Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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Q2127475 Psicologia
As mudanças que ocorrem ao longo da vida estão relacionadas à idade média de cada faixa etária para a ocorrência de certos fenômenos. Geralmente as pessoas passam pelas mesmas sequências de desenvolvimento, embora exista uma ampla gama de diferenças individuais. No caso de uma criança em que o pensamento é um pouco egocêntrico, mas há maior compreensão do ponto de vista das outras pessoas, trata-se de qual aspecto do desenvolvimento e qual faixa etária? Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2127472 Psicologia
O estudo do desenvolvimento humano compreende conhecer as características comuns nas diferentes faixas etárias da vida humana. Estudar este campo de conhecimento nos leva à compreensão do indivíduo por meio da interação de diversos fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Um desses fatores pode ser descrito como:
Fonte: Livro Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem - Josiele Piovesan, Juliana Ottonelli, Jussania Bordin e Laís Piovesan

Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2127345 Psicologia
A Psicomotricidade é uma ciência que busca em muitos campos de pesquisa dados, argumentos e teorias. Duas são as áreas de grande envolvimento com a evolução destas pesquisas. A Educação Física e a Psicologia buscam a cada dia um número maior de resultados em pesquisa para que seus profissionais façam de sua atuação algo cada vez mais competente e sólido no desenvolvimento do homem. Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições, EXCETO: 
Alternativas
Q2126827 Psicologia
Em relação à autonomia do sujeito, diversos teóricos do desenvolvimento elaboraram suas teses.
I- Cada indivíduo é absolutamente único e, por meio de seus processos psicológicos mais sofisticados, constrói seus significados e recria sua própria cultura. O indivíduo interioriza formas de funcionamento psicológico dadas culturalmente, mas, ao tomar posse delas, torna-as suas e as utiliza como instrumentos pessoais de pensamento e ação no mundo. II- Graças ao uso da razão, o sujeito pode, ele mesmo, estabelecer suas certezas, liberando-se do que a tradição procura pura e simplesmente impor às diversas consciências. A autonomia intelectual é fruto dos poderes da razão que, a crenças, substitui a demonstração. III- Aautonomia possível ao sujeito oscila entre os limites colocados pela biologia e aqueles construídos pela história humana, fonte dos conteúdos da mente. Ele será sempre um sujeito datado, preso às determinações de sua estrutura biológica e de sua conjuntura histórica.
Na sequência em que aparecem, as assertivas acima podem ser atribuídas às teorias do desenvolvimento de: 
Alternativas
Q2126601 Psicologia
A Psicologia do envelhecimento surgiu no intuito de compreender os processos ulteriores à adolescência e à vida adulta inicial no que concerne à cognição, relações sociais, afetos, metas desenvolvimentais e adaptação. Sobre esse aspecto da psicologia, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2123266 Psicologia
Como ocorre o processo de aprendizagem para Vygotsky?
Alternativas
Q2123265 Psicologia
Quais são as fases do desenvolvimento descritas pela psicologia do desenvolvimento estudada por Piaget? 
Alternativas
Q2123115 Psicologia
A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri Wallon é uma das principais teorias sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. Ela sustenta que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico que segue uma sequência lógica. Aprendizagem, por outro lado, é um processo ativo no qual o indivíduo constrói seu próprio conhecimento a partir de sua experiência. Wallon acreditava que o desenvolvimento é guiado pelas necessidades básicas do indivíduo, como a necessidade de se sentir seguro e protegido, de se relacionar com outras pessoas e de expressar sua individualidade. Ele também acreditava que as experiências dos primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento futuro da criança (...). Para Wallon, a aprendizagem é um processo ativo, no qual o aluno constrói seu próprio conhecimento a partir das experiências que vivencia. Nesse sentido, a aprendizagem não pode ser considerada como um mero acúmulo de informações, mas sim como ______________.
Marque a alternativa com a expressão coerente para completar o sentido do enunciado: 
Alternativas
Q2120158 Psicologia
Sobre desenvolvimento infantil, é correto afirmar:
Alternativas
Q2119705 Psicologia
Diante das Teorias da Aprendizagem, é possível analisar autores que concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o ambiente. Mas há quem afirma que o conhecimento é um processo de interação entre o sujeito, o meio social e cultural, que o ser humano ao nascer é um indivíduo social, que no seu desenvolvimento existe um processo de diferenciação social e que o sujeito, depende da qualidade da interação social, sua da zona de desenvolvimento proximal do sujeito. Estamos nos referindo a: 
Alternativas
Q2112701 Psicologia
Sobre as teorias do desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q2109988 Psicologia
Em relação à teoria e à pesquisa do desenvolvimento infantil explorada pelas autoras Elionor Goldschmied e Sonia Jackson, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os itens devem ser sempre selecionados com cuidado, devendo obviamente excluir objetos que tenham bordas ou pontas cortantes.
( ) O principal fator protetor são as capacidades limitadas dos bebês. Eles podem sacudir um objeto, ou pegá-lo e deixá-lo cair, mas não conseguem atirá-lo ou cutucar alguém com ele.
( ) A sessão de brincar junto ocorre durante todo dia.
( ) É necessário evitar a participação dos pais – tanto os pais quanto as mães – no trabalho educacional.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2107722 Psicologia
Em idosos, a busca de informações da memória de longo prazo é mais fácil do que as de curto prazo. São consideradas formas de memória de longo prazo do subtipo implícita (não declarativa):
Alternativas
Q2101350 Psicologia
O Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI), formado por um grupo de pesquisadores de distintas universidades e importantes hospitais pediátricos brasileiros, divulgou, em 2016, um relatório sobre a importância dos vínculos familiares na primeira infância. Sobre esses vínculos para a infância, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2101347 Psicologia
A adolescência é um período do desenvolvimento humano fortemente marcado por mudanças biopsicossociais; com exigências por tomada de decisões e por assumir tarefas de responsabilidades mais complexas; bem como maior exposição às situações consideradas de risco. Considerando o referido cenário, principalmente a exposição às situações de risco, é imperativo 
Alternativas
Q2084978 Psicologia
Assinale a alternativa correta sobre teorias do desenvolvimento humano.
Alternativas
Q2084969 Psicologia
O psicólogo suíço Jean Piaget produziu importantes obras acerca do desenvolvimento infantil, em termos de estágios:
Alternativas
Q2083286 Psicologia

