Qual dos testes abaixo possui a variável “Movimento Humano”?

Qual dos testes abaixo possui a variável “Estrutura em Manto”?

No que se refere ao psicodiagnóstico, às técnicas de entrevista e aos instrumentos de avaliação, assinale a opção correta.

Em referência ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.

No que se refere ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.

Em relação ao artigo “Planejamento da avaliação psicológica: implicações para a prática e para a formação” (SCHNEIDER et al., 2020), analise as assertivas abaixo:

I. A formulação da pergunta para a realização da avaliação não precisa estar relacionada ao contexto no qual esta será realizada.

II. Empregar instrumentos inadequados ao contexto, sem atentar para as evidências de qualidade psicométrica ou fazer mau uso da técnica, pode comprometer os resultados e gerar prejuízos à pessoa avaliada, aos familiares ou às instituições que necessitam do resultado da avaliação psicológica para uma tomada de decisão.

III. São etapas para a realização da Avaliação Psicológica: 1) elaboração da pergunta acerca do objetivo da avaliação; 2) atualização em literatura e referências especializadas; 3) uso de outras técnicas de avaliação psicológica; 4) consulta ao SATEPSI – Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos; 5) consulta aos manuais dos testes.

IV. Os manuais dos testes não são referências importantes, pois temos manuais que foram publicados há mais de cinco anos.

Quais estão corretas?

Cunha et al. (2007) parte do pressuposto de que qualquer das escalas Wechsler, mais do que uma medida de inteligência, é um importante auxiliar no processo diagnóstico total. Analise as sentenças a seguir acerca das escalas Wechsler: 

I. Sendo o sujeito o principal foco de atenção, todo o seu comportamento verbal e não verbal deve ser observado e, tanto quanto possível, anotado. Desse modo, aconselhamos, na maior parte dos subtestes, a atribuição de escores imediata à resposta do sujeito, da mesma forma que desaconselhamos que as respostas sejam registradas textualmente, a não ser quando muito objetivas ou estereotipadas. 

II. Sabe-se que a elevação ou a baixa de escores podem envolver diferentes funções. O subteste de Cubos pode envolver análise e síntese, coordenação visomotor-espacial e velocidade perceptual.

III. Razões muito diferenciadas podem contribuir para a elevação ou queda dos escores. Portanto, só analisando cuidadosamente todas as possibilidades, dentro de um contexto amplo (que inclui desde observações de testagem, história de vida e até dados de ordem médica), é possível chegar a interpretações mais acuradas e considerar as implicações clínicas do perfil. Estas sempre devem ser referidas com um caráter probabilístico, como possibilidades a serem melhor investigadas. 

Quais estão corretas?

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os objetivos de uma avaliação psicológica clínica às suas especificações (CUNHA et al., 2007).

Coluna 1

1. Classificação simples.

2. Classificação nosológica.

3. Avaliação compreensiva.

4. Prevenção.

5. Prognóstico.

Coluna 2

( ) É determinado o nível de funcionamento da personalidade; são examinadas as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta a eles.

( ) Procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes.

( ) O exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes.

( ) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.

( ) Determina o curso provável do caso.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“Definimos ___________________ como a coleta e a integração de dados relacionados à psicologia com a finalidade de fazer uma estimação psicológica, que é realizada por meio de instrumentos como testes, entrevistas, estudos de caso, observação comportamental e aparatos e procedimentos de medida especialmente projetados. Definimos ___________________ como o processo de medir variáveis relacionadas à psicologia por meio de instrumentos ou procedimentos projetados para obter uma amostra do comportamento” (COHEN et al., 2014).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

A Resolução nº 09/2018 do CFP estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo e regulamenta o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos – SATEPSI. Sobre essa resolução, analise as assertivas a seguir:

I. Avaliação Psicológica é definida como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.

II. A psicóloga e o psicólogo têm a prerrogativa de decidir quais são os métodos, técnicas e instrumentos empregados na Avaliação Psicológica, desde que devidamente fundamentados na literatura científica psicológica e nas normativas vigentes do CFP.

III. Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, ocasionalmente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo (fontes fundamentais de informação), nunca recorrendo a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação).

Quais estão corretas?

