Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.363 questões
( ) As idades de cada uma das fases do desenvolvimento motor são ilustrativas, pois cada criança pode ter um ritmo diferenciado de desenvolvimento. ( ) O processo de desenvolvimento é influenciado tanto pelo ambiente quanto pela hereditariedade. ( ) A progressão sequencial do desenvolvimento motor no primeiro ano de vida é extremamente variável e, portanto, não passível de padronização. ( ) Um chainé (passo do balé clássico que envolve uma série de giros executados normalmente na diagonal da sala) é um movimento que envolve uma combinação de movimentos de estabilização e locomoção. ( ) Por volta dos 2-3 anos de idade, as crianças estão aprendendo habilidades básicas como correr, saltar, arremessar, pegar, entre outros. Esse processo de maturação é automático e, portanto, não é necessário nenhum estímulo por parte os pais e professores.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Acerca das teorias da cognição, julgue os itens seguintes.
I De acordo com as neurociências, a dotação genética e a maturação cerebral são enfatizadas no processo de mudança cognitiva e o biológico simultaneamente enriquece e limita o desenvolvimento cognitivo.
II A teoria de Piaget afirma que o funcionamento cognitivo ocorre por meio de adaptações biológicas que, de maneira ativa, selecionam e interpretam a informação ambiental por meio de processos de assimilação e acomodação.
III Segundo a teoria contextual e de processamento de informações, as influências sociais na cognição são decisivas e a orientação e o suporte dos adultos são o principal processo do desenvolvimento cognitivo, pois a criança, no contexto social, é uma unidade de estudo irredutível.
Assinale a alternativa correta.
I. Refere‐se à imagem ou à representação mental do corpo, que abrange aspectos sociais, afetivos e fisiológicos. II. Está em constante modificação e sua formação depende de memórias, experiências, aspirações, tendências e intenções.
Assinale a alternativa correta.
I. A vertente funcional prioriza o gesto técnico e os exercícios analíticos para que a criança desenvolva competências motrizes. II. Na vertente relacional, o foco está na relação simbólica entre o corpo e o meio. Por meio da interação do corpo com o meio, pode‐se expressar, com liberdade e autenticidade, todo o potencial motor, cognitivo, afetivo, social e relacional para que, consequentemente, se possa melhorar o desenvolvimento. III. A vertente psíquica prioriza a interação do corpo com o meio para que a criança desenvolva competências motrizes.
Assinale a alternativa correta.
I. Na terapia psicomotora, pode ser utilizado para favorecer o desenvolvimento das habilidades motoras finas, da aprendizagem em leitura e escrita, da comunicação expressiva e da exteriorização de emoções, sentimentos e sensações. II. Na terapia psicológica, serve para identificar traços de personalidade e características emocionais dos pacientes.
Assinale a alternativa correta
I. Utiliza a psicomotricidade como instrumento terapêutico que promove a mobilização dos conteúdos psíquicos do sujeito ou do grupo em terapia e propõe a leitura do movimento à luz da teoria psicanalítica. II. É utilizada para compreender a sociedade. III. É um campo de atuação crítico e pouco reflexivo, promotor da mudança e socialmente inserido. IV. Utiliza movimentos socioeconômicos e culturais para reproduzir a mobilização psíquica do sujeito.
A quantidade de itens certos é igual a
I. Os movimentos ativo e passivo são utilizados para identificar todos os pontos de disfunção do corpo e, por meio de exercícios, podem promover cinestesia. II. A observação do movimento humano por meio da identificação cinestésica permite identificar padrões de movimento que refletem o desenvolvimento da psique de um indivíduo.
Assinale a alternativa correta.
I. O esquema corporal envolve o controle motor do corpo e, em especial, das mãos, interferindo na caligrafia. II. A orientação espacial e a lateralidade interferem na ordem de disposição do texto na folha de caderno. III. A definição do lado dominante também contribui para a melhora do tônus das mãos e para o desenvolvimento da noção de direita e esquerda. IV. A orientação temporal está ligada diretamente ao ritmo da leitura e à ordem dos fatos.
A quantidade de itens certos é igual a
I. Não está relacionada à idade. II. É decorrente de uma involução geneticamente programada para se desintegrar. III. Não está ligada à deterioração neuronal. IV. É seguida pela deterioração da organização psicomotora e inicia‐se com a práxia fina, seguida da práxia global, da desestruturação espaçotemporal, da perda da noção corporal, do equilíbrio e, por fim, da tonicidade.
A quantidade de itens certos é igual a
I. A avaliação estruturada e estandardizada é essencial para o encaminhamento e o prognóstico na terapia psicomotora. II. A família não precisa necessariamente ser parte do processo de avaliação. III. A bateria psicomotora (BPM) proposta por Vitor da Fonseca tem como referência o modelo neuropsicológico de funcionamento mental de Luria. IV. A BPM procura apurar o perfil psicomotor do indivíduo e compará‐lo com seus pares. V. A BPM avalia tonicidade, lateralidade, equilíbrio, noção do corpo, estruturação espaçotemporal, práxia global e práxia fina.
A quantidade de itens certos é igual a