Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
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( ) Quando há suspeita de depressão, as escalas que investigam queixas em saúde mental podem ser utilizadas como ferramentas auxiliares no diagnóstico e no acompanhamento da evolução do quadro. ( ) O potencial suicida na adolescência pode ser expresso por meio de metáforas como “tenho vontade de dormir para sempre”; nesse caso, o profissional que desfruta da confiança do adolescente deve questionar a respeito de suas intenções, buscando identificar a frequência dos pensamentos e os fatores associados a essas ideias. ( ) O processo da adolescência pode ser caracterizado por dez itens: a busca de sua identidade; a separação progressiva dos pais; a inclinação à vivência grupal; a necessidade de intelectualizar-se e fantasiar; as dúvidas religiosas; a dificuldade na localização temporal; as grandes contradições de condutas; as atitudes sociais reivindicatórias; as flutuações de humor e as transformações sexuais repletas de ansiedades. ( ) O bullying é mais comum entre estudantes de 15 a 17 anos, predominando as atitudes classificadas como diretas, ou seja, os comportamentos que envolvem o isolamento, a difamação e a indiferença. ( ) Os adolescentes, em função das características próprias da fase, estão mais suceptíveis a riscos relacionados ao uso da internet; nesse caso, é importante os profissionais da área da educação orientarem os responsáveis a agirem de maneira coercitiva em relação ao uso da internet.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Estágios (1) Inteligência sensório-motora (2) Inteligência pré-operacional (3) Inteligência operacional concreta (4) Inteligência operatório-formal
Características
( ) Inteligência voltada para a prática, que desenvolve a noção de permanência do objeto. ( ) Completa a construção dos mecanismos cognitivos. ( ) Consegue distinguir o significante do significado; é a fase do desenvolvimento da capacidade simbólica. ( ) Desenvolve o senso de justiça. ( ) Início da reflexão e da liberação do egocentrismo intelectual e social. ( ) Utiliza-se do pensamento hipotético-dedutivo.
A sequência correta dessa associação é
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
( ) Piaget desenvolveu suas pesquisas iniciais em biologia, mas suas preocupações com o conhecimento levaram-no diretamente à psicologia, que é de onde, por meio de pesquisas experimentais, construiu sua teoria do desenvolvimento cognitivo. ( ) A teoria piagetiana preocupa-se em compreender a gênese (origem) e a evolução do conhecimento humano e, diante desse objetivo, procura identificar quais são os mecanismos utilizados pela criança para conhecer o mundo. ( ) Piaget elabora algumas categorias para compreender o processo de desenvolvimento humano, sendo a equilibração uma categoria fundamental, pois para ele todo organismo vivo precisa viver em equilíbrio com o meio ambiente, caso contrário não sobrevive.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Qual(is) conceito(s) da epistemologia genética de Jean Piaget é(são) exemplificado(s) no trecho acima?
1. O conceito pertence à Teoria do Desenvolvimento Infantil de Freud. 2. Refere-se às potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático. 3. É a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial. 4. Permite pensar e planejar o desenvolvimento infantil de forma prospectiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A respeito dessas fases, é correto afirmar:
Segundo a Teoria Piagentina, de que resulta o desenvolvimento humano?
Assinale a alternativa CORRETA:
Segundo Bock, Furtado e Trassi, “Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento humano”.
Que aspecto NÃO afeta o nosso desenvolvimento.
Sobre o Desenvolvimento Humano, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental-orgânico e ao desenvolvimento psicossocial.
II. Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: Hereditariedade; Crescimento Orgânico; Maturação neurofisiológica; e Meio.
III. O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de quatro aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto psicossocial; e aspecto emocional.
IV. Vygotsky deu ênfase ao processo de internalização como mecanismo que intervém no desenvolvimento das funções psicológicas complexas. Esta é reconstrução interna de uma operação externa e tem como base a linguagem. O plano interno, para Vygotsky, não preexiste, mas é constituído pelo processo de internalização, fundado nas ações, nas interações sociais e na linguagem.
V. A teoria de Piaget apresenta também a dimensão interacionista, mas sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; e, além disso, não está clara em sua teoria a função da interação social no processo de conhecimento.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A psicopatologia busca estudar os estados psíquicos relacionados ao sofrimento mental do indivíduo.
II. Uma questão central na obra de Vygotsky é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Vygotsky a relação entre os conceitos espontâneos e científicos só é possível devido às suas especificidades.
II. Para a educação em saúde, o município deve ser um local de desenvolvimento de ações e de promoção da saúde.
Marque a alternativa CORRETA: