Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia da educação em psicologia
Foram encontradas 3.428 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |
Q3542270
Psicologia
Com relação às bases epistemológicas da psicopedagogia, uma explicação dada por Jorge Visca,
onde propõe uma epistemologia para psicopedagogia, é denominada por ele como:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |
Q3523141
Psicologia
Em certa escola, a equipe de psicologia está trabalhando para melhorar o ambiente de aprendizado e o bem-estar dos estudantes.
A psicóloga escolar, Silva, observou que alguns alunos estão enfrentando dificuldades emocionais e sociais. Ela acredita que uma
abordagem psicológica da educação pode ajudar a resolver esses problemas. Qual das seguintes afirmativas é correta sobre a psicologia escolar e a abordagem psicológica da educação?
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510281
Psicologia
O psicólogo escolar tem sido chamado a intervir nas situações de fracasso escolar, termo impreciso que
aglutina diferentes questões vivenciadas pelos alunos na escola, como as dificuldades de aprendizagem, o
baixo desempenho acadêmico, a repetência ou problemas de comportamento. Analise as afirmativas abaixo,
que versam sobre esse fenômeno.
I. Historicamente, tem-se culpabilizado o aluno e as famílias, desconsiderando todas as questões históricas e sociais que atravessam e condicionam os processos educativos e a função do sistema educacional (implícita e explícita) em nossa sociedade.
II. Questões como o desempenho escolar e a repetência tem uma grande influência dos determinantes históricos e sociais, já as questões afetas ao comportamento devem ser compreendidas unicamente em sua dinâmica pessoal e subjetiva.
III. A escola pública tem um longo histórico de descompasso com as famílias das classes populares, reproduzindo um discurso moralizante e estigmatizante, descolado da realidade e que produz sofrimento psíquico e reforça a exclusão social.
Está correto o que se afirma em
I. Historicamente, tem-se culpabilizado o aluno e as famílias, desconsiderando todas as questões históricas e sociais que atravessam e condicionam os processos educativos e a função do sistema educacional (implícita e explícita) em nossa sociedade.
II. Questões como o desempenho escolar e a repetência tem uma grande influência dos determinantes históricos e sociais, já as questões afetas ao comportamento devem ser compreendidas unicamente em sua dinâmica pessoal e subjetiva.
III. A escola pública tem um longo histórico de descompasso com as famílias das classes populares, reproduzindo um discurso moralizante e estigmatizante, descolado da realidade e que produz sofrimento psíquico e reforça a exclusão social.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510280
Psicologia
Apesar de suas formulações iniciais terem começado no campo da clínica e da psicopatologia, a psicanálise
se desenvolveu a ponto de suas teorias serem aplicadas nos mais diversos campos, entre eles o da educação.
Analise as afirmativas abaixo, que utilizam conceitos psicanalíticos para compreender situações típicas do
processo de educação escolar.
I. A relação entre professor e aluno pode ser compreendida a partir dos processos de transferência e contratransferência, nos quais ambos realizam investimentos libidinais um na figura do outro.
II. Com o período de latência, o indivíduo pode investir sua energia libidinal, através da sublimação, no processo de aprendizagem.
III. A aprendizagem é um processo cognitivo que se dá a partir da construção de representações mentais internalizadas dos objetos externos, devendo ser evitada a interveniência das questões afetivas.
Está correto o que se afirma em
I. A relação entre professor e aluno pode ser compreendida a partir dos processos de transferência e contratransferência, nos quais ambos realizam investimentos libidinais um na figura do outro.
II. Com o período de latência, o indivíduo pode investir sua energia libidinal, através da sublimação, no processo de aprendizagem.
III. A aprendizagem é um processo cognitivo que se dá a partir da construção de representações mentais internalizadas dos objetos externos, devendo ser evitada a interveniência das questões afetivas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510279
Psicologia
Ao observar os próprios filhos, Jean Piaget, importante autor da abordagem construtivista, formulou uma
teoria da aprendizagem que é aplicada em várias áreas, mormente na psicologia e na educação. Analise as
afirmativas abaixo, que versam sobre essa teoria.
I. A acomodação é um dos aspectos da aprendizagem e diz respeito ao processo de adaptação do sujeito ao novo objeto, por meio de uma transformação interna.
II. De acordo com a psicologia genética, o desenvolvimento e a aprendizagem se dão a partir de um processo de sucessivas desequilibrações e equilibrações.
