Questões de Concurso Comentadas sobre crianças e adolescentes - menores infratores em psicologia

Foram encontradas 200 questões

Q104626 Psicologia
Considerando que a violência é um problema estrutural das
sociedades humanas, julgue os itens que se seguem.

Para se obter a mitigação da violência social, é suficiente que haja articulação das instituições de Estado para a formulação de políticas públicas de combate à violência e inclusão social.
Alternativas
Q104625 Psicologia
Considerando que a violência é um problema estrutural das
sociedades humanas, julgue os itens que se seguem.

Dados experimentais mostram que há correlação entre nível socioeconômico, gênero e violência na adolescência.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEJUS-DF
Q1209201 Psicologia
A prática de atos infracionais na adolescência e as condutas judiciais em relação a essa prática são, ainda hoje, muito discutidas e polemizadas, tendo sofrido, ao longo da história das políticas de atendimento às crianças e aos adolescentes, graduais modificações nos vários setores da sociedade. Assinale a alternativa que traduz a perspectiva das políticas públicas atuais, contempladas pelo SINASE (2006).
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEJUS-DF
Q1209182 Psicologia
(linha 1) CASO JONILSON: trata-se de um adolescente que deu entrada nesta instituição aos treze anos, com uma passagem por roubo. Sete meses depois, fez sua segunda (linha 4) passagem, pelo mesmo motivo. Após 45 dias, é registrada outra entrada, desta vez sem especificação, pela qual ele foi sentenciado a permanecer na instituição por tempo (linha 7) indeterminado. Cinco meses após a primeira sentença, é deferida outra de igual teor, relativa a outro processo. Após um ano e cinco meses de cumprimento de medida, o (linha 10) adolescente evade da instituição, aproveitando-se do benefício de saída semanal. Apenas dez dias após a evasão, Jonilson retorna à instituição, em outra ocorrência que (linha13) envolveu assalto a mão armada e sequestro. Passados quatro dias do seu retorno, o jovem evadiu novamente, dessa vez pulando as cercas da instituição. Após vinte dias, é (linha16) registrada outra entrada dele, dessa vez por mandado de busca e apreensão.
A família de Jonilson é composta pela mãe e por (linha 19) quatro irmãos, três homens e uma mulher, dos quais dois não residem na mesma residência por já estarem casados. O jovem é o caçula da prole e não chegou a conviver com o pai, (linha 22) que foi assassinado quando ele tinha um mês de idade e sua irmã, apenas um ano de idade. A renda familiar é pequena, dependendo a família de benefícios sociais oferecidos pelo (linha 25) governo. A mãe demonstra comumente certa incapacidade de controle sobre o comportamento do filho, bem como de impor-lhe limites. Apesar disso, a relação entre os dois é de (linha 28) profunda afeição, expressando ambos saudade e sofrimento pela falta de perspectivas de retorno à convivência. Jonilson também mantém bom relacionamento com sua irmã. (linha 31) Entretanto, tanto mãe quanto irmã, que são os familiares que visitam o jovem na instituição, afirmaram recentemente ao menor que, diante das últimas ocorrências envolvendo o (linha 34) adolescente, elas encontram-se desmotivadas a acompanhar seu processo socioeducativo. Nesse momento, Jonilson levanta e, nervoso, pede que a mãe e a irmã não deixem de (linha 37) ir às visitas, argumentando: “... quando vejo vocês, parece que tudo pode mudar, ainda ...”
Pelo fato de estar sob ameaça de sua integridade (linha 40) física, Jonilson não está frequentando a escola. Esse fato é motivo de revolta e decepção com a instituição, reclamando todos os dias: “queria tanto me adiantar na vida estudando, (linha 43) ainda nem sei escrever direito...”
A sua situação institucional lhe gera revolta, não aceitando a reclusão que lhe é imposta sem nenhuma (linha 46) perspectiva. Ao ser questionado sobre sua conduta, não revela senso crítico ou de responsabilização por seus atos, atribuindo a Deus a responsabilidade sobre o que já fez, (linha 49) justificando: “... afinal, se Deus quisesse, já teria me impedido”. Da mesma forma, se desresponsabiliza pelas mudanças que possam vir a ocorrer em sua vida: “... se Deus (linha 52) quiser,ele dá um jeito pra eu mudar”. Esse pensamento denota, entre outras coisas, imaturidade por parte do jovem, que não aparenta demandas pessoais e tampouco confia em (linha 55) suas próprias condições de assumir e mudar sua trajetória no mundo da marginaldidade (parecer de um psicólogo da equipe técnica)
Avaliando fatores de risco e fatores de proteção relativos ao caso apresentado no texto V, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: MPE-GO Prova: FUNIVERSA - 2010 - MPE-GO - Psicólogo |
Q71248 Psicologia
O adolescente N., de 13 anos de idade, é apreendido após tentativa de roubo a uma padaria. Na entrevista com o psicólogo, N. conta que lhe dá prazer tirar as coisas das outras pessoas e que muitas vezes só consegue ficar feliz roubando ou quebrando coisas (orelhões, bancos de praça, pontos de ônibus, por exemplo). Esse comportamento é recorrente, e N. já foi apreendido 9 vezes nos últimos 6 meses. Relatórios anteriores, feitos por psicólogos e por psiquiatras, apontam corretamente para o diagnóstico de transtorno de
Alternativas
Q33375 Psicologia
Por estar inserido no Sistema de Garantia de Direitos, o SINASE deve servir, também, como
Alternativas
Q33373 Psicologia
A liberdade assistida será fixada pelo prazo mínimo de
Alternativas
Q135485 Psicologia
Com relação ao papel do psicólogo nas instituições educacionais
ou socioeducativas, sob o enfoque sócio-histórico, julgue os
próximos itens.

