjamin L. Whorf.

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Q4047529

Ano: 2022 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areia - PB Prova: CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Psicólogo |

Q4047529 Psicologia

Em relação à qualidade de vida na velhice, o paradigma predominante é o biomédico (NERI, 2013). Acentralidade de sua discussão se dá em torno dos binômios saúde-doença e funcionalidade-incapacidade. Para este paradigma, o envelhecimento bem sucedido é indicado por um baixo declínio das funções fisiológicas, refletido em:

I- Ausência de doenças e de fatores de risco para doenças.
II- Manutenção de altos níveis de funcionalidade física e cognitiva.
III- Envolvimento ativo com a vida.

Com relação às afirmativas acima, é CORRETO afirmar:

A

I e II apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

II e III apenas.

E

I apenas.

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Q4047523

Ano: 2022 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areia - PB Prova: CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Psicólogo |

Q4047523 Psicologia

São muitas e diversificadas as possíveis consequências da violência psicológica contra a criança. Das questões listadas a seguir, apenas uma está INCORRETA:

A

Vulnerabilidade na constituição e preservação da saúde física e mental.

B

Prejuízo duradouro na constituição e mobilização do sentimento de autoestima/autoconfiança.

C

Dificuldades de identificação com a figura paterna, arquétipo de autoridade.

D

Dificuldade de formar relações interpessoais satisfatórias e descrédito quanto à possibilidade de amar e ser amado.

E

Sentimento de culpa e desamparo e visão de mundo pessimista.

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Q4047243

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |

Q4047243 Psicologia

Atualmente entende-se o desenvolvimento em uma dimensão integradora e transformadora, na qual atuam em permanente interação os fatores de natureza biológica e os de natureza social e cultural. Qual das alternativas não corresponde com os fatores intervenientes do desenvolvimento humano?

A

Interações e transmissões sociais.

B

Mecanismos reguladores.

C

Crescimento orgânico.

D

Exercício e experiência.

E

Autoidentificação.

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Q4047234

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |

Q4047234 Psicologia

As dificuldades comportamentais e emocionais que se associam a diferentes transtornos psicológicos e que podem se manifestar como dificuldades interpessoais na infância, são classificadas, na psicopatologia infantil, em dois grandes grupos. Os externalizantes são aqueles que se expressam prevalentemente em relação a outras pessoas. Os internalizantes se expressam prevalentemente em relação ao próprio indivíduo. Agora julgue as afirmativas abaixo:

I.Os problemas internalizantes são mais comuns em transtornos que envolvam comportamentos antissociais como mentir e roubar e comportamentos de risco como uso de substâncias psicoativas.
II.Há maior preocupação por parte de pais e educadores com as crianças que manifestam dificuldades externalizantes, pelo fato de ser mais fácil identificar tais características em crianças que exteriorizam seus comportamentos.
III.As dificuldades interpessoais que são características tanto dos problemas internalizantes e externalizantes, podem ter repercussões prejudiciais para o desenvolvimento saudável.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

A

Afirmativas, I e II.

B

Afirmativa, III.

C

Afirmativas, II e III.

D

Afirmativas, I e III.

E

Afirmativas, I, II e III.

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Q4047233

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |

Q4047233 Psicologia

A forma de pensar o desenvolvimento humano tem se dado de diferentes maneiras ao longo da história da Psicologia desde sua fundação por Willhem Wundt em 1816. Com base na teoria psicossocial, de Erik Erikson, assinale a alternativa CORRETA.

A

O período de "Generatividade x estagnação" é a última idade, caracterizada por uma avaliação do que o indivíduo fez ao longo de sua vida, isto é, uma retrospectiva, identificando se o que ele viveu teve sentido.

B

Erikson destacou a adolescência como etapa fundamental no percurso do desenvolvimento humano, na qual o sujeito adquire os pré-requisitos de crescimento fisiológico, maturidade mental e responsabilidade social que vão prepará-lo para vivenciar e superar a crise de identidade.