De acordo com a Resolução nº 09/2018 do CFP, são consideradas fontes fundamentais e complementares de informação para a realização da Avaliação Psicológica as citadas nas alternativas a seguir, EXCETO:

Sobre o Psicodiagnóstico, marque a alternativa CORRETA: 

Sobre o recurso diagnóstico “Hora do Jogo” (Araújo, 2007), é correto afirmar: 

“O cliente é um parceiro ativo e envolvido no trabalho de compreensão e eventual encaminhamento posterior. O psicólogo se afasta do lugar de técnico ou especialista detentor do saber e estabelece com o paciente uma relação de cooperação, em que a capacidade de ambas as partes, de observarem, aprenderem e compreenderem, constitui a base indispensável ao trabalho” (Araújo, 2007).

Nesse trecho, descreve-se o: 

De acordo com Araújo (2007), as práticas de avaliação psicológica foram influenciadas por duas principais tradições filosóficas, o positivismo e o humanismo. São características do humanismo:  

Quanto ao aspecto formal, as entrevistas clínicas podem ser divididas em estruturadas, semi-estruturadas e livres. Com base em Cunha (2000), assinale a alternativa correta sobre as entrevistas clínicas: 

Schafer apud Cunha (2000) refere-se a algumas das necessidades inconscientes e permanentes mobilizadas no psicólogo-pessoa, durante a tarefa de testagem. Esse autor considera-as e denomina-as de constantes, por estarem presentes no psicólogo, independentemente de aspectos pessoais ou circunstanciais e de reações que o profissional tenha diante de pacientes específicos.

Assinale a alternativa correta sobre as constantes relativas ao papel de psicólogo:

No que diz respeito à avaliação psicológica de crianças hospitalizadas e considerando o Protocolo proposto por Azevedo, Schmidt & Crepaldi (2019) sobre as etapas da avaliação psicológica e seus principais objetivos, leia as colunas seguintes e correlacione-as.
I. Identificação de informações sobre a criança.
II. Estabelecimento de contato com a criança.
III. Utilização de Instrumentos de Avaliação.
A. Etapa em que é oferecido acolhimento à criança e seus familiares, podendo-se utilizar de entrevistas lúdicas, visando apreender o significado atribuído à doença e à hospitalização, identificando a fase de desenvolvimento em que ela se encontra e realizando a avaliação das funções psíquicas.
B. É a primeira etapa da avaliação psicológica e objetiva o conhecimento de características contextuais e sociodemográficas da criança, o motivo da hospitalização e o tipo de doença.
C. Para esta etapa, é considerado fundamental o conhecimento de psicodiagnóstico, pois, a partir dela, será possível a apresentação de respostas às demandas e aos objetivos da avaliação.
A sequência correta é

Com base no capítulo “Avaliação psicológica nos contextos de saúde e hospitalar (AZEVEDO, A. S.; SCHMIDT, B; CREPALDI, 2019)”, o nome do teste que avalia a dinâmica de funcionamento familiar que caracteriza interações facilitadoras do crescimento saudável dos membros da família é

Com base no Capítulo 5, “O Diagnóstico em Psicologia”, dos Cadernos de Psicologia (INCA,2014), ao refletir sobre o diagnóstico em Psicologia no contexto do hospital, os autores afirmam que a rapidez de obter um diagnóstico clínico e um tratamento é imperativa tanto para a instituição, interessada em diminuir o tempo de permanência de seus pacientes, quanto para o doente, que, estando longe do seu ambiente familiar, quer ver o seu caso encaminhado e resolvido. Com base nessa afirmativa, analise as afirmativas seguintes.
I. O diagnóstico é a etapa inicial na abordagem psicológica em ambiente hospitalar e esta deve ser propedêutica e conclusiva.
II. Diferentemente de outras áreas da Saúde, para a Psicologia, o diagnóstico é muito mais uma oferta de escuta do que uma conclusão.
III. Sendo a Psicologia o estudo da alma, para fazer um diagnóstico da alma, precisamos estar abertos à sua linguagem.
IV. O diagnóstico psicológico, embora seja realizado pela escuta individual, depende do diagnóstico médico.
Estão corretas