Para o psicólogo, é mais importante trabalhar o comportamento do jovem que o levou à institucionalização do que buscar entender a influência da estrutura violenta da sociedade moderna ou a violência familiar vivenciada por esses jovens.
Alternativas
Q135484 Psicologia
Com relação ao papel do psicólogo nas instituições educacionais
ou socioeducativas, sob o enfoque sócio-histórico, julgue os
próximos itens.

Grandes instituições favorecem o desenvolvimento de características negativas nos jovens, enquanto instituições pequenas, com características familiares, minimizam a ideia de instituição e favorecem um clima de aprendizado e acolhimento mais saudável para o desenvolvimento socioafetivo.
Alternativas
Q135483 Psicologia
Com relação ao papel do psicólogo nas instituições educacionais
ou socioeducativas, sob o enfoque sócio-histórico, julgue os
próximos itens.

O psicólogo busca compreender a escola e auxiliar o processo de inclusão de seus funcionários, alunos e professores no processo de aprendizado e crescimento social.
Alternativas
Q135466 Psicologia
Paulo, com 12 anos de idade, foi abandonado pela mãe
quando nasceu e seu avô foi a única pessoa que conheceu como
família. Até os oito anos de idade, Paulo dizia querer tornar-se
bombeiro quando adulto. Quando seu avô foi assassinado, ele,
vendo-se sozinho, começou a roubar para sobreviver, a apresentar
comportamento violento e a desrespeitar as leis sociais. Acusado
de roubo e tráfico de drogas, foi recolhido a um abrigo para
menores infratores. O sonho de ser bombeiro foi, então,
abandonado.

Acerca dessa situação hipotética e considerando a concepção da
psicanálise relativa à criança e ao adolescente que cometem atos
infracionais, julgue os itens de 72 a 76.

Em decorrência de uma estrutura psíquica fragilizada associada à patologia social, Paulo não experimenta um atentado ao narcisismo diante das sanções sociais — diferentemente do que ocorre nos casos em que os filhos vivem a crença imaginária de ser o objeto exclusivo de amor dos pais—, o que provoca a falta de limite ou a ilusão de um narcisismo ilimitado, que, por sua vez, resulta em atos antissociais.
Alternativas
Q135465 Psicologia
Paulo, com 12 anos de idade, foi abandonado pela mãe
quando nasceu e seu avô foi a única pessoa que conheceu como
família. Até os oito anos de idade, Paulo dizia querer tornar-se
bombeiro quando adulto. Quando seu avô foi assassinado, ele,
vendo-se sozinho, começou a roubar para sobreviver, a apresentar
comportamento violento e a desrespeitar as leis sociais. Acusado
de roubo e tráfico de drogas, foi recolhido a um abrigo para
menores infratores. O sonho de ser bombeiro foi, então,
abandonado.

Acerca dessa situação hipotética e considerando a concepção da
psicanálise relativa à criança e ao adolescente que cometem atos
infracionais, julgue os itens de 72 a 76.

É correto afirmar que, na origem dos atos infracionais cometidos por Paulo, estão os conflitos familiares, que entravaram seu complexo de Édipo e impediram que ele se situasse no simbólico. Não se pode, portanto, falar de patologia do social nesse caso, que não garantiria a continuidade do processo civilizatório.
Alternativas
Q135464 Psicologia
Paulo, com 12 anos de idade, foi abandonado pela mãe
quando nasceu e seu avô foi a única pessoa que conheceu como
família. Até os oito anos de idade, Paulo dizia querer tornar-se
bombeiro quando adulto. Quando seu avô foi assassinado, ele,
vendo-se sozinho, começou a roubar para sobreviver, a apresentar
comportamento violento e a desrespeitar as leis sociais. Acusado
de roubo e tráfico de drogas, foi recolhido a um abrigo para
menores infratores. O sonho de ser bombeiro foi, então,
abandonado.

Acerca dessa situação hipotética e considerando a concepção da
psicanálise relativa à criança e ao adolescente que cometem atos
infracionais, julgue os itens de 72 a 76.

Os comportamentos antissociais de Paulo, que geram violência e atos de delinquência, são formas de descarga de energia, das quais ele lança mão diante da existência de satisfações substitutivas às moções pulsionais recalcadas.
Alternativas
Q135463 Psicologia
Paulo, com 12 anos de idade, foi abandonado pela mãe
quando nasceu e seu avô foi a única pessoa que conheceu como
família. Até os oito anos de idade, Paulo dizia querer tornar-se
bombeiro quando adulto. Quando seu avô foi assassinado, ele,
vendo-se sozinho, começou a roubar para sobreviver, a apresentar
comportamento violento e a desrespeitar as leis sociais. Acusado
de roubo e tráfico de drogas, foi recolhido a um abrigo para
menores infratores. O sonho de ser bombeiro foi, então,
abandonado.