C

No período "identidade x confusão/difusão", a criança, embora vivencie novas conquistas, pode experimentar sentimento de inferioridade por não conseguir dar conta dos novos desafios.

D

O desenvolvimento se dá em direção à formação da identidade através de diferentes estágios que ele denominou de "seis idades do Homem". Cada uma das idades está caracterizada, essencialmente, pela resolução de uma "crise", através da qual o indivíduo evolui buscando um equilíbrio.

E

O indivíduo psicologicamente saudável é aquele que constituiu um forte sentido de identidade, entendida a partir da integração dos sistemas social e individual.

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Q4047232

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |

Q4047232 Psicologia

O desenvolvimento humano envolve o estudo de variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em todo ciclo da vida. Tradicionalmente o estudo do desenvolvimento humano focou o estudo da criança e do adolescente. No entanto, este enfoque vem mudando nas últimas décadas, e hoje há um consenso de que a psicologia do desenvolvimento humano deve focar o desenvolvimento dos indivíduos ao longo de todo o ciclo vital. No que diz respeito ao histórico da Psicologia do Desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Psicologia do Desenvolvimento tem como objeto exclusivo e específico os processos intraindividuais e ambientais que levam a mudanças no comportamento.

B

Nos Estados Unidos do século XIX que Stanley Hall e James McKeen Cattel, discípulos de Wundt, organizam o terreno para a consolidação da Psicologia do Desenvolvimento, tornando-se mentores de diversos psicólogos influentes da época.

C

Apenas no século XIX, com as modificações das formas de gerir e assegurar o controle disciplinar, a infância torna-se objeto de intervenções, inicialmente realizadas no campo educacional.

D

A maioria das pesquisas, inicialmente, usava métodos prescritivos, mas houve aumento do interesse por estudos longitudinais e discussão da importância do uso deste tipo de metodologia para o estudo do desenvolvimento.

E

A partir do impacto da divulgação da teoria evolucionista de Darwin, uma tríade dá a sua primeira configuração à Psicologia do Desenvolvimento: infância - comportamento - ambiente.

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Q4047229

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |

Q4047229 Psicologia

O estudo da psicopatologia na infância engloba o entendimento e a diferenciação de comportamentos esperados e clínicos, as características relacionadas às etapas do desenvolvimento infantil, os fatores genéticos e ambientais implicados, além dos fatores de risco e proteção para a ocorrência de um transtorno mental. Sobre as psicopatologias na infância, assinale a alternativa CORRETA.

A

O tratamento só pode ser iniciado quando já iniciou a adolescência, devido idade precoce e a presença de comorbidades.

B

O componente familiar tem sido estudado como um fator de risco para o desenvolvimento de transtornos mentais na infância.

C

A experiência clínica sugere que, frequentemente, as crianças são aconselhadas a irem para terapia porque seu desenvolvimento está com dificuldades psicológicas.

D

Após os transtornos de ansiedade, o modo mais predominante de psicopatologia em crianças e adolescentes é configurado pelo grupo dos transtornos de déficit de atenção/hiperatividade e de conduta.

E

Mesmo com identificação breve das sintomatologias, quando adultos os pacientes estarão susceptíveis a progressão dos sintomas, por ser uma outra fase de vida.

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Q4043791

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q4043791 Psicologia

Os estudos de Piaget reuniram muitos conceitos que são extremamente importantes para a devida compreensão de sua Epistemologia Genética. Os trabalhos iniciais de sua pesquisa levaram-no a formular a Teoria da Equilibração. A assimilação e a acomodação são indissociáveis e complementares e estão presentes ao longo da vida. Sobre essa teoria, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desenvolvimento cognitivo consistirá inicialmente na tomada de consciência das relações causais procedentes das ações do próprio sujeito, diferenciando-as das relações entre os objetos. A partir daí, o desenvolvimento leva à construção progressiva de dois sistemas: as operações do sujeito, que extrai suas "informações" das ações particulares, e à causalidade gerada nas coordenações gerais da ação.