Segundo René Spitz, analise as afirmativas a seguir:


I. O estágio pré-objetal ou o estágio sem objeto, em que predomina a não diferenciação entre o externo e o interno, entre o eu e o não eu. Isso acontece dentro dos primeiros três meses de vida, em que o bebê é, basicamente, vocal.

II. Estágio precursor do objeto, acontece quando a criança começa o processo de imitar sons de sua mãe. Inicia-se com o tempo o que é chamado de a resposta sorrindo. Essa resposta ocorre quando a criança reconhece o rosto da mãe e sorri para ela. Isso é significativo porque demonstra que houve uma ligação feita no psiquismo por meio da memória. É nessa fase que Spitz descreve o papel central da imitação e da identificação, até mesmo para preparar as condições da próxima fase do desenvolvimento, que culminaria com a aquisição da linguagem.

III. Estágio do objeto libidinal, a partir do período de oito a 15 meses, a criança começa a imitar palavras usadas por sua mãe e “distingue, claramente, um amigo de um estranho” (Spitz, 1965/1991, p. 111). Essa fase se encerra com o estabelecimento do terceiro organizador psíquico, a aquisição da linguagem.


Assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Q2081695 Psicologia

Eric Erickson, conhecido pelas explicações promissoras sobre a relação de apego, acreditava que o indivíduo precisava percorrer oito estágios em seu ciclo de vida, cada um deles caracterizado por conflitos distintos para ser atingido. A respeito dos estágios iniciais, julgue os próximos itens.


I Os conflitos característicos dos dois primeiros estágios proporcionam uma explicação para o aumento da ansiedade das crianças quando elas são separadas de suas mães, no final do primeiro ano de vida, e para seu declínio, durante o segundo ano.

II Durante o primeiro estágio do desenvolvimento, a questão com a qual os bebês lidam é a da confiança.

III Quando o bebê adquire confiança em seu cuidador, em geral durante o segundo ano de vida, ele deixa de ficar ansioso durante separações breves, pois sabe que seu cuidador voltará.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2081693 Psicologia
Bee, em seu livro A criança em desenvolvimento, descreve cada passo do desenvolvimento infantil, inclusive do desenvolvimento de cada sentido. Porém, raramente as informações são recebidas por um sentido de cada vez. Ao mesmo tempo, há a percepção de estímulos sonoros, visuais, olfativos, táteis e gustativos. Tal capacidade de perceber os estímulos simultaneamente é denominada 
Alternativas
Respostas
1561: C
1562: B
1563: A
1564: B
1565: B
1566: C
1567: B
1568: D
1569: A
1570: C
1571: D
1572: D
1573: E
1574: A
1575: B
1576: C
1577: A
1578: C
1579: E
1580: A