Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 159

Q637558

Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |

Q637558 Psicologia

Considere a afirmativa a seguir, a respeito de Psicodiagnóstico.

I - Consiste em um processo que abarca todos os modelos de avaliação psicológica.

II - Trata-se de um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input ) em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu percurso possível, comunicando os resultados (output) e propondo soluções, se for o t caso.

III - O plano de avaliação é estabelecido com base nas perguntas ou hipóteses iniciais, definindo-se os instrumentos e suas formas de emprego.

Está(ão) correta(s)

A

apenas I.

B

apenas II.

C

apenas III

D

apenas I e III.

E

apenas II e III.

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Q614841

Ano: 2015 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2015 - Prefeitura de Unaí - MG - Psicólogo I |

Q614841 Psicologia

No teste de Rorschach, podemos afirmar que as características de comportamento controle racional (intelectual elevado) estão relacionadas com certos determinantes. Marque abaixo o(os) determinante(s) de tal(ais) característica(s).

A

Alto índice de M.

B

F% superior a 50.

C

S associado a C + CF.

D

K, KF, FK, m, mF, Fm.

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Q614840

Ano: 2015 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2015 - Prefeitura de Unaí - MG - Psicólogo I |

Q614840 Psicologia

Texto associado

Quanto à aplicação do teste de Rorschach, há divergência em relação ao tempo de permanência do Cartão nas mãos do examinando durante a aplicação. Abaixo estão relacionados o tempo e o autor dessa orientação.

Analise as alternativas e marque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as falsas.

( ) Hertz estabelece dois minutos.

( ) Rorschach (1922) pondera que o tempo máximo são quatro minutos de permanência do Cartão na mão do examinando.

( ) Adrados (1967) fala em “durante o tempo que for preciso...”

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, F, F.

B

F, V, F.

C

V, F, V.

D

F, F, V.

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Q613635

Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-RS Prova: CESPE - 2015 - TRE-RS - Analista Judiciário - Psicologia |

Q613635 Psicologia

Paciente com oito anos de idade foi encaminhado para avaliação psicodiagnóstica. O psicólogo recebeu a mãe da criança, que lhe apresentou um relatório médico em que se afirmava que a criança estava sendo encaminhada para avaliação psicodiagnóstica por apresentar dificuldades de aprendizagem, complicações na interação social e na aceitação de regras e limites, agressividade exacerbada, irritabilidade, enurese noturna e bruxismo. A mãe relatou queixas escolares recorrentes, com risco de eventual expulsão da criança, por conta da ocorrência de duas suspensões, nos últimos dois meses, por agressão grave a dois colegas de sala e por ameaças direcionadas à professora. Exames complementares não revelaram quadro ou deficiências orgânicas significativas que justificassem o comportamento da criança. No relatório, solicitava-se avaliação psicodiagnóstica.

A partir dessa situação, assinale a opção correta acerca do papel do psicólogo e do processo psicodiagnóstico.

A

No caso da utilização da técnica de entrevista semidirigida, não cabe ao profissional assinalar vetores que possibilitem ao entrevistado iniciar ou dar continuidade ao relato.

B

No caso do referido paciente, a entrevista clínica e o acompanhamento psicológico constituem a técnica e a intervenção recomendadas e necessárias para evitar maiores conflitos emocionais e escolares.

C

Diante dos problemas ocorridos no meio escolar, cabe ao psicólogo encaminhar o paciente ao psicopedagogo a fim de que possa ser realizada a avaliação psicológica, bem como os encaminhamentos necessários ao caso.

D

Na situação apresentada, a capacidade de insight não deverá ser considerada no caso de uma avaliação psicodiagnóstica, haja vista seus objetivos.

E

Durante a realização de entrevista com a mãe, com exceção da técnica de entrevista totalmente livre, cabe ao psicólogo indagá-la sobre aspectos da conduta ou do comportamento da criança que não forem referidos ou mencionados espontaneamente.