B

É um processo que envolve equilíbrio, já que ao final ele sugere a impressão de algo estável.

C

Na concepção piagetiana, a inteligência deve ser vista como equilíbrio entre a assimilação e a acomodação e ele, às vezes, a representa como duas funções opostas uma à outra, enquanto a assimilação é endereçada às exigências do ambiente, a acomodação é comandada pelo sujeito cognoscente.

D

A equilibração é a organização das estruturas cognitivas que provoca no indivíduo uma nova forma de adaptação à realidade. Todavia, o processo de equilibração depende do nível de desenvolvimento cognitivo que o sujeito detém ao longo da vida.

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Q4043787

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q4043787 Psicologia

Com base da Epistemologia Genética, Piaget aponta uma tendência mútua de continuidade e ruptura que vai retrospectivamente além das operações causais sobre objetos para operar abstratamente sobre o próprio processo operativo, reconhecido lógico-matematicamente como sendo o de assimilação dos conteúdos; e isso conforme três tipos de processo: assimilação generalizadora; assimilação reconhecedora; assimilação recíproca. Dessa forma, correlacione as colunas a seguir:

Coluna 1
(1)Assimilação generalizadora.
(2)Assimilação reconhecedora.
(3)Assimilação recíproca.

Coluna 2
(__) Ocorre quando esquemas estruturantes se modificam de modo a assimilar novos e problemáticos objetos da realidade em função de uma totalidade que tende à formalização.
(__) É a capacidade dos esquemas de buscarem os objetos a partir de uma ou mais características dos objetos, estruturados a partir da ativa construção lógico-matemática de um efetivo sujeito do conhecimento.
(__) Dois ou mais esquemas se fundem em uma totalidade generalizante de maior hierarquia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

2, 3, 1.

B

2, 1, 3.

C

1, 2, 3.

D

3, 2, 1.

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Q4043785

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q4043785 Psicologia

A Epistemologia Genética, proposta por Jean Piaget, é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento. Assinale, então, a alternativa correspondente ao que é afirmado por Piaget nessa área de conhecimento.

A

Para Piaget, há evolução natural-cognitiva da aquisição de conhecimentos. Assim, há cinco estágios nos quais os sujeitos são quiescentes para evoluírem, de um estado de total desconhecimento do mundo que o cerca até o desenvolvimento da capacidade de conhecer o que ultrapassa os limites do que está a sua volta.

B

Piaget destaca que a inteligência é a solução de um problema novo para o indivíduo, sendo uma coordenação dos meios para atingir certo fim, o qual não é acessível de maneira imediata; daí o método genético, essencialmente retrospectivo. Já o pensamento é a inteligência interiorizada e se apoiando não mais sobre a ação direta, mas sobre um simbolismo, sobre a evocação simbólica pela linguagem, pelas imagens mentais.

C

Epistemologia Genética objetiva explicar a continuidade entre processos biológicos e cognitivos, sintetizando os últimos aos primeiros, o que justifica, e ao mesmo tempo delimita, a especificidade de sua pesquisa epistemológica, que é a genética.

D

A tese fundamental do pensamento piagetiano é a de que somente uma visão calcada em estruturas pré-formadas, sejam racionalistas ou empiristas, pode prover uma resposta a problemas que, tradicionalmente, são evitados pela filosofia de caráter meramente especulativo.

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Q4043576

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor AEE |

Q4043576 Psicologia

Analisando as características comuns a todo indivíduo nas diferentes faixas etárias, é possível compreender a importância desses aspectos para a educação, na medida que a prática letiva depende de saber quem é e como se desenvolve o aluno. Para tal, a Psicologia do Desenvolvimento usa métodos de observação e experimentação, citados abaixo na alternativa:

A

O longitudinal e o transversal.