III. Apriorismo e contextualização são os conceitos utilizados pelo construtivismo para explicar o processo de assimilação dos objetos pelo indivíduo.
Está correto o que se afirma em
I. A acomodação é um dos aspectos da aprendizagem e diz respeito ao processo de adaptação do sujeito ao novo objeto, por meio de uma transformação interna.
II. De acordo com a psicologia genética, o desenvolvimento e a aprendizagem se dão a partir de um processo de sucessivas desequilibrações e equilibrações.
III. Apriorismo e contextualização são os conceitos utilizados pelo construtivismo para explicar o processo de assimilação dos objetos pelo indivíduo.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510278
Psicologia
Um importante teórico brasileiro, que influenciou as teorias psicológicas e trouxe subsídios para a atuação
do psicólogo escolar foi Paulo Freire. Sobre as contribuições desse autor, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) Uma educação libertadora tem por base a transferência de conhecimento acumulado pelo educador para o educando.
( ) A aprendizagem se dá no contato com outros seres humanos e demanda uma postura ativa dos envolvidos, de tal modo que os adultos (professores e psicóloga) devem estar abertos a aprender com as crianças.
( ) O processo dialógico e não diretivo é a base para a construção do conhecimento (aprendizagem) e para a transformação das pessoas.
( ) A necessária amorosidade no processo de aprendizagem implica relevar as faltas e cuidar para que crianças e adolescentes não assumam a responsabilidade por aquilo que fazem.
Assinale sequência correta.
( ) Uma educação libertadora tem por base a transferência de conhecimento acumulado pelo educador para o educando.
( ) A aprendizagem se dá no contato com outros seres humanos e demanda uma postura ativa dos envolvidos, de tal modo que os adultos (professores e psicóloga) devem estar abertos a aprender com as crianças.
( ) O processo dialógico e não diretivo é a base para a construção do conhecimento (aprendizagem) e para a transformação das pessoas.
( ) A necessária amorosidade no processo de aprendizagem implica relevar as faltas e cuidar para que crianças e adolescentes não assumam a responsabilidade por aquilo que fazem.
Assinale sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510276
Psicologia
Considerando a psicologia escolar, na perspectiva inclusiva e emancipatória, analise as afirmativas.
I. A psicologia escolar, diante da Educação Especial, não deve ter como foco apenas o desenvolvimento de habilidades sociais dos estudantes, mas o desenvolvimento de suas funções psicológicas superiores em patamares cada vez mais complexos.
II. A inclusão de estudantes com deficiência nas escolas deve ter como parâmetro a imediaticidade de suas queixas e necessidades, de modo que as intervenções da psicologia contribuam para que esses se apropriem da ideologia dominante.
III. As pessoas com deficiência podem ser tão alienadas ou livres como as pessoas comuns. Uma educação que se coloca como inclusiva e emancipatória, ao pensar o processo educativo dessas pessoas, deve enfrentar a formação unilateral do ser humano.
Está correto o que se afirma em
I. A psicologia escolar, diante da Educação Especial, não deve ter como foco apenas o desenvolvimento de habilidades sociais dos estudantes, mas o desenvolvimento de suas funções psicológicas superiores em patamares cada vez mais complexos.
II. A inclusão de estudantes com deficiência nas escolas deve ter como parâmetro a imediaticidade de suas queixas e necessidades, de modo que as intervenções da psicologia contribuam para que esses se apropriem da ideologia dominante.
III. As pessoas com deficiência podem ser tão alienadas ou livres como as pessoas comuns. Uma educação que se coloca como inclusiva e emancipatória, ao pensar o processo educativo dessas pessoas, deve enfrentar a formação unilateral do ser humano.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510273
Psicologia
Considerando as contribuições de Lev Semenovich Vygotsky e de Alexis Leontiev para o entendimento do
desenvolvimento cognitivo e intelectual da criança, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) O desenvolvimento intelectual da criança deve ser estudado e considerado como resultado da assimilação prática da realidade.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento, a criança assimila as formas sociais de conduta e as internaliza.
( ) O educador apenas estimula e acompanha a criança em seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, o qual se concretiza biologicamente.
( ) A finalidade da educação escolar infantil é criar condições para o fortalecimento das funções psicológicas elementares das crianças.
Assinale a sequência correta.