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Q610943

Ano: 2015 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2015 - TJ-RO - Psicólogo |

Q610943 Psicologia

A avaliação psicológica consiste em um estudo que requer planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com a demanda e os fins para os quais se destina. Considerando a avaliação psicológica no contexto judiciário, é correto afirmar que:

A

de acordo com a especialização das competências na equipe técnica judicial, as visitas domiciliares e institucionais são recursos privativos do assistente social;

B

a aplicação de testes psicológicos objetivos e/ou projetivos é reservada ao psicodiagnóstico no contexto clínico, não cabendo seu uso pericial;

C

o juiz deverá requerer a autorização formal dos responsáveis legais para a avaliação psicológica quando se tratar de periciando menor de idade;

D

o psicólogo judicial está diretamente subordinado técnica e administrativamente à autoridade judiciária que demandou a avaliação;

E

na atuação em equipe multiprofissional, o psicólogo compartilhará somente informações relevantes para qualificar os serviços prestados.

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Q607233

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q607233 Psicologia

O psicólogo deve se informar sobre a permissão de uso de determinado teste psicológico consultando o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), que é definido como um sistema:

A

do Conselho Federal de Psicologia, que regula os profissionais de psicologia que realizam avaliação psicológica.

B

criado pelo Conselho Federal de Psicologia, que reúne informações sobre todos os testes psicológicos e sua condição de uso.

C

dos Conselhos Regionais de Psicologia, que fornece informações sobre testes psicólogos que têm parecer favorável ou desfavorável.

D

do Conselho Federal de Psicologia, que integra informações sobre os documentos necessários para avaliação psicológica.

E

dos Conselhos Regionais de Psicologia, que estabelece os protocolos de testagem psicológica obrigatório para o psicólogo.

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Q607232

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Provas: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional | BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q607232 Psicologia

Na etapa de levantamento dos objetivos da avaliação psicológica, o psicólogo deve ter atenção e cuidado com:

A

a escolha das estratégias mais adequadas para a realização da devolução.

B

as particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado.

C

a integração das informações de forma suficiente e ampla.

D

a utilização de técnica ou instrumento exclusivos para avaliação.

E

o modo de refinar ou elaborar novas hipóteses.

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Q607231

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q607231 Psicologia

O processo de avaliação psicológica é conduzido em etapas essenciais implementadas para alcançar os resultados desejados. As etapas e a respectiva ordem de execução ao longo de um processo de avaliação são:

A

levantamento de objetivos, coleta e integração de informações, formulação de hipótese inicial e devolução de resultados.

B

levantamento de objetivos, coleta de informações, devolução de resultados e integração dos dados.

C

levantamento de objetivos, formulação de hipótese inicial, devolução de resultados e coleta de informações.

D

levantamento de objetivos, formulação de hipótese inicial, integração de informações e devolução de resultados.

E

levantamento de objetivos, integração de informações, devolução de resultados e formulação de hipótese inicial.

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Q607230

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q607230 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas. Nesse processo, em relação à testagem psicológica, é correto afirmar que:

A

diferente da avaliação psicológica, a testagem psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações.

B

a testagem psicológica é uma etapa da avaliação psicológica que implica na utilização de testes psicológicos.

C

a avaliação psicológica inclui somente uma etapa de testagem com diferentes tipos de testes psicométricos.

D

no processo de testagem psicológica se utiliza desde a observação, até entrevistas e análise de documentos.

E

avaliação e testagem psicológicas são dois tipos de um mesmo processo de avaliação psicométrica.

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Q607228

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Provas: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional | BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q607228 Psicologia

Atitude empática e uma relação tecnicamente útil são fundamentais durante o processo de avaliação psicológica e para uma boa coleta de informações para um psicodiagnóstico. Nesse processo, é desejável que o psicólogo mantenha uma postura:

A

neutra e imparcial.

B

discreta sem empatia.

C

rígida e padronizada.

D

sem crivo de julgamentos e valores.

E

acolhedora de intensa empatia.

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Q604942

Ano: 2015 Banca: FGV Órgão: DPE-RO Prova: FGV - 2015 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Analista em Psicologia |

Q604942 Psicologia

O Conselho Federal de Psicologia organizou o Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI) e divulga periodicamente a relação dos testes aprovados para uso dos psicólogos. Para que um teste psicológico seja aprovado pelo CFP, requisitos essenciais precisam ser observados, como:
I - a fundamentação teórica e a adequação à realidade em que é utilizado;
II - as evidências empíricas de validade e precisão das interpretações propostas;
III - a variedade dos procedimentos de aplicação e do sistema de correção e interpretação dos escores.