Acerca dessa situação hipotética e considerando a concepção da
psicanálise relativa à criança e ao adolescente que cometem atos
infracionais, julgue os itens de 72 a 76.

Os atos infracionais cometidos por Paulo, que sofreu frustrações muito precocemente, podem revelar as dificuldades ocorridas em sua inclusão no mundo, que depende da renúncia ao gozo narcísico e da aceitação das satisfações substitutivas que a civilização oferece.
Alternativas
Q135462 Psicologia
Paulo, com 12 anos de idade, foi abandonado pela mãe
quando nasceu e seu avô foi a única pessoa que conheceu como
família. Até os oito anos de idade, Paulo dizia querer tornar-se
bombeiro quando adulto. Quando seu avô foi assassinado, ele,
vendo-se sozinho, começou a roubar para sobreviver, a apresentar
comportamento violento e a desrespeitar as leis sociais. Acusado
de roubo e tráfico de drogas, foi recolhido a um abrigo para
menores infratores. O sonho de ser bombeiro foi, então,
abandonado.

Acerca dessa situação hipotética e considerando a concepção da
psicanálise relativa à criança e ao adolescente que cometem atos
infracionais, julgue os itens de 72 a 76.

Constitui justificativa equivocada a de que Paulo, ao cometer atos infracionais, para além das motivações objetivas, como a necessidade de renda, esteja em busca de um lugar para a construção da sua própria identidade.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: TJ-RR Prova: FCC - 2008 - TJ-RR - Juiz de Direito Substituto |
Q502509 Psicologia
“Ser adolescente na adolescência nem sempre se apresenta como uma tarefa fácil, diz Winnicott. Algumas pessoas são doentes demais para atingir esse estado do desenvolvimento afetivo no momento devido, assim como algumas estruturas familiares e sociais mais abrangentes também são muito doentes para aceitar os comportamentos regressivos dos adolescentes como sinais de saúde”.

(LINS, Maria Ivone Accioly. Violência em serviços públicos de saúde mental: uma experiência clínica com adolescentes. In: LEVISKY, David Léo (Org.). Adolescência e violência: conseqüências da realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000. p. 83).

Com base no texto acima, é correto afirmar que, juridicamente, a fixação da adolescência corresponde a
Alternativas
Q2926890 Psicologia

Texto para as questões 21 e 22

Presa a líder de gangue de menores que

agia nas praias

A polícia do Rio de Janeiro prendeu uma mulher de 37 anos que, segundo policiais, alicia garotos e garotas, entre eles as próprias filhas, de 13 e 15 anos de idade, para roubar. De acordo com a polícia, a aliciadora distribui tarefas entre, aproximadamente, 10 meninos e indica como e quando eles devem agir. Em seguida, a mulher sai de cena e volta somente depois do roubo, para conferir o que foi recolhido. Os jovens, que têm entre 10 e 17 anos de idade, dormem na praia ou em abrigos e utilizam bueiros e galerias de águas pluviais para se esconder e para colocar os objetos roubados. Às vezes, pedem esmolas; outras, assaltam. Todos fumam maconha e cheiram cocaína e solvente. A aliciadora foi autuada por formação de quadrilha, por furto e por infração do artigo 232 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que dispõe sobre a exposição de menor a constrangimento.

Com base em conceitos da psicologia, assinale a opção correta acerca das características, do processo de desenvolvimento e dos comportamentos das crianças descritas no texto.

Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC Prova: CESPE - 2006 - SGA-AC - Psicólogo |
Q211727 Psicologia
O atendimento psicoterápico de adolescentes internados em instituições sociais implica a exposição de aspectos subjetivos da vivência de cada um, que pode motivar a esquiva do jovem por medo ou desconfiança. Acerca desse tema, assinale a opção incorreta.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC Prova: CESPE - 2006 - SGA-AC - Psicólogo |
Q211726 Psicologia
A internação em instituições sócio-educativas, para um adolescente em conflito com a lei, é a alternativa típica na sociedade moderna. Acerca dessa realidade, assinale a opção correta.
Alternativas
Ano: 2003 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CFP
Q1184567 Psicologia
Os grupos de crianças e adolescentes que se encontram nas ruas vêm sendo melhor caracterizados a partir de diversos estudos que procuram especificar categorias de envolvimento do adolescente com a rua e a sua vinculação afetiva com a família de origem. Julgue o item que se segue, acerca das conclusões desses estudos.
Um quinto das crianças que trabalham nas ruas mantêm os vínculos familiares, freqüentam escola e apresentam envolvimento expressivo com atividades marginais.
Alternativas
Respostas
181: E
182: C
183: C
184: E
185: B
186: C
187: B
188: E
189: C
190: C
191: C
192: E
193: E
194: C
195: E
196: A
197: D
198: B
199: C
200: E