( ) O desenvolvimento intelectual da criança deve ser estudado e considerado como resultado da assimilação prática da realidade.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento, a criança assimila as formas sociais de conduta e as internaliza.
( ) O educador apenas estimula e acompanha a criança em seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, o qual se concretiza biologicamente.
( ) A finalidade da educação escolar infantil é criar condições para o fortalecimento das funções psicológicas elementares das crianças.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Psicopedagogia |
Q3503065
Psicologia
Relacione as colunas de acordo com as modalidades de aprendizagem e os resultados na adaptação.
Coluna 1 - Modalidades de Aprendizagem
1. Hiperassimilação
2. Hipoacomodação
3. Hiperacomodação
4. Hipoassimilação
Coluna 2 - Descrições
( ) Pobreza de contato com o objeto, que resulta em esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo.
( ) Predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade em resignar-se.
( ) Pobreza de contato com a subjetividade, superestimulação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão.
( ) Pobreza de contato com o objeto, dificuldade na interiorização das imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 - Modalidades de Aprendizagem
1. Hiperassimilação
2. Hipoacomodação
3. Hiperacomodação
4. Hipoassimilação
Coluna 2 - Descrições
( ) Pobreza de contato com o objeto, que resulta em esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo.
( ) Predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade em resignar-se.
( ) Pobreza de contato com a subjetividade, superestimulação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão.
( ) Pobreza de contato com o objeto, dificuldade na interiorização das imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Brejo da Madre de Deus - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Brejo da Madre de Deus - PE - Professor II - Educação Física (200H/A) |
Q3499579
Psicologia
A Psicologia da Educação desempenha um papel crucial
em entender como os estudantes aprendem, se
comportam e se desenvolvem dentro do ambiente
escolar. O conhecimento dessa área é fundamental para
os professores, incluindo os de Educação Física, para que
possam aplicar estratégias eficazes que promovam a
aprendizagem e o bem-estar dos alunos. Nesse sentido,
avalie as seguintes afirmativas sobre a Psicologia da
Educação.
I. A teoria da carga cognitiva sugere que a aprendizagem é mais eficaz quando o material de ensino é apresentado de maneira que reduza a sobrecarga de informações processadas simultaneamente pelo aluno.
II. A aprendizagem baseada em projetos é criticada por reduzir significativamente a motivação dos alunos, pois os deixa com pouca orientação sobre como proceder em suas tarefas.
III. A resiliência psicológica em alunos pode ser fortalecida através de desafios adequados ao seu nível de habilidade, promovendo a superação de adversidades de maneira estruturada e suportada.
IV. A teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg indica que as crianças alcançam o estágio de raciocínio moral baseado em princípios universais apenas na adolescência tardia.
Estão corretas as afirmativas:
I. A teoria da carga cognitiva sugere que a aprendizagem é mais eficaz quando o material de ensino é apresentado de maneira que reduza a sobrecarga de informações processadas simultaneamente pelo aluno.
II. A aprendizagem baseada em projetos é criticada por reduzir significativamente a motivação dos alunos, pois os deixa com pouca orientação sobre como proceder em suas tarefas.
III. A resiliência psicológica em alunos pode ser fortalecida através de desafios adequados ao seu nível de habilidade, promovendo a superação de adversidades de maneira estruturada e suportada.
IV. A teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg indica que as crianças alcançam o estágio de raciocínio moral baseado em princípios universais apenas na adolescência tardia.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
JLZ
Órgão:
Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso - SC
Prova:
JLZ - 2024 - Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso - SC - Psicólogo |
Q3488036
Psicologia
Quanto ao transtorno de aprendizagem
dislexia. Assinale a alternativa incorreta
Ano: 2024
Banca:
JLZ
Órgão:
Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso - SC
Prova:
JLZ - 2024 - Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso - SC - Psicólogo |
Q3488035
Psicologia
A psicologia escolar e seu campo de atuação na atualidade.
Assinale a alternativa incorreta
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q3483524
Psicologia
Acerca da abordagem comportamental, julgue as frases
abaixo:
I. As leis da percepção comportamental explicam como percebemos os detalhes como partes de um todo mais complexo. Algumas dessas leis incluem proximidade, semelhança e fechamento.
II. Uma das contribuições fundamentais ao behaviorismo veio de Ivan Pavlov, um fisiologista russo que descobriu e desenvolveu os princípios do condicionamento clássico através de seus famosos experimentos com cães.