Está(ão) correto(s) o(s) requisito(s):

A

somente I e II;

B

somente I e III;

C

somente II e III;

D

I, II e III;

E

nenhum deles.

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Q597285

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional |

Q597285 Psicologia

São competências específicas fundamentais para que o psicólogo realize uma avaliação psicológica bem fundamentada, de qualidade e de maneira apropriada, EXCETO:

A

ter conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, sobretudo dos construtos avaliados pelos diferentes testes.

B

ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnóstico.

C

possuir sólido referencial teórico para sustentar a análise e interpretação dos instrumentos coerentemente.

D

ter conhecimentos da área de psicometria, relacionado às questões de validade, precisão e normas dos testes.

E

ter domínio dos procedimentos de aplicação e levantamento dos testes, delegando a outro profissional a interpretação dos dados.

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Q590670

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590670 Psicologia

Considerando o psicodiagnóstico que, no contexto dos objetivos da avaliação psicológica clínica, deve seguir uma classificação de objetivos conforme determinadas especificações, assinale a alternativa que apresenta a especificação corretamente relacionada ao objetivo.

A

O objetivo da prevenção refere-se à investigação de irregularidades ou de inconsistências do quadro sintomático, para que se diferenciem as alternativas diagnósticas, os níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.

B

O objetivo do diagnóstico diferencial é identificar problemas precocemente, avaliar riscos e fazer estimativa das forças e das fraquezas do ego e da capacidade do paciente de enfrentar situações novas, difíceis e estressantes.

C

O objetivo da descrição é determinar o nível de funcionamento da personalidade por meio do exame das funções do ego, em especial a de insight, e, também, determinar as condições do sistema de defesas, com o objetivo de facilitar a indicação de recursos terapêuticos e de prever possíveis respostas.

D

O objetivo de entendimento dinâmico pressupõe um nível mais elevado de inferência clínica, havendo uma integração de dados com base teórica, o que permite chegar a explicações de aspectos comportamentais nem sempre acessíveis na entrevista.

E

O objetivo da avaliação compreensiva é interpretar diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.

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Q590663

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590663 Psicologia

A escolha de testes psicológicos a serem utilizados em avaliações psicológicas deve obedecer a determinados critérios para que se assegure a qualidade dessas avaliações. Em relação a esses critérios, assinale a alternativa correta.

A

Se um teste apresenta data de validade, sua qualidade estará assegurada.

B

A precisão, ou fidedignidade, é característica importante a ser avaliada em um teste e diz respeito ao fato de a medida a ser utilizada para avaliação ser ou não plausível.

C

Na avaliação da qualidade de um teste, a validade é assegurada quando se consegue reunir o máximo de evidências que garantam que, de fato, o teste mede o que propôs medir.A normatização é uma característica importante dos testes psicológicos e se vincula tanto à uniformidade do teste quanto ao material, ao ambiente, ao aplicador e às instruções de aplicação.

D

A normatização é uma característica importante dos testes psicológicos e se vincula tanto à uniformidade do teste quanto ao material, ao ambiente, ao aplicador e às instruções de aplicação.

E

A padronização de um teste refere-se aos indicadores, às estatísticas e à interpretação de escores, testes, percentis, escore z, estanino etc.

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Q590662

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590662 Psicologia

Com relação à cartilha a respeito da avaliação psicológica, desenvolvida pelo Conselho Federal de Psicologia, e às orientações de natureza ética, teórica e metodológica contidas na referida cartilha e elaboradas com o objetivo de aprimorar a qualidade dos serviços psicológicos oferecidos à sociedade brasileira, é correto afirmar que a avaliação psicológica

A

é um processo amplo, que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, como testes, entrevistas, observações e análises de documentos.

B

psicológicos, que têm por base as hipóteses levantadas em seções ocorridas antes da aplicação desses testes.

C

é um processo amplo, sendo os testes psicológicos de diferentes tipos a base de informações para esse processo.

D

é um processo de coleta de informações embasado em testes psicométricos testados e com parecer favorável do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi).

E

é o levantamento dos objetivos e das particularidades do indivíduo ou do grupo a ser avaliado, o que permite a escolha dos instrumentos e das estratégias mais adequadas para a realização da referida avaliação.