B

O atemporal e o transversal.

C

O compreensivo e o atemporal.

D

O compreensivo e o longitudinal.

E

O transversal e o compreensivo.

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Q4043571

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor AEE |

Q4043571 Psicologia

As funções responsáveis pelos mecanismos de aprendizagem e por explicar muito dos comportamentos humano são definidas nas Diretrizes para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular de ensino de Santa Catarina (2021) como sendo:

A

Funções executivas.

B

Funções cognitivas.

C

Funções primárias.

D

Funções comportamentais.

E

Funções secundárias.

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Q4017571

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Física | Licenciatura em Educação Física |

Q4017571 Psicologia

Um dos pilares do Desenvolvimento Infantil é a aprendizagem motora, sobre os estágios dessa aprendizagem, aquele em que a criança efetua os movimentos, comete erros grosseiros, no entanto não consegue visualizar seu erro e efetuar a correção necessária, é chamado de estágio:

A

Dissociativo.

B

Autônomo.

C

Cognitivo.

D

Associativo.

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Q4017203

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo Educacional |

Q4017203 Psicologia

O filósofo inglês John Locke sustentava a ideia de que uma criança pequena era uma tábula rasa (uma tela em branco) e, assim, os estímulos produziriam respostas previsíveis. Portanto, é CORRETO afirmar que o autor vê o desenvolvimento humano como:

A

Internalizado.

B

Ativo.

C

Organicista.

D

Reativo.

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Q4017202

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo Educacional |

Q4017202 Psicologia

Os principais domínios ou aspectos estudados pelos cientistas do desenvolvimento são: físico, cognitivo e psicossocial. Considerando os aspectos emocionais do desenvolvimento psicossocial, assinale a alternativa CORRETA.

A

É um processo desordenado.

B

Estão diretamente relacionados ao desenvolvimento físico.

C

Começa a se desenvolver durante a primeira infância, mas não se constitui como um elemento básico da personalidade.

D

Estão associadas às mudanças fisiológicas e não comportamentais.

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Q4011332

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q4011332 Psicologia

Assinale a opção correta em relação à faixa etária esperada para trabalho com a fase motora fundamental.

A

1 a 2 anos

B

2 a 7 anos

C

7 a 14 anos

D

14 a 22 anos

E

22 anos em diante

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Q4008026

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã - PR Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q4008026 Psicologia

"A psicologia educacional também ajuda na compreensão sobre o estágio em que o aluno se encontra com relação ao seu desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico. Além disso, leva em consideração o nível de aspiração e o comportamento consciente e inconsciente do aluno".
Disponível em: https://www.vittude.com/blog/psicologia-da -educacao-ensino-e-aprendizado

Baseado no trecho acima, podemos afirmar que:

A

A aplicação da psicologia na educação permite que o professor conheça seu aluno, entenda o estágio de aprendizagem no qual se encontra para enfim determinar os métodos mais adequados de ensino.

B

A psicologia é uma parte da educação que visa entender os problemas psíquicos e emocionais do aluno, para adequar o processo de ensino ao nível de sua capacidade.

C

A aplicação da psicologia na educação cria obstáculos para o trabalho docente, pois influencia na dinâmica do processo de ensino e aprendizagem a partir do momento que sugere um excesso de compreensão das limitações do estudante.

D

A psicologia permite que o professor entenda os anseios dos alunos para adequar os conteúdos estudados às suas vontades.

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Q4005453

Ano: 2022 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Buriticupu - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicólogo |

Q4005453 Psicologia

Segundo Papalia e Feldman (2013), a adaptação é a forma como o indivíduo se relaciona com as novas informações baseado nos constructos que já possui. Sendo que esta ocorre por meio de dois processos complementares:

A

equilibração e associação

B

sensibilização e equilibração

C

acomodação e sensibilização

D

assimilação e acomodação

E

associação e assimilação

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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