Questões de Concurso
Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
Foram encontradas 3.576 questões
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - EBSERH - Psicólogo - Neuropsicologia |
Q2012276
Psicologia
A avaliação neuropsicológica (ANP) é um procedimento
de investigação em que se utilizam entrevistas, observações, provas
de rastreio e testes psicométricos para identificar rendimento
cognitivo funcional e investigar a integridade ou comprometimento
de uma determinada função cognitiva. Podem ser destacados, entre
seus objetivos, identificar e descrever prejuízos ou alterações no
funcionamento psicológico, clarificar o diagnóstico em casos de
alterações não detectadas por neuroimagem, avaliar a evolução de
condições neurodegenerativas, correlacionar o resultado dos testes
com aspectos neurobiológicos e/ou dados obtidos por
neuroimagem, investigar alterações cognitivas e comportamentais
que possam relacionar-se a comprometimentos psiquiátricos e(ou)
neurológicos.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, referentes a avaliação neuropsicológica e testes psicológicos.
Na avaliação da atenção, destacam-se os testes, AC, AC 15, bateria geral de funções mentais com testes de atenção concentrada e difusa; os testes de atenção dividida (AD) e atenção sustentada (AS); testes de TEADI e TEALT, que avaliam a AD e a atenção alternada; o teste de trilhas coloridas, que avalia a AD e a AS; o teste de Rorschach que avalia a atenção espontânea e a hipoprosexia; e o TEACO-FF, que avalia a atenção concentrada.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, referentes a avaliação neuropsicológica e testes psicológicos.
Na avaliação da atenção, destacam-se os testes, AC, AC 15, bateria geral de funções mentais com testes de atenção concentrada e difusa; os testes de atenção dividida (AD) e atenção sustentada (AS); testes de TEADI e TEALT, que avaliam a AD e a atenção alternada; o teste de trilhas coloridas, que avalia a AD e a AS; o teste de Rorschach que avalia a atenção espontânea e a hipoprosexia; e o TEACO-FF, que avalia a atenção concentrada.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - EBSERH - Psicólogo - Neuropsicologia |
Q2012275
Psicologia
A avaliação neuropsicológica (ANP) é um procedimento
de investigação em que se utilizam entrevistas, observações, provas
de rastreio e testes psicométricos para identificar rendimento
cognitivo funcional e investigar a integridade ou comprometimento
de uma determinada função cognitiva. Podem ser destacados, entre
seus objetivos, identificar e descrever prejuízos ou alterações no
funcionamento psicológico, clarificar o diagnóstico em casos de
alterações não detectadas por neuroimagem, avaliar a evolução de
condições neurodegenerativas, correlacionar o resultado dos testes
com aspectos neurobiológicos e/ou dados obtidos por
neuroimagem, investigar alterações cognitivas e comportamentais
que possam relacionar-se a comprometimentos psiquiátricos e(ou)
neurológicos.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, referentes a avaliação neuropsicológica e testes psicológicos.
Instrumentos padronizados, os testes psicométricos são utilizados para a comparação dos resultados de pacientes com os de uma amostra representativa da população normal.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, referentes a avaliação neuropsicológica e testes psicológicos.
Instrumentos padronizados, os testes psicométricos são utilizados para a comparação dos resultados de pacientes com os de uma amostra representativa da população normal.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBSERH
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - EBSERH - Psicólogo - Neuropsicologia |
Q2012274
Psicologia
A avaliação neuropsicológica (ANP) é um procedimento
de investigação em que se utilizam entrevistas, observações, provas
de rastreio e testes psicométricos para identificar rendimento
cognitivo funcional e investigar a integridade ou comprometimento
de uma determinada função cognitiva. Podem ser destacados, entre
seus objetivos, identificar e descrever prejuízos ou alterações no
funcionamento psicológico, clarificar o diagnóstico em casos de
alterações não detectadas por neuroimagem, avaliar a evolução de
condições neurodegenerativas, correlacionar o resultado dos testes
com aspectos neurobiológicos e/ou dados obtidos por
neuroimagem, investigar alterações cognitivas e comportamentais
que possam relacionar-se a comprometimentos psiquiátricos e(ou)
neurológicos.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, referentes a avaliação neuropsicológica e testes psicológicos.
A avaliação neuropsicológica, sendo um exame intensivo do comportamento e cujos instrumentos de avaliação, em especial os testes, informam o desempenho do sujeito somente no exato momento da sua aplicação, valoriza as capacidades intelectuais em termos de desempenho individual, dispensando a influência dos aspectos socioafetivos, área específica de uma avaliação psicológica.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, referentes a avaliação neuropsicológica e testes psicológicos.