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Q585020

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde – Psicólogo |

Q585020 Psicologia

Os testes projetivos são especialmente úteis durante o psicodiagnóstico de pacientes

A

reservados e lacônicos em situação de entrevista, e que não compartilham livremente sua vida interna com o psicólogo.

B

agressivos e violentos, que tendem a demonstrar menos ansiedade diante de situações pouco estruturadas.

C

fóbicos, que podem se sentir mais confortáveis em situações de exposição e de questionamento direto sobre suas ideias e impressões.

D

deprimidos, que conseguem repelir sua tendência ao isolamento e à apatia durante o contato com situações pouco definidas.

E

maníacos e agitados quando questionados diretamente, e que se sentem menos ansiosos em situações controladas.

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Q585017

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde – Psicólogo |

Q585017 Psicologia

Em relação ao processo psicodiagnóstico, pode-se afirmar que

A

sua duração é sempre definida previamente, não podendo ser alterada em hipótese alguma, para não abalar a confiança do paciente em relação à competência do terapeuta.

B

seus objetivos são definidos pela pessoa que realizou o encaminhamento ou pela pessoa avaliada, devendo ser respeitados pelo psicólogo.

C

este é um processo científico, que parte de perguntas específicas, cujas respostas se estruturam como hipóteses que serão confirmadas ou não durante as etapas do processo.

D

o plano de avaliação é definido em conjunto pelo terapeuta e pela pessoa que será avaliada, o que aumenta a motivação do paciente e facilita a coleta de dados.

E

o processo utiliza técnicas e testes psicológicos, que são analisados e interpretados, e se encerra com a definição da problemática do cliente para o psicólogo.

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Q585007

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde – Psicólogo |

Q585007 Psicologia

Um psicólogo foi convocado a realizar a avaliação diagnóstica de um adolescente de 14 anos. Ao realizar a primeira entrevista com o adolescente, o psicólogo deve ter em mente que

A

a tarefa primordial do avaliador é a de propiciar um clima receptivo, a fim de encorajá-lo a discorrer livremente sobre seus problemas.

B

o uso de perguntas, esclarecimentos e assinalamentos pode se tornar uma estratégia perigosa, pois inibe a livre expressão do paciente.

C

as interpretações devem ser abundantes, para eliminar as ansiedades paranoides que caracterizam essa etapa do desenvolvimento.

D

o silêncio não deve ser rompido, para que o adolescente demonstre claramente que é capaz de vencer as suas resistências iniciais.

E

o uso de materiais gráficos para facilitar a expressão de conteúdos não é recomendável, porque infantiliza o paciente avaliado.

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Q584968

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Psicologia |

Q584968 Psicologia

Figueiredo (In: Cunha, 2000) apresenta a estrutura geral do WISC III dividida em subtestes verbais; subtestes de execução; subtestes suplementares; escalas de QIs e índices fatoriais. Os subtestes verbais são compostos por:

A

completar figuras, informação, semelhanças, dígitos, procurar símbolos e cubos.

B

código, arranjo de figuras, vocabulário, compreensão, armar objetos e informação.

C

informação, semelhanças, aritmética, vocabulário, compreensão e dígitos.

D

labirintos, dígitos, procurar símbolos, informação, compreensão e vocabulário.

E

completar figuras, código, arranjo de figuras, cubos, armar objetos e procurar símbolos.

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Q584967

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Psicologia |

Q584967 Psicologia

Nascimento (In: Cunha, 2000) refere que há fatores não cognitivos que tendem a diminuir ou aumentar o desempenho no WAIS III.

Assinale a alternativa que contém os itens referentes à diminuição do desempenho.

A

Imaturidade; superaprendizado teórico/livresco; flexibilidade de raciocínio; pressão do tempo; impulsividade.

B

Humor; imaturidade; impulsividade; falta de socialização; cultura/etnia/língua/educação; pressão do tempo.

C

Obsessividade para detalhes, perfeccionismo; superaprendizado teórico/livresco; flexibilidade no raciocínio.

D

Depressão; hostilidade; perfeccionismo; obsessividade para detalhes; impulsividade.

E

Superaprendizado teórico/livresco; cultura/etnia/língua/educação; flexibilidade de raciocínio; falta de socialização.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia

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