A respeito da prática da avaliação, julgue o item que se segue.

A avaliação deve ser utilizada como instrumento de acompanhamento do processo de aprendizagem e servir de elemento norteador do planejamento das atividades.

A respeito da prática da avaliação, julgue o item que se segue.

A avaliação da aprendizagem, também chamada de verificação da aprendizagem, é uma prática escolar que visa a alcançar diversos objetivos dentro da escola.

Acerca da interdisciplinaridade e da globalização do conhecimento, julgue o item seguinte.

Embora a globalização do conhecimento tenha alterado a velocidade de circulação das informações, é importante que o processo educacional considere que o sujeito e as formas de aprender permanecem os mesmos.

Acerca da interdisciplinaridade e da globalização do conhecimento, julgue o item seguinte.

O trabalho realizado na perspectiva interdisciplinar prevê que o objeto de estudo seja considerado nas suas múltiplas dimensões e nos níveis de realidade, sem se prender a uma realidade unilinear e unidimensional.

Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue o item a seguir.

De acordo com Morin, para compreender a espécie humana, é fundamental separar os conceitos de unidade e diversidade e tratá-los isoladamente.

Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue o item a seguir.

De acordo com a psicanálise, a educação deve ensinar a criança a controlar seus instintos de modo a alcançar a psique saudável.

Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue o item a seguir.

Segundo a psicanálise freudiana, o conceito de transferência explica como a relação afetiva possibilita ao aluno aprender com o professor.

Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue o item a seguir.

Segundo Morin, um mundo aleatório é mais estável e compreensível do que um mundo organizado.

Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue o item a seguir.

Para Morin, o pensamento complexo acolhe o que é concorrente e antagonista.

Com relação ao planejamento de ensino e à metodologia de projetos, julgue o próximo item.

Por ser uma ação criativa, o processo de planejamento prescinde de conhecimento prévio da situação original.

Com relação ao planejamento de ensino e à metodologia de projetos, julgue o próximo item.

Os objetivos de ensino são divididos em gerais, que serão alcançados em longo prazo, e específicos.

Com relação ao planejamento de ensino e à metodologia de projetos, julgue o próximo item.

Os objetivos gerais são também denominados objetivos comportamentais ou instrucionais.

Acerca das teorias da aprendizagem e suas bases, julgue o item subsequente.

Ao formular a teoria do campo cognitivo, Kurt Lewin preocupou-se com o campo da aprendizagem, que seria capaz de modificar o sentimento de pertencer a um grupo social.

Acerca das teorias da aprendizagem e suas bases, julgue o item subsequente.

De acordo com o pensamento de Henri Wallon, a maturação orgânica garante um processo de aprendizagem profícuo, pois o pensamento infantil apresenta linearidade.

Acerca das teorias da aprendizagem e suas bases, julgue o item subsequente.

De acordo com a psicologia histórico-cultural, o repertório intelectual é enriquecido pelas relações sociais estabelecidas entre os homens no âmbito filogenético e ontogenético.

Acerca das teorias da aprendizagem e suas bases, julgue o item subsequente.

A percepção é elemento fundamental para a apropriação do conhecimento pela criança e é influenciada por outros processos como a memória.

Acerca das teorias da aprendizagem e suas bases, julgue o item subsequente.

Em seu modelo de aprendizagem por andaimes, Jerome Brunner organizou a evolução da representação na criança em três etapas: representação icônica, representação simbólica e representação enativa, das quais destacou a terceira como a mais significativa do processo.

Com referência aos processos de aprendizagem e à relação entre professor e aluno no processo educativo, julgue o item que se segue.

Piaget compreende as aprendizagens como processos de assimilação e considera o erro parte do processo de aprendizagem, ou seja, elemento da construção do conhecimento.

Com referência aos processos de aprendizagem e à relação entre professor e aluno no processo educativo, julgue o item que se segue.

Suponha que o professor chame a atenção da criança várias vezes para que ela tome cuidado para não quebrar um equipamento. Nessa situação, o professor estará contribuindo para que o fato aconteça, segundo o fenômeno das sensações cinéticas.

Com referência aos processos de aprendizagem e à relação entre professor e aluno no processo educativo, julgue o item que se segue.

De acordo com Skinner, o professor pode garantir a aprendizagem de todos os seus alunos com a transformação do conhecimento teórico em prático.