A avaliação neuropsicológica, sendo um exame intensivo do comportamento e cujos instrumentos de avaliação, em especial os testes, informam o desempenho do sujeito somente no exato momento da sua aplicação, valoriza as capacidades intelectuais em termos de desempenho individual, dispensando a influência dos aspectos socioafetivos, área específica de uma avaliação psicológica.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |
Q1858442
Psicologia
O conjunto sistemático de procedimentos aplicados à
compreensão e intervenção em fenômenos psíquicos, nas
suas interfaces com os processos biológicos e
socioculturais, especialmente aqueles relativos aos
aspectos intra e interpessoais, denomina-se:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo Escolar |
Q1858417
Psicologia
Sobre o Teste Rorschach, podemos afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - CRAS |
Q1828109
Psicologia
A avaliação psicológica é entendida como
o processo técnico-científico de coleta de dados,
estudos e interpretação de informações a respeito
dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da
relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas –
métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados
das avaliações devem considerar e analisar os
condicionantes históricos e sociais e seus efeitos
no psiquismo, com a finalidade de servirem
como instrumentos para atuar não somente
sobre o indivíduo, mas na modificação desses
condicionantes que operam desde a formulação da
demanda até a conclusão do processo de avaliação
psicológica. É CORRETO afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - CRAS |
Q1828107
Psicologia
Considere as afirmativas abaixo e assinale
VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) a respeito da
Avaliação Psicológica :
I. Utilização, no contexto profissional, apenas dos
testes psicológicos com parecer favorável do CFP
que se encontram listados no SATEPSI.
II. Contínuo aprimoramento profissional visando ao
domínio dos instrumentos de avaliação psicológica.
III. Emprego de todos os instrumentos de avaliação
psicológica. IV. Disponibilização das informações da avaliação
psicológica quando solicitada pelo indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - CRAS |
Q1828091
Psicologia
De acordo com a Cartilha de Avaliação
Psicológica (2007) elaborada pelo Conselho Federal
de Psicologia o processo de avaliação psicológica
apresenta alguns passos essenciais para que seja
possível alcançar os resultados esperados:
I. Levantamento dos objetivos da avaliação e
particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado.
Tal processo permite a escolha dos instrumentos/
estratégias mais adequados para a realização da
avaliação psicológica.
II. Coleta de informações pelos meios escolhidos
(entrevistas, dinâmicas, observações e testes
projetivos e/ou psicométricos, etc). É importante
salientar que a integração dessas informações
devem ser suficientemente amplas para dar
conta dos objetivos pretendidos pelo processo de
avaliação. É recomendada a utilização de uma só
técnica ou um só instrumento para a avaliação. III. Integração das informações e desenvolvimento
das hipóteses iniciais. Diante destas, o psicólogo
pode finalizar o processo de avaliação.
IV. Indicação das respostas à situação que motivou
o processo de avaliação e comunicação cuidadosa
dos resultados, com atenção aos procedimentos
éticos implícitos e considerando as eventuais
limitações da avaliação. Nesse processo, os
procedimentos variam de acordo com o contexto e
propósito da avaliação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - NASF |
Q1821636
Psicologia
De acordo com a Cartilha de Avaliação
Psicológica de 2013, a avaliação psicológica
é compreendida como um amplo processo de
investigação, no qual se conhece o avaliado e sua
demanda, com o intuito de programar a tomada
de decisão mais apropriada do psicólogo. Mais
especialmente, a avaliação psicológica refere-se à coleta e interpretação de dados, obtidos por
meio de um conjunto de procedimentos confiáveis,
entendidos como aqueles reconhecidos pela
ciência psicológica. Compete ao psicólogo
planejar e realizar o processo avaliativo com base
em aspectos técnicos e teóricos. A escolha do
número de sessões para a sua realização, das
questões a serem respondidas, bem como de
quais instrumentos/técnicas de avaliação devem
ser utilizados será baseada em alguns elementos,
entre os quais NÃO é CORRETO:
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - NASF |
Q1821624
Psicologia
Sobre o psicodiagnóstico, é CORRETO
afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo - NASF |
Q1821617
Psicologia
Segundo a Cartilha de Avaliação Psicológica
de 2013 elaborada pelo Conselho Federal de
Psicologia existem os passos mínimos para se fazer
a avaliação psicológica e alcançar os resultados
esperados:
I. Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/ estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica. II. Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos etc.). É importante salientar que a integração dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. Não é recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação. III. Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais. Diante dessas, o psicólogo pode constatar a necessidade e utilizar outros instrumentos/estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses. IV. Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. Nesse processo, os procedimentos variam de acordo com o contexto e propósito da avaliação.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/ estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica. II. Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos etc.). É importante salientar que a integração dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. Não é recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação. III. Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais. Diante dessas, o psicólogo pode constatar a necessidade e utilizar outros instrumentos/estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses. IV. Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. Nesse processo, os procedimentos variam de acordo com o contexto e propósito da avaliação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Psicologia |
Q1799989
Psicologia
(Concurso Milagres/2018) Cunha
(2003) ao trabalhar o psicodiagnóstico,
ressalta em seus estudos a importância
da entrevista clínica. Sobre esta etapa
do psicodiagnóstico é INCORRETO
afirmar:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Psicologia |
Q1799988
Psicologia
(Concurso Milagres/2018) Sobre o psicodiagnóstico avalie as afirmativas CORRETAS.