III. A abordagem comportamental fornece uma visão profunda sobre como as pessoas percebem e processam informações visuais e situacionais, destacando a importância das percepções holísticas nos processos cognitivos humanos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. As leis da percepção comportamental explicam como percebemos os detalhes como partes de um todo mais complexo. Algumas dessas leis incluem proximidade, semelhança e fechamento.
II. Uma das contribuições fundamentais ao behaviorismo veio de Ivan Pavlov, um fisiologista russo que descobriu e desenvolveu os princípios do condicionamento clássico através de seus famosos experimentos com cães.
III. A abordagem comportamental fornece uma visão profunda sobre como as pessoas percebem e processam informações visuais e situacionais, destacando a importância das percepções holísticas nos processos cognitivos humanos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Psicólogo Educacional |
Q3481493
Psicologia
A partir do construtivismo de Piaget e os processos de
ensino-aprendizagem, qual a alternativa CORRETA?
Fonte: Livro Psicologia da Aprendizagem - UAB educapes.
Fonte: Livro Psicologia da Aprendizagem - UAB educapes.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Psicólogo Educacional |
Q3481490
Psicologia
Sobre o que Vygotsky aponta do processo de
desenvolvimento e aprendizagem, qual a alternativa
CORRETA?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo |
Q3477271
Psicologia
O estudo da Psicopedagogia não se restringe apenas à
aprendizagem infantil, mas abrange todas as faixas
etárias, integrando saúde e educação. Ele engloba tanto
uma atuação preventiva, relacionada ao
desenvolvimento do sujeito, quanto uma atuação
terapêutica, envolvendo o diagnóstico e o tratamento das
dificuldades de aprendizagem. Profissionais da área
educacional podem se beneficiar desse conhecimento
para analisar as interações no processo de ensino e
aprendizagem e implementar intervenções adequadas. O
trabalho psicopedagógico busca compreender como
cada indivíduo aprende, tanto em contextos grupais
quanto individuais, adaptando-se às necessidades
específicas de cada pessoa. Divide-se em duas áreas de
atuação:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Psicopedagogo |
Q3471142
Psicologia
Os testes psicopedagógicos são ferramentas fundamentais
utilizadas no processo de avaliação psicopedagógica para
investigar e compreender as dificuldades de aprendizagem de
uma pessoa. Exemplos de testes, incluem o Teste de Matrizes
Progressivas de Raven.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo:
I. O teste visa avaliar o "fator G" da inteligência, que é considerado como a capacidade geral de resolver problemas complexos por meio do raciocínio intelectual, independentemente do nível educacional e cultural anterior da pessoa.
II. O Teste de Matrizes Progressivas de Raven é aplicável em uma pequena faixa etária de crianças e adolescentes.
III. O teste pode ser administrado tanto individualmente quanto em grupos, tornando-o versátil e útil em uma variedade de contextos de avaliação.
IV. Embora o teste avalie importantes domínios do funcionamento cognitivo relacionados às funções executivas, como raciocínio, planejamento e abstração, ele não oferece uma medida abrangente da inteligência global e pode não ser adequado para todos os indivíduos.
Assinale a alternativa correta:
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo:
I. O teste visa avaliar o "fator G" da inteligência, que é considerado como a capacidade geral de resolver problemas complexos por meio do raciocínio intelectual, independentemente do nível educacional e cultural anterior da pessoa.
II. O Teste de Matrizes Progressivas de Raven é aplicável em uma pequena faixa etária de crianças e adolescentes.
III. O teste pode ser administrado tanto individualmente quanto em grupos, tornando-o versátil e útil em uma variedade de contextos de avaliação.
IV. Embora o teste avalie importantes domínios do funcionamento cognitivo relacionados às funções executivas, como raciocínio, planejamento e abstração, ele não oferece uma medida abrangente da inteligência global e pode não ser adequado para todos os indivíduos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Psicopedagogo |
Q3471141
Psicologia
Algumas das condições que podem afetar o processo de
aprendizagem, dentre elas a disgrafia. O que é disgrafia?
Ano: 2024
Banca:
IASP
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ
Prova:
IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor Intérprete de Libras |
Q3470061
Psicologia
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma
distinção existente entre os termos de psicologia escolar
e psicologia da educação:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3466830
Psicologia
Segundo Scalon (2015), abordando o jogo como ação motivada intrinsecamente, são
condições estimulantes que desencadeiam condutas lúdicas, EXCETO:
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