Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia da educação em psicologia
Foram encontradas 3.428 questões
Q730842
Psicologia
Levando-se em consideração que o processo ensino-aprendizagem prescreve a importância de uma aprendizagem de conteúdos significativos e um processo de transferência eficaz, pressupõem-se também que o sujeito que aprende tenha suas funções psicológicas preservadas. A memória é uma delas, sendo que a memória de longo prazo é moldada por inúmeras influências como as citadas nas cinco alternativas abaixo. Assinale a qual dessas influências corresponde o fato da memória ser facilmente melhorada pelo fortalecimento da associação.
Q730841
Psicologia
A psicologia escolar contribui na formação de professores a partir de um projeto político pedagógico, levando em consideração também aquilo que faz parte dos currículos de formação desse profissional, do contexto onde essa formação toma corpo, de como contemplar a situação educativa e a função que nela tem o educador. Para tal, há vários modelos de intervenção, e dentre eles temos o que considera o ensino como um processo de tomada de decisões e o professor como o profissional encarregado de adotá-las. Este modelo denomina-se
Q730840
Psicologia
Entre as várias opções de respostas abaixo, assinale aquela que se configura como objeto de estudo da Psicologia da Educação.
Q710956
Psicologia
Bock, Furtado e Teixeira (2003) delineiam que
vários autores definem a adolescência como a fase
posterior a infância e anterior a juventude, que
começa por volta dos doze anos e finda em torno
dos dezoito anos. Sobre as intervenções clínicas de
transtornos mentais em crianças e adolescentes,
assinale a afirmativa que apresenta desacerto na
sua redação:
Q710950
Psicologia
“A educação que bloqueia o livre fluxo energético
por meio de repreensões e punições, quando
transmitida por pais e posteriormente por
profissionais da educação, transforma a criança,
levando esta a uma percepção alterada da realidade
e da vida. Se a criança precisa bloquear sua energia,
o seu corpo físico e emocional se enrije,
enrijecendo o seu modo de olhar e sentir a vida.” O
texto apresentado faz referência a um conceito
psicanalítico aplicado no contexto educacional.
Assinale a alternativa que tal conceito é
apresentado:
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Psicólogo |
Q700054
Psicologia
Sobre os contextos educativos durante a adolescência,
descritos por Oliva (2004), é incorreto afirmar:
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Psicólogo |
Q700047
Psicologia
Sobre os fundamentos teóricos da Psicologia da
Educação aplicados à prática pedagógica, é incorreto
afirmar:
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Psicólogo |
Q700045
Psicologia
São fatores de risco, característicos dos pais e das
famílias, que aumentam a vulnerabilidade das famílias
de crianças com necessidades educativas especiais,
EXCETO.
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Psicólogo |
Q700038
Psicologia
No que se refere à avaliação, por parte do psicopedagogo,
sobre a atividade docente em sala de aula, pode-se
elencar três tipos de questões: quais podem ser os
indicadores, como obter a informação mais relevante e
em que deve consistir a colaboração entre o professor e
o assessor psicopedagógico.
Sendo assim, são indicadores que podem proporcionar
informações sobre como o professor favorece a
aprendizagem de seus alunos, EXCETO:
Q673658
Psicologia
A indefinição vocacional, falta de concentração nos estudos, fobias às aprendizagens, fracasso escolar, fracasso no trabalho,
mudanças rápidas e repetidas de emprego revelam formações de transação entre o inconsciente reprimido e as exigências
defensivas, deformando a mensagem inconsciente até que se torne irreconhecível, sendo definidas como
Q673653
Psicologia
A aprendizagem que leva o indivíduo a dar respostas coerentes com as afirmações é a aprendizagem do tipo
Q673652
Psicologia
Questões que envolvem aperfeiçoamento de ensino progrediram a partir dos avanços no conhecimento da aprendizagem e do
desenvolvimento, conseguidos através de estudos que se utilizam de fatores situacionais por meio da experimentação
controlada, compreendidos como
Q673649
Psicologia
Para Sara Pain, os fatores que implicam em dificuldades de aprendizagem, são de várias origens. No caso da dislexia, o fator
seria
Q673640
Psicologia
As atividades intelectuais complexas, conhecidas por aprendizagem cognitiva, têm como exemplo a
Q673639
Psicologia
A contribuição da Psicologia da Educação, ao visar um projeto global que abarque o fenômeno complexo da educação, diz
respeito a
Q670491
Psicologia
Acerca do desenvolvimento infantil e do processo de
aprendizagem fundamentados nas novas perspectivas da
educação continuada e da aprendizagem por competência, é
correto afirmar que o(a)
Q670483
Psicologia
Os casos de violência nas escolas têm aumentado e
prejudicado o processo ensino-aprendizagem de crianças e
adolescentes com ou sem dificuldades comportamentais.
Com relação a esse tema, assinale a alternativa correta.
Q667685
Psicologia
A alfabetização, para Emília Ferreiro (1999), não é um
estado ao qual se chega, mas um processo cujo início
é na maioria dos casos anterior à escola e que não
termina ao finalizar a escola primária. Goodman
(1980 Apud Ferreiro & Palácio, 1987) cita alguns
princípios que as crianças descobrem e aprendem a
controlar à medida que desenvolvem um sistema de
escrita. Esses princípios são:
Q667683
Psicologia
O objetivo do diagnóstico psicopedagógico é obter
uma compreensão global da forma de aprender e
dos desvios que estão ocorrendo no processo
de aprendizagem do indivíduo em questão.
Organizam-se os dados obtidos em relação aos
diferentes aspectos envolvidos no processo de
aprendizagem de forma particular, e que envolve
interdisciplinaridade em pelo menos três áreas:
Q667681
Psicologia
De acordo com Polity (2000), a atuação da
Psicopedagogia na instituição escolar se propõe a
incluir os pais no processo de desenvolvimento dos
seus filhos, por intermédio de reuniões e
possibilitando o acompanhamento do trabalho
realizado junto aos professores. As crianças que
apresentam dificuldades na escola, na compreensão
de novas habilidades, estão correndo o risco de terem
problemas na vida em geral, nas diferentes áreas
escolares e no seu desenvolvimento:
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