I- É um processo que tem como objetivo identificar forças e fraquezas no funcionamento psíquico, com um foco na existência ou não de psicopatologia.
II- É um processo científico, limitado no tempo, que se utiliza de técnicas e testes psicológicos, necessariamente em nível individual.
III-O psicodiagnóstico derivou da psicologia clínica, introduzida por Lighter Witmer, em 1896, e criada sob a tradição da psicologia acadêmica e da tradição médica.
IV- Um psicodiagnóstico também pode ter o
objetivo de prevenção.
Ano: 2018
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |
Q1773232
Psicologia
Iniciamos uma investigação que nos possibilitará a obtenção
de uma história, a mais completa possível de um paciente.
Visamos esclarecer os sintomas atuais da doença, a partir de
uma descrição detalhada, as circunstâncias em que surgiram,
presença de alguma causa estressora que possa ter agravado o
quadro, o quanto este fator interferiu em sua vida social, em
suas atividades profissionais e em seus relacionamentos.
Chegamos a anotar seu sofrimento psíquico. Investigamos seu
histórico de vida e como lidou com as diferentes etapas
evolutivas. Denominamos este procedimento metodológico de:
Ano: 2018
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |
Q1773219
Psicologia
Sobre psicodiagnóstico. Qual dessas afirmações NÃO está correta.
Ano: 2018
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo |
Q1773185
Psicologia
Quando existir forte suspeita de que todos os critérios serão satisfeitos para um transtorno, mas não houver informações suficientes disponíveis para estabelecer uma decisão, o clínico pode indicar sua incerteza e registrar no prontuário do paciente que seu diagnóstico é:
Ano: 2018
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Treviso - SC
Prova:
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Psicólogo |
Q1745341
Psicologia
No auxílio diagnóstico uma avaliação
neuropsicológica estabelece o correlato
neuroanatômico com o desempenho cognitivo e
funcional observado a partir das alterações e
manutenções dos mesmos.
São objetivos da avaliação neuropsicológica,
EXCETO:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Psicólogo |
Q1733121
Psicologia
Considerando os cuidados importantes para uma
avaliação neuropsicológica de um paciente, assinale
com V as afirmativas verdadeiras e F as falsas.
( ) Numa avaliação neuropsicológica, o profissional deve estar atento às particularidades individuais do examinando e às suas necessidades, considerando as particularidades de cada caso. ( ) O encaminhamento feito por um profissional de saúde especializado já é o suficiente para identificar as particularidades da patologia de um indivíduo. ( ) A cognição e, particularmente, a memória são o principal objeto de análise entre as dimensões de comportamento numa avaliação neuropsicológica. ( ) A identificação e a mensuração de déficits cognitivos e de alterações disfuncionais da cognição e da emocionalidade são tarefas do médico clínico geral. ( ) No exame neuropsicológico, todas as informações do indivíduo devem ser compreendidas dentro de um contexto, incluindo idade, história de vida e escolaridade, independentemente das razões do encaminhamento.
Assinale a sequência correta.
( ) Numa avaliação neuropsicológica, o profissional deve estar atento às particularidades individuais do examinando e às suas necessidades, considerando as particularidades de cada caso. ( ) O encaminhamento feito por um profissional de saúde especializado já é o suficiente para identificar as particularidades da patologia de um indivíduo. ( ) A cognição e, particularmente, a memória são o principal objeto de análise entre as dimensões de comportamento numa avaliação neuropsicológica. ( ) A identificação e a mensuração de déficits cognitivos e de alterações disfuncionais da cognição e da emocionalidade são tarefas do médico clínico geral. ( ) No exame neuropsicológico, todas as informações do indivíduo devem ser compreendidas dentro de um contexto, incluindo idade, história de vida e escolaridade, independentemente das razões do encaminhamento.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de São José do Barreiro - SP
Prova:
AGIRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Psicólogo do CRAS |
Q1729671
Psicologia
Estabeleça a correspondência e assinale a sequência correta.
I- Anamnese.
II- Entrevista de triagem.
III-Entrevista diagnóstica
IV-Entrevista motivacional
( ) Tem como objetivo o exame e a análise explícitos ou cuidadosos de uma condição na tentativa de compreendê-la, explicá-la e possivelmente modificála. Implica descrever, avaliar, relacionar e inferir, tendo em vista a modificação daquela condição.
( ) Tem por objetivo primordial o levantamento detalhado da história do desenvolvimento do examinando principalmente na infância.
( ) Tem por objetivo principal auxiliar nos processos de mudanças comportamentais, trabalhando a resolução da ambivalência.
( ) Tem por objetivo principal avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento
Ano: 2018
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Cocalinho - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2018 - Prefeitura de Cocalinho - MT - Psicólogo |
Q1641864
Psicologia
O campo da avaliação psicológica abarca hoje uma pluralidade de práticas
diagnósticas que podem recorrer a instrumentos estruturados e padronizados, e
a outras técnicas e procedimentos menos estruturados. Dentre elas destaca-se
o (a):2
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