Para os teóricos da aprendizagem social, o elo estabelecido ...

A personalidade e o ajustamento da mãe não representam influência no ajustamento e no desenvolvimento emocional do filho.

Essa abordagem considera que o início da formação do elo mãe-criança se relaciona com a satisfação de necessidades fisiológicas básicas.

A presença da mãe torna-se sinal de que a necessidade será satisfeita, mas seus gestos e atitudes não constituem sinais progressivamente percebidos pela criança de que a gratificação chegará.

O impulso de dependência e de busca de atenção e proteção materna tende a aumentar na criança, após os sete anos de idade.

Da mãe não é esperado o papel de provedora de ambiente estimulador na infãncia, pois crianças não expostas a situações ou informações provocadoras desenvolvem-se identicamente, do ponto de vista intelectual, àquelas expostas e estimuladas, atingindo, em ambos os contextos, o período das operações formais sempre aos 12 anos de idade.